三年级的作文经典(7篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文 篇1
上个星期天，妈妈带我去琵琶湖捉小蝌蚪。
一到琵琶湖，我们就往湖边奔去。来到湖边东看看、西瞧瞧，一只小蝌蚪都没有发现，于是我好奇地问：“妈，怎么一只小蝌蚪都没有啊？”妈妈环顾四周，突然说道：“欣欣，你看那位叔叔怎么捉到了？”
我连忙跑到那位叔叔面前小声地问：“叔叔，您这小蝌蚪在哪儿抓的？”叔叔笑着说：“在对面湖边抓的`。”我点点头：“谢谢！”便拉着妈妈跑到湖对面一看，哇！这么多小蝌蚪啊！它们排成了一个圆圆的队。
妈妈笑着问：“欣欣，你观察一下两边湖面有什么不一样？”我看了看说：“我知道了！我知道了！这边阳光多水草也多，所以就有小蝌蚪，那边没有阳光和水草，自然就没有小蝌蚪，是吗？”妈妈听了赞许地点了点头。
我们用网兜在湖边兜住了6只小蝌蚪，小心翼翼地把它们放在瓶子里。看着小蝌蚪在瓶子里游来游去，我好奇地问：“妈妈，小蝌蚪吃什么呀？”妈妈摇摇头：“让我想想……嗯，对了，应该吃水草。”
我连忙拿了一个木棍跑到河边，在水里搅了搅，把木棍提起来一看，上面粘着一根水草，我非常开心，小蝌蚪有吃的了。我开心地说：“妈，我们再抓几只吧！”妈妈摇摇头说：“小蝌蚪也是一条生命，如果养不好那不就是在伤害小生命吗？”我小声地说：“我养它，是因为要观察小蝌蚪是怎么长腿的，等它长出两条腿我就把它放了！”妈妈笑着说：“哦，那就看你的了，祝你早日成功！”
日子一天天过去了，我希望小蝌蚪能早日变成为人们除害的小青蛙。
三年级的作文 篇2
我有很多玩具，有小车，悠悠球、足球......那么，这些东西是从哪儿来的呢?呵，当然都归功于我的“大耳”啦!
我的“大耳”很可爱，一张弯弯的，微微张开的黑色小嘴;上面是一个蓝色的鼻子;一双炯炯有神的眼睛总是往下看，好像看见地上有钱似的。在它的身后呢，有一个长条形的小洞，那就是装硬币用的。小洞下面有一条小巧玲珑的尾巴，嘴引人注目的就是它那双蓝白相间的`大耳朵，圆圆的，很是可爱。因为那耳朵有一个拳头那么大，所以我就索性叫它“大耳”。“大耳”是一只很可爱的老鼠存钱罐。
“大耳”的小洞虽然小，但非常有用，我的钱都是从这存进“大耳”的肚子里的。每放一个硬币，“大耳”就会发出“叮”的声音，像是在说：“硬币好好吃，我还要吃。”要是我饿了，就可以打开大耳尾巴下面的黑色盖子，买点小零食，大饱口福。
我是怎么得到钱的呢?哈哈，是我在家表现好，妈妈就会给我五到十元钱，我就存在“大耳”的肚子里。我每次听到“叮”的声音，就想要再得到钱，让大耳吃的饱饱的，它也好像在说：“小主人真棒，自己动手，丰衣足食。”
一天，我在超市里看见了一辆五十元的小车，它全身火红的，我刚看见就怦然心动，立马回家看看大耳肚子里的钱。“十元、二十、三十。唉，只有三十元。等一下，悠悠球只要三十元吧，嗯。”我自言自语地说。这时我看见了大耳，看着它那双眼睛，好像在对我说：“主人，您不是要买小车吗?那就再存些钱吧!”于是，我又努力存了二十元，买了小车。
大耳，是你教会了我要靠自己的努力赚钱。我爱你，大耳!
三年级的作文 篇3
每天我都有可能交许多朋友，可是到头来多数都是一面之缘，记得不是很清楚，所以我想啊，如果我们在每年的某一天定为朋友节那该多好啊!
那一天许多人聚在一起开心的说说笑笑，联络联络感情，希望不会被时间淡忘，那该多好啊，分手时把各自的联系方式都相互留下以便日后联络，这样我们大家以后的每一天都不会寂寞，世界肯定会变得和平没有战争让世界冲满爱。
至于节日定在哪一天呢?我想啊定在5月31日吧。因为那一天我们成为朋友了，第二天就是儿童节，我们可以聚在一起开心的过我们的`节日，会交更多的好朋友呢!
朋友们，你们喜欢么，反正我是非常期待这一天呢，希望这个朋友节快快成立吧!
