三年级作文(集合9篇)
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的三年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
我最喜欢吃的就是煎蛋了!
早晨起来,看到奶奶正在取鸡蛋,我心里一热,打算自己也试一试煎蛋。奶奶似乎看出了我的心思,便给了我一个鸡蛋,说:“小心烫着,我在旁边看着你。”我高兴地接过鸡蛋,来到了厨房。
我先把油倒入锅中,再把锅晃一晃,打开了火。这时的我,冒了一身冷汗,紧张而又害怕的.把鸡蛋倒进锅里,只听“啪啪啪啪啪啪”的声音响起,我吓得用锅铲在锅里搅来搅去,最后,关火。
我的煎蛋虽然被我搅坏了,但是嚼在嘴里,还是蛮自豪的!
三年级作文 篇2
最近,我一直在观察小动物,这回,我观察的是蜘蛛,而且还特别幸运地见到了蜘蛛织网的一幕。
我看见一只蜘蛛在织网,这只有风衣扣子那么大,它的脑袋小小的,浑身都是灰褐色,有8条带短毛的细长腿,肚子那里比头部还要大许多,鼓鼓的,应该是装了不少的丝。 只见蜘蛛不慌不乱,从肚子里一边吐出丝来,然后后脚一边拉着丝,慢慢地在织好的丝上行走,然后用前脚把丝撘在另一根丝上,两个前脚就像大人们用的织衣针来织网,刚开始是织大的框架,从两堵墙之间吐一条一条的丝向中间靠拢,不一会儿网的雏形就出来了,直径大概有一米多,接着就从中间的向外织,一圈一圈,井井有条,也十分小心翼翼,生怕一不小心就把网给织错了。两条蜘蛛丝之间的空隙都差不多,就好像用尺子量了一般,我真怀疑蜘蛛的身体里是不是藏着一把尺子。当网织好的'时候,我看到整个网差不多有1米多长,真是叹为观止,一个不足4厘米的蜘蛛竟然可以织出这么大的蜘蛛网!真是大肚呀!
可是好景不长,过了一会儿,下了一场大雨,蜘蛛织了半个多小时的大网在风中飘摇,可怜这只蜘蛛就叭在网中央荡来荡去,也不跑到房檐底下躲雨,我想拿个东西盖在蜘蛛网上面给蜘蛛挡雨,但是我找了大半天也没有找到合适的物体,我只好眼睁睁地看着蜘蛛的网被雨肆虐地打成“线条”。哎,蜘蛛真可伶,好不容易织个网,一只猎物也没逮住,到头来又被大雨给打坏了,真是“竹篮打水一场空”呀!
三年级作文 篇3
今天,爸爸带我到霞山公园。
我们开车来到霞山公园,我一下车,看到一个碑,上面刻着四个醒目的大字“霞山公园”,霞山公园四面环山,中间是一个大湖。越往中间,湖水的颜色越深,湖的两旁有两条路,上面的大路给车行走,下面的羊肠小路给人们散步。湖上有两个通道,一个通道是石拱桥,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在湖面上,像一个弯弯的月亮。另一个通道是水上石级,小朋友们最喜欢在上面行走,石级是由石头砌成,每两级之间有一定的'间隔,使得湖两边的水相通,水刚好漫过石级,看着清澈的水,我迫不及待地脱下鞋,一级两级……我小心翼翼地向湖中央走去……停下来,深深地吸了口清新的空气,真舒服啊!湖面很清静,只是偶而有一两只蜻蜓来了个“蜻蜓点水”,顿时,湖面激起一圈圈波纹。公园的那边,只见许多老人在跳舞,公园的这边,也有许多小朋友在玩。
霞山公园不但美丽,还是人们休闲的好地方。我爱霞山公园!
