(实用)我的三年级作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的三年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的三年级作文 篇1
我有间属于我自己的小房间，这个就是我的私人小天地，房间的墙上贴满了我的奖状，靠着窗台是我的小书桌，书桌上面摆放了各种各样的书，这些都是我最爱看的书，书桌下面是黄色的地板，这可是我最喜欢的颜色，好像金色的海洋。
每天放学以后，我都会在我的小书桌上做作业，每次做作业的时候都会遇到不会做的题目，百思不得其解，我就会觉得心烦，总是不知道如何继续完成接下来的作业，这个时候我就会抬头，每次都能看到墙上满满的奖状，奖状仿佛在跟我说：“你不要灰心，好好想想，一定能想出来的，坚持才能成功，”听到它们的鼓励，我似乎更有耐心了，思路也更加清晰了，很快不会做的题目就一下子解决了。奖状说得对，我一定要努力学习，坚持就是胜利。有的时候做作业都做对了，奖状似乎对我说：“我相信你，可以做得更好，再接再厉哈！”我摸摸奖状，对它们说：“小奖状说得没错，只有努力才能有收获，谢谢你们！”
我喜欢我的`小房间，在我的小房间里过得很快乐，因为有我的小奖状的鼓励，我会更加努力！
我的三年级作文 篇2
有的人敬佩驻守边疆的军人，有的人敬佩细心呵护自己的妈妈，有的人敬佩默默无闻的清洁工人，还有的人敬佩每天给我们传授知识的老师，而我最敬佩的是我们班的同学——小李。
小李他国字形的脸上镶嵌着一颗清澈明亮的大眼睛，一双大大的耳朵给人第一眼的感觉就很朴实。漆黑的`头发显得格外精神。小李他字写的很工整，平时也不跟同学们发生矛盾。
今天刚一下课小李就立刻跑到了后面放拖把的箱子那里。从下面拉出来一个装满脏水的盆子，准备端去厕所倒了。这本来是老师有一次叫他去倒的，可是到后来，小李他不用老师的提醒，也能每天坚持都去倒脏水。
只见小李他吃力地端起那盆脏水，手上的青筋都突了出来，一会儿左摇一会儿右晃，盆子里的水也跟着晃动，随时都有可能漾出来。我看到后立刻跑过去和小李一起把水给抬到厕所去。在路上有几滴水不小心溅到了小李的裤子上。但小李笑了笑说：“没有事不就是几滴水吗，回家洗洗就行了。”把水倒掉后，小李他还专门用水把盆子洗了一遍。才高高兴兴的拿起盆子，跑回教室去。在路上我忍不住对小李说：“老师她可真烦每次都叫你倒。”而小李却说：“不就是倒一盆脏水吗，我不去倒总有人倒还不如我倒呢。”
这就是我敬佩的一个人，因为小李这种为班级付出的精神，让我敬佩。
我的三年级作文 篇3
叮当，叮当上课的铃声响了，我抱着教案走进了三年级（1）班的教室。
good moing！ bogs and giris！我用英语向孩子们问好。孩子们见到新来的老师都非常高兴，齐声用英语向我问候。接下来我让孩子们唱英语歌，一堂英语课就在孩子们欢快的歌声中开始了。
我先让孩子们复习前一模块学过的girl，boy……和句型this is……在他们完全熟练之后，我便运用他们已经熟悉的单词和句型引出当堂课要学习的单词dog cat……和句型that is……然后，我就运用多媒体把新学单词的组成和读音一一展示给孩子们，让他们不仅记住单词的读音，而且还记住单词的组成。接下来我继续便运用多媒体创设情景让孩子们利用新学的句型进行对话练习或者表演课本剧。欢笑声充满了课堂，朗朗的书声在校园里回荡，在我精心的'指导下，我的学生有的成为了英语教师，有的成为了国家的翻译工作者，有的，看着一个个学生载誉归来，我高兴得哈哈大笑。
绮君，笑什么？快起床了！听到妈妈的叫声，我才明白刚才是在做梦。但是我相信，只要我不懈的努力，我的梦是一定能成为现的。
我的三年级作文 篇4
星期天的上午，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶到动物园看猴子。
动物园的中间有一座高高的假山，假山上有许多猴子。
我们围在猴园围栏的四周，津津有味地看着猴子们在一起玩耍。一只大一点的猴子抢起我扔给它的.桃子，飞快地爬上山顶吃起来，一边吃一边东张西望，好象在怕别人来抢似的。一只机灵的小猴子发现了，一边流着口水一边往上爬，还没等它爬上假山的半山腰，大猴子已经发现了它，捧着桃子换了个地方。
假山的背面，猴妈妈正在专注地给猴宝宝抓虱子。猴宝宝舒服地闭上了眼睛，脸上露出了满意的微笑。听动物园的叔叔讲，其实大猴子是在找小猴子身上的盐吃。另一只小猴子用长长的尾巴吊在树上看热闹，好象在说：“给我也抓抓吧！”
山脚下，一只看起来很憨厚的小猴子盯着我们，挠着头，仿佛在想：“今天怎么来了这么多人，是不是给我们带了什么好吃的来了？”
望着这么多可爱的小猴子，我真是打心眼里喜欢啊！