三年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的三年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
一天，我们全家去山上摘野樱桃。路上，我们发现了许多奇妙的昆虫，就开始研究起它们来。
爸爸在前面开路，时不时地摘几颗野樱桃吃。忽然，爸爸向我们喊道：“快看！这儿有一只蓝色的甲虫！”我听了，一路飞奔，来到爸爸跟前。只见一只小小的蓝色甲虫，正在一片树叶上爬着。它披着蓝色盔甲，长着六条黑色的腿、一个长长的鼻子和两根灰色的触角，真像一个威风凛凛的大将军。随后，妈妈拿着相机赶了过来，给这只甲虫拍了照片。弟弟随后跟了过来，一边喊着：“在哪里？在哪里？”看到后，弟弟又问：“这是什么虫子啊？”“这是象鼻虫！”我答道，“在《昆虫记》里看到过。”
妈妈说：“现在我们比赛谁找到的昆虫最多！”“好啊！”我们异口同声地说。为了找到更多的虫子，我跑在最前面。我的眼睛四处搜寻着，突然，我的目光落在了一片绿叶上，上面趴着一只瓢虫，大就喊起来：“我发现了一只大瓢虫！”弟弟和妈妈都跑了过来。弟弟问：“这是什么瓢虫呀？”我说：“数一数它背上的星星就知道了。”弟弟认真地数了起来：“一、二、三……哦，是十三星瓢虫！”“十三星瓢虫是害虫呢，专门吃农民伯伯的.粮食。”我答道。
陆陆续续地，我们还发现了人面蜘蛛、螳螂的卵巢、虎头蜂和许多颜色各异的蟋蟀。
今天真快乐，认识了那么多昆虫。更重要的是，和家人们一起合作无间，就像一支野外探险队，真是太有趣了。
三年级作文 篇2
我有一个弟弟，才刚满一岁，小名叫“乐乐”，妈妈说：“希望弟弟快快乐乐长大。”
弟弟长得很可爱，圆圆的小脸透出健康的红晕，一双大大的眼睛闪着清澈的光，整天笑眯眯的，一笑眼睛就眯成一条线，好像弥勒佛一样。大家都喜欢逗他玩。
弟弟还不会走路，但他很调皮。每次我写作业被他看见了，他就“啊啊啊”地叫个不停，眼睛看着我手里的笔，伸手就来抢。没办法我只好把笔给他了，他就在我不注意的时候在本子上乱画。
有一次，妈妈把我的书包放在床上，刚好弟弟也坐在床上玩。我在写作业没注意，弟弟就把书包拖到他身边，把书包里的`书都拿出来玩，没一会儿我就听到“刺啦”一声。完啦，我的书肯定被他撕烂了。闯祸的小家伙还在那里哈哈大笑，笑得眼睛都成月牙了。哎，真拿他没办法。
弟弟的模仿能力很强，我故意把头左摆摆，右摆摆，小家伙也学得有模有样。一听到音乐整个人就会动起来，脖子扭扭，屁股扭扭，手舞足蹈的，看起来有趣极了，笑得我肚子都疼了。
有这样一个活泼可爱的弟弟，我家每天都充满了笑声。
三年级作文 篇3
今天，我们参与了扫雪活动，一起在卫生区中扫雪。
这节课是阅读课，我们正阅读着“同步阅读“，突然老师要叫几个人去扫雪，不敢相信的是老师既然叫我，孙栋浩和王浩然去扫雪了。
我们先把那些雪集中到几个地方，再把那些雪一堆一堆的从里面运到花池里。把雪集中到一起后，我们就一点一点的`用簸箕把雪运走。我们拿着各种工具，有扫帚，簸箕。我拿着簸箕，一点一点的把那些雪移到了花池里面。丁福豪拿着黑板让别人把雪都放上去，然后和罗嘉琪合力把雪扔到了花池里。
王浩然，一会儿这儿扫扫，一会儿又到那儿扫扫，都搞不清楚他要到哪里扫雪去。孙栋浩看起来很卖力，他咬着牙，腿使劲向后蹬，手拿着扫帚使劲向前推。我也不甘示弱，拿着簸箕大块大块的把雪运到花池里面。
我们的雪都扫完了，我们也该回去学习了，不用说，今天真的很有趣。
三年级作文 篇4
一个秋高气爽的星期天下午，我和我的同学郑宇涵一起去小区楼下玩。
