三年级小学作文【实用10篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的三年级小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级小学作文 篇1
我记得很小的时候，爸爸带我去了超市玩了一趟。
因为那时我比较小，没有去过离家较远一点的地方。到了超市我快乐疯了。因为那里很热闹，东西很多。我先进了一个区域，那里有好多好吃的东西：饼干、面包、巧克力糖果等等，我想应该是零食区吧。一看到这五花八门的好东西，我真的是馋得直流口水，我冲了上去，随便拿了几包就放进了篮子里，爸爸却把我挡住说：“不要这个，多吃糖要蛀牙的。”爸爸的话是不容置疑的，我很不情愿地把刚刚拿的东西慢慢地放回了货柜。
接着我走进了另一区域，那里都是水，我知道应该是饮料区，我又冲了上去，拿了一瓶叫不出的饮料，爸爸又一次把我拦住了说：“买饮料还不如喝开水。”“那有什么味道呀。”我反驳道。“乖，听话！”爸爸的话又把我挡了回去。
那时的我真得恨死爸爸了。心想：这个不能吃，那个不能买，那还带我来超市干什么呀？我把嘴撅得老高，满脸都是不高兴。
后来，爸爸又带着我来到了一个买日用品的区域买了点盐、酱油之类的东西就离开了。
记得那天我什么零食也没买，但眼睛看到了许多，我知道超市是很大的，里面的东西真的`是应有尽有的。
本来，这小时候的事也就忘了，可就在不久前，我们这里断电，我们一家在闲聊中，爸爸讲起了曾经带我去超市的事，并告诉我，那个时候家里条件不好，那次去超市没给我买零食的事。并说那天看到我那撅得老高的嘴心里很难过，于是，告诫自己要好好工作，让我们全家过上好日子。哦！我忘记了曾经去超市的事，又记起了那天去超市的事。我现在懂得做父母的辛苦了。
三年级小学作文 篇2
文化公园离我家很近，每当我们去那儿时，我都特别高兴。
文化公园好玩的地方可多了。春天的时候公园处处繁花似锦，遍地的草坪都像铺上了绿毯子，许多人还在草地上野餐呢。春天是户外活动丰富的季节，公园的球场里有人在踢球，有人在跑步，还有人玩轮滑，各种户外活动都有。爸爸常常带我去放风筝，蓝蓝的天空上飘着各式各样五颜六色的风筝，别提有多漂亮了。
天气慢慢热起来，夏天来了。文化公园里有一个大湖，我们去湖边抓蝌蚪，捞小鱼。清风阵阵，湖面波光点点，我们每次都玩得忘了回家。
秋天是最美丽的季节。 秋风把树林染成各种各样的颜色，有黄色，红色，褐色，赭石色...... 简直好像是打翻了调色板。我们在那里骑自行车，踢球，滑滑板，秋高气爽，玩得格外畅快。
最期待冬天的雪。整个公园披上了银装，我们在白茫茫的'雪地上打雪仗，堆雪人，一点也不觉得冷。
文化公园的四季各有各的美，各有各的好玩！
三年级小学作文 篇3
每一个人都有母亲，母亲是伟大的，是无私的，母亲会为我们不惜一切代价，甚至是生命。
我家是个单亲家庭，我爸爸在我两岁的时候去世了，所以照顾家庭和我的重任都落到了妈妈一个人身上，她为我真的是做到了粉身碎骨的地方。
我妈妈是个老师，她在乡里教小学四年级，虽然她是老师，但是她觉得乡里教学不好，所以把我送到县上的叔叔家里读书。我妈妈工作很忙，但是每个星期六、星期天都会来看我，给我买很多东西，让我过的比有爸爸、妈妈的孩子更幸福，给我又当妈妈又当爸爸，非常辛苦，但不会让我知道自己有多么辛苦，只是每次都微微一笑，只有我心里知道母亲有多么辛苦。