三年级的作文 篇4
这天，我读了《幸福是什么》，颇有感受。
这篇文章写的是：从前有一个村子，村子里有一口老喷泉，已经不喷水了，上方堆满了枯枝败叶。三个牧童主动拿着铁锹和锄头去清理这口喷泉。经过他们的艰苦努力，结果把这口老喷泉清理好了，重新又喷出了水。村里的人们、花草、树木，又喝到了水。这时，出现了一位智慧姑娘，智慧姑娘为他们的.健康喝了三口水，又祝他们幸福。此时三个牧童问她幸福是什么，她没有告诉他们，她让三个牧童自我弄清幸福是什么，十年以后他们再见面。如果到时候他们还不明白幸福是什么，她就告诉他们。十年以后，他们又相遇了。此时他们互相说出了幸福是什么，过了一会儿，智慧姑娘来了，她总结了一下幸福是什么。
这天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自我的义务，做出对人们有益的事情。”比如，我为班级打扫卫生，美化了教室环境，给同学们带来了良好的学习环境，同学们很高兴，我也感到了幸福。我在马路上捡果皮、纸屑，美化了社会环境，没有了果皮、纸屑，人们摔不倒，我也感到幸福。
三年级的作文 篇5
“书是全世界人类的营养品”。莎士比亚曾经这样说过。我觉得，书还是我们的朋友。
周末，我拿起了我喜欢的《绿山墙的`安妮》这本书，轻轻翻来，读了起来。一会儿功夫，这本书就像一块吸铁石把我吸引住，带到了书里。我走进了这本书，和“好朋友”安妮玩起来，安妮是一个有个性、活泼、爱幻想的女孩，我非常喜欢她。所以，她快乐我就快乐，她悲伤我就悲伤。当安妮突破自我，努力学习，获得了埃弗里奖学金时，我高兴地忍不住欢呼：“安妮，好样的！你是最棒的！”并且从沙发上跳起来。妈妈在厨房里听见了我的声音，便闻声赶来，以为出了什么事，莫名其妙地问我：“杨子墨，你在干什么？”可我的耳朵好像被耳塞堵住了，根本没听见妈妈的话，转瞬间，我又安静地坐在沙发上，沉浸在这本书里。当我读到安妮上台领奖时，我又忍不住热烈地鼓掌，妈妈再次投来诧异的目光，可我只是瞟了妈妈一眼，又继续坐在沙发上看书。
生活中，不了解我的人还以为我是一个行为怪异的女孩，只有了解我的人才知道，我是因为太喜欢书，所以“着了魔”。
书就是我的朋友，它带给了我快乐；书就是一块吸铁石，它吸引着我，；书就是一位老师，告诉我们许多知识……我喜欢书！
三年级的作文 篇6
暑假里，我和妈妈参加了一个亲子书法班。这个书法班学隶书《曹全碑》，在微信上上课。每天看一集视频，自己练习，写好了交作业，作业拍照片传上去。老师会给我们点评，说哪里好，哪里不好。
写第一次作业时，我们练了很久都觉得不满意。妈妈说：“要不我们今天不交作业了吧？明天一起交。”我说：“今天的事要今天做。”后来妈妈告诉我，她在作业自评里写上“今天孩子教育了我”这些话，老师还夸奖我呢！
从第二次课开始，老师说每天作业要写落款，写上年月日和作者。我练了很久也写不好，跑回房间去了。妈妈大声说：“那我帮你写吧？”我马上冲出来说：“不行！我写得再难看也要自己写！”我觉得自己有点不领情，妈妈听了却很高兴。
到了最后几节课，我总是有点不想写。妈妈说：“每天都要坚持，不想写可以少写一点。”于是我就坐下来写字。奇怪的是写了一会就觉得很想写下去，心里也不再生气，而且写了很多呢！
刚开始学书法的时候，觉得很难。因为我从来没有拿过毛笔，写字的'时候手会发抖，笔画总是写不好。后来练习多了，觉得越来越好写。妈妈总是鼓励我，说我有进步。课程快要结束了，我已经爱上书法，写字的时候感觉很平静。上完课我还要继续练习，不然就得不到这些乐趣了。
三年级的作文 篇7
我国最著名的神话故事书《西游记》，讲的是师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经的故事。我对它爱不释手，百读不厌，因为它讲述了最生动的故事，又给了我最深刻的.启示。
唐僧虽然只会念经，他没有孙悟空的本领，但心地善良、慈悲为怀，有坚定的取经信念。孙悟空英勇无畏，具有强烈的反抗精神，他敢跟玉皇大帝斗，叫响“齐天大圣”的美名。他敢跟妖魔鬼怪斗，火眼金睛不放过一个妖怪，能看穿妖魔鬼怪的伪装，使用金箍棒打败妖怪。他还会七十二般变化，可以变成美女让猪八戒背，还可以变成牛魔王去骗芭蕉扇……他还会召唤筋斗云，可以腾云驾雾，一个跟头十万八千里呢！
说到猪八戒，他虽然是天蓬元帅，但犯了错误被罚下天庭，他的本事比不上孙悟空，还有满身毛病，好占小便宜、贪吃、爱撒谎、怕困难，一有困难就要回高老庄。
沙和尚心地善良、非常勤快，不像猪八戒好吃懒做，遇到困难总是跟孙悟空一起解决。白龙马任劳任怨，有困难时会变成人去帮忙。
唐僧师徒都有缺点，唐僧懦弱，孙悟空毛躁，猪八戒懒惰，沙和尚沉默，但是他们却取得了真经修成了佛，说明了任何人都不完美，都有缺点，我们要学会取长补短、团结他人，只要大家要团结一致、齐心协力，就能成功！
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