到了楼下，我们商量许久，决定玩“猫抓老鼠”游戏。我说：“石头剪刀布，谁输谁当猫。”说完，我们一起喊：“石头剪刀布。”我出剪刀，郑宇涵出布。我说：“你输了，你当猫。”他没办法，只好当猫。他说：“只数30秒。”我爽快地答应了。于是，“猫”趴在墙壁上从1开始数，我这只“老鼠”赶紧飞快地跑走了，跑到22号楼的楼道里，安静地躲起来。
不一会儿，我听到郑宇涵数到30，喊到：“开始游戏。”我紧张起来，偷偷往外看，发现他跑上我躲藏的22号楼的楼上，没找到我，过了几分钟就跑了下来。然后跑到隔壁的23号楼转了一圈，还是没找到我。我听见他说：“应该在刚才那栋楼的楼道里。”我连忙跑到21号楼的楼道里。他在22号楼的楼道里左瞧右看，看我不在，就直冲着我躲藏的楼道来。我只好飞快地逃回到原来的楼道里。我想：“这样不行，得换个地方。”于是我顺着楼梯悄悄地爬上第七层楼梯口。我休息了一会儿，想这样也不行。我又蹑手蹑脚地走下楼梯到了楼道，发现他正在隔壁一座楼的`楼道里探头探脑。
看到他跑得满头大汗，就是找不到我，我想他此时一定是火冒三丈。就在我暗自高兴时，他心生一计，非常大声地说了个笑话，乐得我忍不住哈哈大笑。他一听到笑声，飞也似地朝我躲藏的楼道奔来。我来不及逃离，被他发现了。他一边痛苦地喘着粗气，一边得意洋洋地指着我说：“你输了。”我无可奈何，只好甘拜下风。
这就是我的一次课余生活——“猫抓老鼠”，现在想来都觉得很有趣。
三年级作文 篇5
近来心里颇不平静，回首已飞逝而去的童真年代，还有那即将闪过的青春，我又怎能不怜惜这时光呢？我常想抓住童年的尾巴，一次次回味那无邪的时光。
今年寒假里我参加了登山活动，虽不是什么名山大川，但怀闲游的心情踏一踏家乡的丘陵，却也颇觉愉悦，登山过程中的一些事，更让我难忘。
那是正月初的时候吧，我和弟弟一同去爬一座海拔三四百米的小山，这类山最大的吸引力，就在于它未被开发，每一个登山者都可以选择自己喜爱的道路。我们选择了一条相对陡峭更富挑战性的路线。在接近山顶的地方有一堆石头，绵延近50米长，是最难于征服的路段，但这难不倒我们。
经过一段时间的攀爬，山顶离我们不远了。此时的山坡越来越陡峭了，正当我们要发出最后的冲锋时，映入眼帘的是一块较大的石块，其上赫然写着“其下有钱”。
我们二人颇感惊奇，弟弟问我：
“你觉得这下面真的有钱么？”
我一向自命清高，觉得钱这种世俗之物对我是毫无诱惑的，于是颇显轻蔑地说：
“有钱又怎么啦，我们爬我们的，管它干什么。”
于是，又向上爬，不足十米远时，我便犹豫了，万一这下面真有钱呢？而且数目还不小呢？或许我心中还是有一些贪财与侥幸心理的，于是说：
“不然还是翻开看看吧。”
弟弟默认，我们两人又爬下来，用力抠住石头边缘往上搬，石块太重了，只是稍微往上翘了一下，就又稳稳地落下了。
“哥，这估计是耍咱们的`，要不咱们接着爬山吧。”
我“嗯”了一声，正欲出发，心中却又涌起了一种好奇和遗憾。这时艳阳高照，裸露的石堆已被晒得温热，一股股热气从我的背上蒸腾出来，我又坐回大石块旁边，对正向上爬的弟弟喊道：“再下来搬一次吧。”
弟弟极不情愿地滑了下来，和我一起紧抓住大石块，用力地向上抬，弟弟的脸已涨的通红，我喊着“一——二——三”，我们一起发力，石块被掀开了，从石头堆里滚落下去了。
弟弟瘫坐在地上，我则努力地扒开那堆碎石，结果一无所获。正当我叹气之时，只听一声“哎呀”，弟弟因坐得太靠边而滑落下去了。
我一时吓得惊慌失措，幸好山不陡，弟弟没滑出多远，就自动停止了。不过，弟弟的手却被擦伤了，我们再也没有精力去登山了，只好顺着原路返回去了。
如今想来，只一句类似“此地无银”愚蠢的话语，怎就引得我如此关注呢？也许这是童年的天真与好奇吧，亦或是标志着成熟的贪婪与探索，但我宁愿相信它是我好奇的表现，是我童年的尾巴，在紧张的学习生活中，为我创造有趣的记忆。
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