三年级的春天作文通用(4篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的三年级的春天作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级的春天作文 篇1
春天来了，万物复苏，小草吐出了嫩芽，春天的野外变得更美了！
一阵风吹过，湛蓝的天空飘来几朵白云，有的像山羊，有的像小白兔，有的像棉花糖，有的像骏马在奔驰着，真是美极了！连绵起伏的山有的像三角形，有的像驼峰，还有的像大象。
远处的树林都是葱绿的，走近一看，那是一片松树林，一棵棵挺拔的松树就像是大地的'卫士，一直坚持守护着大地。
放眼望去，远处的一片草地黄黄的，里面掺杂着一丝丝绿色，走近一看，原来是一棵棵小草发芽了。
走过了草地，眼前出现了一条弯弯曲曲的小河伸向远方，河里的水好清啊，几条小鱼欢快的游着，还有几条小鱼时而在水面上吹泡泡，时而在水底嬉戏着，还有一只小乌龟在水里畅快的游着，它的头不停的向左向右看，一有风吹草动就赶紧把头和四肢藏进它坚硬的壳里。
这是一个多么美丽的野外呀，小伙伴们抓紧行动起来，快去春天的野外游玩吧！
三年级的春天作文 篇2
春天来了，暖暖的太阳照耀着大地，小草迫不及待地探出嫩绿的小脑袋，想要感受春天温暖的怀抱。
我也拉着妈妈的手去感受春天的气息。满园的鲜花儿都争相开放，有淡黄的迎春花、粉红的桃花、洁白的玉兰花……花儿散发出淡淡的清香，招来了蝴蝶，引来了蜜蜂。湖边的柳树轻轻地拂动着嫩绿的枝条，树上时不时地传出几声清脆的鸟叫声。树下的野花也悄悄地绽开了，在微风中翩翩起舞。湖中的.小鱼摆动着尾巴，欢快地游来游去……所有的一切都尽情地享受在春天的怀抱之中。
我被这些美景深深地吸引住了，拿起画笔，想要画出一个更加美丽的春天。
三年级的春天作文 篇3
小草开始发芽了，花有披上了美丽的衣裳，河流又重新快乐起来，在上学的'路上，发现了柳树的枝条软了，发出了新芽，像在和我招手，像是和我在说话，春天来了，春天来了河里的冰雪都开始融化了 ，我把石子往里扔，看看它是否还很坚固。春天我很喜爱放风筝，我喜欢在田野里放风筝，脚踩着软软的麦田，多美呀！
春天来了，勃勃生机，五颜六色让我们在一个快乐的环境中学习，成长我喜欢这个春天多美好。我热爱春天，热爱春天的一切
春天真美呀！让我们好好珍惜吧！以前我们盼望春天快来，谁是春天真来了。
三年级的春天作文 篇4
小宇晴是一个心灵手巧、充满诗意的小人儿。
这次布置做手工，宇晴做了充满春天气息的插花。剪开的饮料瓶子外边裹上粉色的包装纸，清水中插上几枝含苞的'艳红桃花，与嫩白中透出浅粉的杏花、薄绿的柳叶相映成趣。别提有多么养眼了。
宇晴未进教室，就在楼梯上把花瓶送给了我。想来，这小宝贝儿也十分骄傲自己的创意。我心下爱极，猛夸一通。先是拿到办公室，让同事们一起品味这瓶子里的美丽春天；又拿到教室给全班孩子欣赏。不曾想，引来一片哗然。
有人欣赏宇晴的诗情画意，有人质疑宇晴的环保意识。
“老师，她把桃树的头发都扯下来了。桃树不疼吗？”刘一丹的声音脆而婉转，不满却毫不含糊地传递了出来。
“是啊，她把花儿摘了，别人还怎么看呀？”
其他孩子犹犹豫豫间也开始地表示，这样做确实是不对的。看着林立的小手臂，我觉得自己脸发烧。我在陶醉春意带给自己美妙感受的时候，孩子们更多关注的是小树会不会疼，花儿被摘了别人还怎么欣赏。
把孩子们当镜子，我照见自己的冷漠和日渐粗糙的心。宇晴想必和我一样不自在，脸也红了。好在孩子们足够善良，立即有人帮忙出主意，告诉宇晴以后要如何做。
“你可以用纸做成花儿代替嘛！”下课了。宇晴和同桌一起，在白纸上涂上缤纷的颜色，剪成不同的形状，开心地笑着动手折起来。没有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，这洁净的瓶子里，承载着春天更多的美好。
【三年级的春天作文】相关文章：
三年级作文：春天06-07
春天三年级作文11-04
三年级春天的作文03-07
三年级春天的作文07-22
（经典）三年级的春天作文12-03
春天三年级作文04-17
三年级的春天作文【精选】11-08
三年级春天的作文(经典)11-05
三年级春天作文07-27
三年级的春天作文07-24