这如我说的`母爱是伟大的、是无私的，母亲是世界上最伟大的。有首歌唱到：世上只有妈妈好！有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找。
三年级小学作文 篇4
父母们：
你们好！这是一封介绍孩子思想和行为的信，也是一封能让你走进孩子们内心的信。
孩子们通常会被5岁之前生活环境，早早地定好性格。当然，他们到了一定年龄会去好奇地了解身边的所有事，在大人谈话时发表自己的意见，常常会被大人们说：“你一个小孩子懂什么，大人说话你不准插嘴。”这时，小孩就会在心里默默地断绝了去了解新事物的热情。
有时候，小孩子还会在家里做一些“小实验”，把家里弄的一塌糊涂，家长一回来就给孩子一顿打骂，而等你打完了、骂完了的时候，你想过孩子的感受吗？你的孩子可能会因为你这样打骂他，在心里产生一种拒绝参加实践活动的暗示，也可能会变得不爱笑、不爱玩，变得孤独、寂寞，受到同学的孤立，被同学嘲笑、欺负。
尽管孩子有时很调皮，但你不能采取暴力和辱骂来解决，你应该用孩子的.眼光来看待这件事，冷静下来，与孩子沟通沟通，看看孩子是怎样想的，再采取教育，这样既不会伤着孩子的心，也能让孩子明白什么是对，什么是错。
祝：
万事如意！
一个9岁的孩子
三年级小学作文 篇5
在我们的家乡梅录镇，鉴江犹如一条婀娜多姿的玉带，环绕着古镇，她养育了家乡的人们。
听老人们说，以前的鉴江的水清澈见底，小鱼在水里自由自在地游来游去，没有自来水的.时候，住在鉴江附近的居民都从这里打水回去煮饭，有时候，人们把衣服拿到鉴江旁边洗，这里荡着他们的欢歌笑语。鉴江周围的树木郁郁葱葱，每到夏天，大人和小孩都来这里游泳。
可是，现在鉴江却变了，变得又臭又脏，非常丑陋。水面上浮着水浮莲，快餐盒，塑料袋，和生活垃圾。人们不敢到这里游泳了，经过这里都要捂住鼻子。鉴江哭了。
于是，我决定利用星期六的时间调查，经过调查发现，鉴江上游的茂名石化公司向鉴江注入废水，医院向鉴江倒入医疗垃圾，人们向鉴江扔入生活垃圾。长此以往，可怜的母亲河怎能承受得了这么多的垃圾？她怎能不哭呢？
在此，我要向有关部门呼吁：工厂的废水要过虑后才能排入江中，医院的医疗垃圾禁止倒入江中，人们不能把生活垃圾扔进江中，要多在江旁种花草树木。
让我们动起手来，让我们的母亲河停止哭泣，创造美丽的家园吧！
三年级小学作文 篇6
今年暑假的时候，妈妈带我去了青海湖。那里有大片大片的油菜花，有碧蓝碧蓝的天，有绿油油的草和五颜六色的小野花组成的大草原，犹如一大幅美丽的油画。
在去青海湖的途中，我们停了车，我迫不及待的跳下去拥抱大草原。啊，我的脚就好像按了弹簧似的，走起路来蹦蹦跳跳。快看，那边有一群群绵羊，有一匹匹马一头头牦牛，映衬着大片大片的油菜花，我的眼睛都看不过来了，真令人激动！
我轻轻地抱起一只小羊羔，瞧，它多美多可爱呀！它走起路来像一朵轻轻地云，叫起来时，声音嫩的.让人心疼。小羊羔全身的毛白的没一点杂色，它的脸像一个可爱的小孩子，两只眼睛睁得大大的，好奇的看着我，仿佛在说：“欢迎你。”我不由的摸了摸小羊羔像玉一般微弯着的透明的角，看着它那可爱的小模样，心里升起一股怜爱之情。
呀，不远处有一匹白龙马，多威武！我不舍的放下小羊羔，央求妈妈让我骑一骑白龙马，妈妈爽快的答应了。我在养马人的帮助下骑上了白龙马，咯噔咯噔的走在大草原上，觉得自己神气极了。白龙马又得得得地跑了几圈，那感觉就一个字“爽”。
要走了，我恋恋不舍，心想：下次，还可以再来吗？
三年级小学作文 篇7
我们学校里有一座美丽的假山，它不仅美化了校园，还给我们课间活动带来了欢乐。