三年级作文 篇4
它,一身洁白的长毛,一对长长的耳朵,一张可爱的三瓣嘴,这就是我的宠物——小白兔。
现在,天气渐渐转凉,为了给它暖和一点,我用一些枯草给它当垫被,没想到晚上一回到家,就使我傻了眼。这哪还是我的小白兔啊,分明是一只小黑兔。身上到处是黑黑的,垫被上都是它的粪便,让人看了一阵阵的恶心。
没办法,谁叫我是它主人呢?这苦差使还得我来做。还好,胡佳敏他们主动帮忙。我们先用筷子把草全部夹干净,然后把它连笼子一块儿拿到洗手间。打开淋浴器,就连笼子一块儿冲洗。一点一点的污垢被冲下来了,我们还高兴地说着笑话:“小兔子也被热水冲得舒服极了。”可后来就不对劲了,它已经不再活蹦乱跳,而是在努力地躲开水,身上的'毛被粘成一块一块的,活像只“落汤兔”。过了一会儿越来越不对了,它已经无力再跳动了,呆在一个地方一动也不动,像要行将就木了。我害怕极了,生怕因为它洗了个澡而奄奄一息。我连忙关掉水龙头,让石陈宇把吹风机拿来,帮它擦干身子。宣鹏飞拿来了一大盆青菜,一个劲地喂它吃青菜,惟恐它会饿死。在洗手间里,我为它擦身,哥哥为它顺毛,石陈宇就当热心观众。这兔子可有福了!四个人伺候它一个,可他还是没有一点反应。我们五个像在生死边缘挣扎一样,嘴里还一个劲地念着:“求求你别死啊,你死了我就成了杀兔凶手了……”经过15分钟的全力抢救,终于“救活”了一只兔子。
三年级作文 篇5
今天,综实课上,老师教我们做了一个实验,名字叫做“光线魔术”。
开始做实验了,老师先拿来了两个纸杯。然后,老师拿起一个硬币放到一只纸杯里。接着,老师又去水龙头底下装了半杯子自来水。随后,老师叫陆嘉豪先做实验。在老师的指点下,陆嘉豪移动杯子到身子前面。然后,他慢慢地将杯子往前面移动。他直到正好看不到杯子里的'硬币时才停止了移动。接着,老师叫他将装有水的杯子拿起,将杯子里的水倒入那只放有硬币的杯子里去。“呀,我又看到了硬币了!”居然杯子里的硬币又出现了!我想这好像一个人不见了,突然现了身一样吧,真有趣!
实验在一个个同学间轮流做了下去,很快就轮到我了。我也是像陆嘉豪那样做实验的。果然在我看不到硬币以后倒进水去,那硬币又出现了!这实验真是太神奇了!我想这可能是那一位魔术师在给我们变魔术吧!
“这到底是怎么回事呢?”我有点儿疑问。我真想知道这是为什么,这里面到底包含着什么秘密。老师很快就说出了其中的秘密:噢,原来是光线在作怪!
“光线魔术”真好玩啊!我回家以后还要去做这样的实验!
三年级作文 篇6
一天,天空格外晴朗,妈妈带我去喜马拉雅中心购物。刚进门,就看到一个新建的冒险乐园项目。我马上迫不急待地报名了它的“绳索空间”。
这时,一个阿姨走过来,给我穿上了装备,再把它扣上绳索,我的冒险之旅就开始了。刚上第二层的楼梯时,它就摇摇摆摆地震动起来。我心中忐忑不安,但还是鼓足勇气冲了上去。站在第二层往下看,妈妈紧张、期待的眼神激励了我,使我很快突破了第二层的重重考验……
第三层实在太高了!我倒吸了一口凉气。不过里面的'摇摆桥、独木桥还有走绳索可都难不倒我。最惊险的圆木桩来了!踩在上面,站也站不稳。当我到最后一个木桩的时候,差一点就踩空了。心里想:完了!我要被挂在半空中吗?但转念又想:不要害怕,我能行的!一脚跃了过去。
下来之后,妈妈夸我:“我的小英雄回来了!”我心里美滋滋的。因为我相信,我能行!
三年级作文 篇7
“你们相信世界上有魔术吗?”“才不信呢!”“那好,今天就让你们大开眼界吧!”……
今天, 竺 老师装神弄鬼地走进来,手里拿着一副普通的扑克牌,说:“你们会不会摸出牌点,摸了以后把牌点说出来?”我们都说:“不可能的!”“哈哈,我行!” 竺 老师说。然后,让我们把那副牌检查了一番,没查出什么问题。再让同学抽出一张牌,是黑桃 ,老师一摸,“这个有点难。”他说。我们以为他真的不会,出乎意料的是,他,他……他居然说:“黑桃 ,对吗?”我们大吃一惊,睁大眼睛,竖起耳朵,“对!”我们异口同声地说。可我们心里还是不相信他能摸出牌点来。
第二次,我摸出一张牌,让 竺 老师从头到尾地仔细地摸了一遍,他说:“红桃 !”我们不得不承认,他对了,但肯定是一次骗局。
竺 老师没有告诉我们谜底,他说:“我们再变一次其它的。”于是他拿出一张小长方形的.纸,又拿出一个杯子,倒满水,老师把纸放在杯子上,使劲按住。我们说:“这谁不会啊?”“好戏在后头呢!” 竺 老师疑神疑鬼地说。与此同时,他把水杯倒了过来,抓住杯底,把手放开,出乎意料的是,纸被吸住了。“怎么样?我也有一番功夫吧!想试试吗?”老师说。我们一个个上去,做起了实验,我也真想做做,我拿了一个一次性杯子,倒了半杯水,学着老师的动作,右手捧着杯子,左手拿着纸盖着,一翻。“我成功了,我成功了!”我乱蹦乱跳,因为我太兴奋了。同学们也都做了一次,有趣的是,有的同学把水打翻了,哈哈哈, 竺 老师还给摔了一跤,又站起来又摔,又站起来又摔,他的屁股不知道起了多少个青色大包吧。
我们开玩笑说:“老师,你今天真像个骗子啊!快把谜底告诉我们!”老师告诉了我们谜底,揭穿了自己的骗局,结果,受骗上当的我们并没有感谢他,反而把他打得落花流水……
今天我真开心,还学会了魔术了,你们也想学吗?那就到写作班来吧!
