小学三年级的作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学三年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文 篇1
“吱嘎”门开了，“爸爸，你猜我在哪儿？”爸爸把箱子里、柜子里、门后头、床底下都找遍了，可是还没找到。最后终于在写字台下找到了我——又黑又硬的短发下面，有一双不大不小的亮晶晶的眼睛的小姑娘。我从写字台底下爬出来，就踮着脚“叭、叭”亲了爸爸两口，又伸出两只小肉手说：“爸爸，带了好吃的回来吗？”爸爸只好像变戏法样地交出一袋鱼片和两袋梅子。这个调皮的小姑娘就是我，谢程源。
我也是一个爱幻想的.小女孩。我幻想长大当一名老师，同学们如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气，体罚学生。学生对功课如果有疑点，我会很耐心地一一解答。但我不要求学生参加各项比赛都要拿第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不要灰心丧气。我也要公正无私，即使班班长犯错，与普通学生处罚方式毫无两样。如果我真的是老师，我一定想这个目标迈进。
我告诉大家吧！我酷爱画画。不信，你一进我家，就会看见门上、墙上都有我的作品。我不仅想当老师，还希望自己成为一名出色的画家。
告诉大家吧。我还有优点，又一次，我过马路的时候，看见一个老奶奶要过马路，我就扶老奶奶过了马路，老奶奶直夸奖我是一个好孩子，我听了，比喝了蜜还甜。
我还有缺点呢，就是很马虎，每次考试的时候，都把加法看成减法，妈妈并没有说我，而是叫我努力改正这个缺点。
这就是我——一个爱幻想、酷爱画画、有缺点、有优点的小姑娘。
小学三年级的作文 篇2
夏天已经过去了，我们迎来了秋天，秋天就像五彩缤纷的图画。
秋天到了，夏天的景色换成了秋天的景色，快看！快看！天空上的燕子往南方飞去，他们欢快的`叫着，好像是和北方说再见。枫叶树伯伯们的叶子落到了地上，像在地上铺上了鲜红的地毯。瞧，田地上不再是空空的了，而是大片大片的果实，成熟的麦子笑得弯下了头，成片的麦子就像一个金色的大海。大叔伯伯们就像魔法师，把树叶变得色彩斑斓的，有的红、有的绿、有的黄……是它们告诉我们秋天到了！
农民伯伯们看着用自己的汗水挣来的果实，满意地笑了。是啊，那葡萄在小溪边臭美地看着自己，似乎在说：“农民伯伯们，来看一下我们吧！我们现在这么美，别错过了好时机了！”稻子笑嘻嘻地说：“我们还可以在微风中跳舞呢！”
秋天就像一幅五颜六色的图画，有许多美丽的景色；秋天是一个飘香的果盘，盛满了红橙黄绿的瓜果；秋天是一个丰收的粮仓，装满了五谷丰登的五谷杂粮。
我喜欢秋天！
小学三年级的作文 篇3
未来的教室是一个神奇而有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起来吧！
来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，“保安”就会礼貌地向你问好：“早上好，欢迎来到“神奇小学”。如果你是外面人想进入学校探个究竟，“保安”就会严肃地说：“你的指纹不存在，不能进入学校。”如果外人不甘心，直接闯进学校，“保安”就马上拦截他，并把他驱逐出校门很远。
来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的'墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样；原来墙壁里有一种感应器，感应到外面的温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。
窗的本领也很大，它可以探测到室内外的温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和、夏天凉快，就像一个大空调一样。
课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐形网络，只要你按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课；黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上就会自动出现今天的作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了只要声控一下，说：“写错了”；兰色按钮是个声控装置；绿色按钮是专门提供残疾人使用的，这样我们不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”!
小学三年级的作文 篇4
发生在我身边的事情，犹如天上的繁星，多得数也数不清，但我觉得最有趣的就是捉知了这件事。
那是暑假的一个晚上，我和几个小伙伴在院子里玩，小明提议捉知了，大家同意了。我们一个个拿上手电筒，来到树林里。那些知了太好骗了，只要被手电筒的光一照，就从地里的缝隙中钻了出来，一伸手就抓住了。不一会儿，我们的小口袋就装得满满的。接着，我们分头捡柴草，不一会儿就堆起了一个柴草堆，像一座小山似的。划着一根火柴，点燃那些柴草后，就用树枝挑着知了放在火上烧。一股娇娇的肉香味儿飘了出来，引得我们一个个馋得直咽口水。小明拿着一个知了，赶紧往嘴里放。一咬，生的，恶心得“哇”的`一声吐了出来，好不容易等烧熟了，大家便争着抢着往嘴里放，那味道真香呀！
等吃完了知了，一个个抬起头来的时候，你瞅瞅我，我瞧瞧你，便禁不住哈哈大笑起来。有的笑弯了腰，有的笑出了泪，有的笑得直喊肚子疼，还有的笑得扑倒在一旁的树身上，用手直点着对方的脸，你猜我们笑什么呢？原来，我们的脸上、鼻子上、嘴角边都抹上了一层黑灰，看上去好像一群小猴子……
捉知了这件事真有趣啊！
小学三年级的作文 篇5
今天，我给大家介绍一下我家邻居的小猫——苗苗吧。
喵喵十分可爱：她身穿一件雪白的貂皮大衣，尾巴总是翘得高高的；小脑袋还没有我的拳头大，两只玲珑小巧、三角形的耳朵杵在小脑袋上，一对散发着黄色光芒的小眼睛总是滴溜溜地转着……美极了！外形描写不要面面俱到，要突出重点！
喵喵身材小，本领也“小”着呢——
那天，我正在家里看资讯，忽然听得喵喵的一声尖叫，我连忙跑到阳台上看到底是怎么一回事。虽然我早已有了心理准备，但眼前的景象还是让我大吃一惊 ——只有几个月大的'喵喵正在捉老鼠！喵喵能捉住老鼠？我搬了一把小凳子坐在阳台上看起来:只见，喵喵先瞄准猎物，然后前脚踏后脚蹬，整个身体弯成一张弓。 只听“咻”了一声，眨眼间，喵喵的前爪下压着一只黑老鼠。观察细致，用词准确!
虽然喵喵在这个方面已经很历害了，可她也有一个和我一样的坏毛病——没吃过的东西不吃，一旦吃了觉得好吃就一直想吃——那天，我抓了一小撮美味的小 虾皮准备给她吃。可她之前从未吃过小虾皮，便躲着我，可我不干非找着她。可能是被我缠的烦了，便吃了一只。这不吃不要紧，一吃之后只要一看见我就找我要虾 皮吃。有一次，我把一只虾皮举得很高，本想让她向我撒娇后再给她吃，可她“猫”急跳墙，往上一跃，爪子差点儿抓到我的手，我的手一抖，虾皮掉下，喵喵一口 衔住，“喵”叫一声，跑了。运用比较的手法，写出自己与小猫的共同点，流露出喜爱之情。
啊！喵喵，谢谢你，谢谢你为我同年的菜谱里增添了一道快乐的佳肴。
总评：流畅、生动地介绍了小猫的外形特点，捕鼠及吃食的特点，选材有思考，重点突出、具体。字里行间流露出对猫的真情实感。
【小学三年级的作文】相关文章：
小学二三年级作文01-11
小学三年级的作文07-20
小学三年级的作文【精选】07-22
三年级小学作文【精选】07-26
（精选）小学三年级的作文07-25
[精选]小学三年级作文07-25
小学三年级的作文（精选）07-29
小学三年级作文[经典]09-26
小学三年级作文（精选）09-26
三年级小学作文（精选）09-27