假山屹立在教学室楼前的一个水池里，水池的.围沿不足一米高，池里的水清澈见底，还有一些小鱼小虾在游动。
水池中间有个平台，台上堆着许多岩石，这就是假山。
假山上的石头形态各异，上面有许多小洞。这些石头有的像天鹅张开洁白的翅膀飞向蔚蓝的天空；有的像大马抬起前腿，朝着天空在嘶鸣；还有的像猴子坐在地上，歪着身子，低着头，贪婪地啃着手中的“水蜜桃”。
要是你烦恼的时候，在假山周围悠闲地走一会儿，就会觉得心情舒畅多了。
三年级小学作文 篇8
今天，我想度过一个浪漫的夜晚。于是，我们一家三口向公园出动了。
来到公园，这里很美。有绿油油的草地，鲜艳的花朵。这里的石像也很美。有的像苍鹰，有的像田鼠，还有的像一条小白蛇······形状不同，千奇百怪。它们好像都在向我打招呼。
这里的`树也很美。有柳树，有杨树，有松树，有梨树······它们在微风中左摇右摆，犹如一位位仙女在翩翩起舞；也像几个小朋友在打招呼；更像一个个小同学在做游戏；最像一个个小同学在做早操。
天渐渐黑了，公园里开始热闹起来。音乐想起来了，人们也开始动起来了。有的在散步，有的在健身，有的在跳舞，真是一个美妙而浪漫的夜晚。
夜深了，妈妈说：“时间差不多了，我们回家吧！”我听了，只好恋恋不舍地离开了公园，向家里走去。
三年级小学作文 篇9
早上八点多钟，我和爸爸、妈妈来到了沙河公园，观看日全食。
到了那里，已经有很多人在哪里等候了，我先玩了一会儿活力板，妈妈说：“快来看啊！太阳出来了。”我抬头向天空仰望，只见太阳从云层里露了出来，一会儿又躲进云层里了。只听爸爸说：“是天气不好，乌云太多了。”不一会儿太阳又从乌云里钻出来了，接着又被云给遮住了，稍等了一会儿，太阳又钻出来了，可是这次它的上半身被月亮给遮住了，只见月亮一点一点地把太阳遮起来，慢慢的只剩下看似月芽儿的'形状，我很兴奋，因为我看到了五百年一遇的日全食，真的太美丽了，太神奇了！
只一会儿太阳拖着月亮钻进了云层，天空渐渐暗了下来，变成了黑天，路灯亮了，我感觉像天黑了一样，分不清是凌晨还是晚上。大约有三四分钟天渐渐亮了，在回来的路上，我再次看太阳从云层里出现，只见月亮慢慢的从太阳上面移下来，太阳的光芒越来越强烈我看不清那越来越小的日全食。
我是幸运的，虽然今天的天气不是很好，但是我见到了五百年一遇的日全食，它是那么美丽、神奇，我想今后要多学习有关天文的知识，去探索它、发现它。
三年级小学作文 篇10
“唉！太难了！”这道题我不会做，我用了好多种方法，还是想不出来，这可怎么办！无奈之下，只好去请教老师。
我怯生生地来到了讲台桌前，打算问一下傅老师，我意想不到的是，傅老师亲切地说：“思思，遇到什么问题了吗？”
我第一反应就非常吃惊，心想：老师怎么会认识我，原来我也有被关注。我呆了半天，才反应过来自己是来请教难题的'。我拿着作业本，用手指指了指题目，并说：“老师，这题怎么做？”
老师埋头想了想，捋了捋刘海，一本正经地说：“这题是这样……这样……”
我挠了挠后脑勺，一知半解地说：“我懂了。”
后来想想，还是问清楚吧。我又来到老师面前，她正在改作业，我想：她这次应该会不耐烦了吧。我问：“老师，这题我还不是很清楚，这个数是哪里来的？”
老师却不厌其烦地说：“这个数是这样……这样……来的。”
我终于明白了。我想：傅老师对人可真好，她以后一定是一位优秀的数学老师！
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