小学三年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
这是我最倒霉的一天，最不快乐的一天，自从早晨起就开始很倒霉了。
星期六，我们全家人都要去姥姥家，可惜我们一走出大门老天就下起了大雨，当时只要在雨里面站几秒就会淋成了“落汤鸡”。妈妈怕我感冒了，就说：“儿子，我们回家吧。”我看着远处的.车说：“好吧！”
回家以后我就躺在床上，妈妈给我送水，她一不小心被门槛给绊倒了，水撒了我一身一脸，我生气地问：“妈妈，你为什么拿水泼我？”妈妈说：“儿子，对不起，我是不小心的。”我也没多说什么，赶紧换下被淋湿的衣服，换上新衣服。
我跑到了客厅，一不小心滑了一下，跌在沙发上把雪糕?压碎了。这时妈妈为我送牛奶奶，结果我把盐当成了糖撒在了牛奶里，我一喝就吐了出来。
今天真是“倒霉”的一天啊!
小学三年级的作文 篇2
今天早上，妈妈老早的把我叫起来，我一股兴奋劲儿，因为我又可以见到那一张张快乐喜悦、可爱的脸庞了。我把饭胡乱一吃，就报告老妈说：“上学去吧!”
到了学校，我们班从二楼，升到了四楼。我一到教室，同学们嘻嘻哈哈，王洪宇说安静，同学们都读起了书。我们男生坐右边，女生坐左边，老师一来，说：“你们平常就是这样坐的吗，啊?”唉!姜 还是老的辣，一点儿也没变。
到了升旗仪式，出旗，这仿佛看到了70年前，中国人民的一张张开心、喜悦、严肃的脸，我们一个个都将是国家的栋梁!
学校请来了二战胜利后的老兵，他为我们讲了在战争时的故事，讲着讲着，老爷爷哭了，我想他的泪水在诉说着战争的残酷与胜利后的喜悦吧!
最后，我们宣誓，我们所说的每一句誓言，都要改变自己的.未来!
这是我开学的第一天，也是我过的最有意义最充实的一天!
小学三年级的作文 篇3
未来的汽车是有三层，一辆汽车犹如一栋房子，而且它的设备非常先进。
我们先看一下车子的外面，找遍了整居委会车子都没有排气孔，因为这台车子非常节能，动力来源是空气，只有空气，车子就可以动。
车顶上有一个阳台，上面种滿了植物，还放着各种设备，如望远镜、风向标、雷达、太阳能板、雨水采集器、风力发电机、摄像头、躺椅、咖啡桌、排水沟……
这辆车有红外线系统，而且是自动走的，主人只输入目的地，车子就会自动过去。
一楼有会客室、餐厅、电脑房、书房和卫生间。会客室里是空荡的，因为氖东西都在地下杂物室，需要什么，就可以叫机器人保姆拿出来就行了。餐厅里的桌子是蓝色的，厨房里的饭菜会从一个传送带直接从桌底“冒”出来。电脑室和普通的电脑室差不多，只是电脑不一样，这台电脑的能源是水。书房是空荡荡的，只有几张桌子，只要在电脑上查书，点下去就会从旁边出来。卫生间的'水是雨水采集器净化的水，这些水会重复利用几百次，直到非常脏了才会变成燃料。
地下定是游戏室，那里有许多种游戏用品。
二楼有厨房、两间卧室、实验室，还有另一间洗手间。厨房里的食物都是在实验室合成的人造食物，做饭是机器人做的。卧室里有两张大床，可以自动调节温度，还可以自动给主人换衣服。实验室里有各种先进的实验道具，还有一个发电机，发电机是阳台上风力发电机和太阳能板的下步，得来的能量将在这里转化成电，再通向各个房间。
三楼有微型动物园和植物园，在这里有新鲜的空气，也有小动物。这里的动物有：小猫、小狗、小乌龟、小松鼠，还有许多小昆虫。这里也有植物和蔬菜。还有健身用具，主人没事干就可以来这里。这里的小东西都是由机器人照顾的哦！
这辆车只要有人想打它主意，这辆车就会“嘀嘟嘀嘟”地响，并迅速叫醒主人和打电话给当地的警察。
这辆车先进吧！不过我想，你会有更好的主意的。
小学三年级的作文 篇4
她，短短的头发，慈祥的面容，这就是我那勤劳的妈妈。
这天，是劳动节。妈妈把我和爸爸叫到客厅，对我和爸爸说：“今天是劳动节，咱们家要搞大扫厨！”我和爸爸听后，呆若木鸡。过了一分钟左右，我和爸爸才异口同声地说：“遵命！”“妈妈今天有点反常啊。”我自言自语地说，“怎么突然要搞大扫厨呀。”妈妈见我在那喃喃地说话，严肃地说：“别在那说话了，现在我给你布置一个任务：扫地！”我听后，不得不去打扫卫生了。