三年级作文 篇8
丽水莲都,顾名思义,盛产莲花,其中以处州白莲最负盛名。暑假的一天,我和爸爸妈妈一起来到处州白莲生态园,一睹荷花的芳容。
一下车,映入眼帘的便是无边的绿色,中间星星点点地遍布着红色、白色的莲花。荷塘中间一条蜿蜒曲折的小路把我们引到荷花身边。看,一朵红莲高高地挺立着,好像妖娆的.舞姬在绿叶间舞动着水袖;一朵白莲躲在荷叶下,犹如一位羞涩的少女,撑着一柄绿绸伞,漫步在雨中的小路上……
一只蜻蜓飞倦了,停在花瓣上,让我不禁想起了宋代诗人杨万里的名句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”我抑制住内心的激动,蹑手蹑脚地走过去,“咔嚓”一声,拍下了它的倩影。蜻蜓竟没有飞走。阳光照透了它的翅膀,它那黑珍珠般的眼睛也更加富有光泽和灵气。忽然,一阵微风夹杂着荷花的清香朝我迎面扑来,荷花微微颤动,蜻蜓扇动翅膀飞走了。它会去哪儿?我想象着。它就像一名信使,带着荷花的清香,飞向了远方……
我和妈妈坐在堤岸上,一棵香樟树为我们遮挡了刚刚升起的太阳。和风掀起一阵绿色的波浪,我情不自禁地赞叹:“真是一番诗情画意的景象!”
三年级作文 篇9
“这道题怎么做啊?”我伸了伸懒腰,转头望了望学霸同桌,“你怎么又是物理题不会啊!”同桌将头凑过来,抢过我的作业本,将差不多有半面纸的题目扫视了一遍。
“这题目太简单了吧!”同桌非常鄙视地看了我一眼,紧接着就非常快地说出整道题的思路,搞得我头昏眼花。同桌用一枝铅笔将长达20cm多步骤写在了原来空白的地方。
这一个个算式和步骤就像一个个小精灵在纸上飞舞却又略带嘲笑的眼光看着我。“你还明白啦?”“嗯,明白!”“很好,再讲一遍给我听,不要看过程哦!”同桌眨着她那小小的眼睛说。
这怎么办?似懂非懂的题目,让我怎样讲嘛!“亲爱的文姐,你能不能让我稍微讲一下就行啦。”我苦着脸“哀求”着同桌,“不行,明白就是明白,不能含糊!等一下,这样子说,你还得写下来让我看!”
啊?这“指示”犹如晴天霹雳打向了我。这让我全身的火气都冒上来了,“唉,这是你的事还是我的事啊!”我有点忍无可忍地看着她。“不是你让我教你的吗?好人应做到底啊!同桌无辜的眼神望着我。”好吧,写就写!“”就是嘛,要淡定呀!“
我提笔想将脑子里的东西写出,可是刚想到一半,手中的笔就停下来了,不知下面该写什么步骤。
我就呆呆地坐在了那。
”不会写了吧!“同桌不知又从什么地方冒出来,”来,再给我讲一遍。“同桌又开始了她的.长篇大论。
这一遍,我真的听懂了,又应同桌的要求,我又将步骤写下,这次与上次不同,这次是完整的、流利的。
”看,你写的多好!“接着同桌又向我炫耀她的”教书本领“了,”不过,总之,你现在明白了吧!“
”明白!“我开心地答道。
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