我拿起扫把，开始扫地了。“第一站，客厅。”我大声地说。当我扫完半个客厅时，我已经累地直喘气了。“加油，加油！”爸爸在一旁鼓励我。我为了得到妈妈的表扬，继续扫了起来。当我扫完整个家时，发现地面就像明亮的镜子。而爸爸呢，在一旁说我扫得干干净净的，这让我高兴极了。
我现在到是可以休息了，可妈妈却还要擦桌子、拖地、洗衣服……好多好多活还要等着妈妈去干呢！我表面上装着若无其事的样子，但心里却是挺佩服妈妈的'。
怎么样，我的妈妈勤劳吧。
小学三年级的作文 篇5
“五一”劳动节的来临，神州大地开始劲吹赞扬劳动之风，平时被遗忘的“劳动”、“劳动者”字句也牵扯的多起来，似有争先唯恐后之势。
然而，我认为，不仅仅是在五月，更应该在每时每刻，都要赞扬工作着的“劳动者”。
唯有劳动者才能劳动，劳动又分脑力和体力，劳动没有贫贱之分，只有分工不同。凡是学习过的人都知道，劳动创造了一切，劳动在神州大地的任何角落、任何时候都存在，就如同你身体里的血液，无时无刻不在进行。
劳动是最美的，温馨的，带有泥土的香味，带有收货的喜悦;
劳动是最真实的，饱含岁月的磨炼，印有过往的痕迹;
劳动是最庄严地，神圣的，强大着你的内心，威武着你的尊严;
劳动是最智慧的.，甄别人世间的善、恶，激励万物，博大而包容。
我们每个人都是劳动者，也都劳动着，都在时时刻刻享受着自己劳动所带来的幸福。只要眼前有劳动，都会勾绘出很多感动画面。想起母亲下地除草、打药，给菜地浇水、修枝，弥漫着淡淡汗香、菜香味……
一群孩子携篮打猪草，奔跑在田间地头，传来嬉戏的身影……清晨的保洁员，工人埋头苦干;街头巡逻的警察，不分日夜;文艺工作者静心排练，科研技术攻关……这一切的一切，无不唯有“劳动”来把它串联，凝聚一体。也只有此，方显现劳动本色。
劳动者在劳动，这就是一首歌，每一个幸福细节就是一个美丽音符，徜徉在每个人的脸上。劳动是生命中快乐的源泉，在每一天带着你飞翔，也时时让你对生活感恩、致敬!
五月，今年的五月，让我们撕开蒙在“劳动”身上的枷锁，让“劳动”随时随地发出耀眼的光芒，还劳动者真正的自由，真正的平等。
让一切见证：劳动最光荣!
小学三年级的作文 篇6
下课啦，同学们“哗”的一下子涌出教室，这当然也少不了我们班那几个“坏小子”。
这是一个炎热的中午，我和付紫涵在走廊上练习跳拉丁舞，那几个“坏小子”疯得不得了，他们一个抓着一个的衣服，在教室、走廊上蹿下跳的。
这时，“咚”的'一声，一只鸽子撞到了玻璃窗上，我还以为是什么，吓了本宝宝一大跳，心肝儿都吓出来了。同学们紧紧地围观着，直到有人给老师说了，老师来了，围观人群这才渐渐散去。
那天语文课上的“口语交际”也把我吓了一大跳。本来这天是练习五的“口语交际”，题目问题是：你喜欢什么广告?为什么?老师问我的同桌喜欢什么广告。你们猜我同桌说的是个啥?“999感冒灵，暖暖的，很贴心!”“哈哈哈~~~”“坏小子”们差一点笑倒了。我很惊讶：他为什么会喜欢这个广告?
对于大家来说，上语文课是世界上很痛苦的一件事，但我们班的语文课特别有意思。这节语文课，老师竟然让我们玩游戏了。
同学们都兴奋死了，这真是太难得了。说完游戏规则，教室里顿时炸开了锅：同学们说说笑笑的，“坏小子”们都在挥舞着课本……
我们班上每天都有许多趣事，有开心的，有严肃的，还有让人难受的……真是数都数不过来。
小学三年级的作文 篇7
今天晚上，爸爸一到家里就看电视。
我一直在做作业，等到我做完作业，爸爸还在看电视。妈妈问：“谁要吃西瓜？”我吃了一块，爸爸吃了4块。吃完西瓜，妈妈叫我拿西瓜盘子，我说：“我了一块，爸爸吃了4块，应该让爸爸拿。”可是爸爸让我去放，我只好把盘子拿给妈妈了。
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