小学三年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
你的暑假过得快乐吗？而我却渡过了一个充实而有意义的暑假。因为我参加了游泳培训班。
第一天，我怀着兴奋和好奇的心情，来到了游泳馆，哇！人还不少呢！瞧！个个都装备齐全，游泳服、帽子、眼镜，甚至还有人准备了耳塞，以免耳朵进水。游泳池很大，分为六个道，水深1米4至1米6。开始上课了，我却有了些紧张。教练把我们集中在一起，先教我们蛙泳的基本动作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合拢。教完动作后，老师让我们在池壁上排成一排，开始下水实践练习。刚一碰到水，“哇！”水好凉呀！我惊叫起来。我们在水里反复的练习，腿都快蹬麻了。可能是刚开始还不太适应水，一上岸，我们个个都冷得直发抖。然后老师又让我们到水里练习换气，先吸足气，再把头埋进水里停三秒，然后在水里吐气。而且还要连续做哦！一开始，我只能把脸贴在水面，因为我有点怕水。在老师的指导下，我一次次的尝试，也喝了不少的水在肚子里，被水呛的滋味可不好受哦。不过，老师说每个人学游泳都会被呛的。慢慢的我不怕水了，动作也做标准了。前五天就这样不断练习，由一开始在水里去了游不走，身体要下沉，变成一天天游得快了，就像小青蛙一样，在水里嬉戏，我高兴极了，也有了自信心。虽然，每天只游一个半小时，每天下课后都觉得很累，因为要消耗很多的体力，但我还是非常有兴趣，每天都盼望着游泳的时间快快到来。
经过五天的基本动作训练后，老师便教我们手上的动作：先夹手，再伸手，然后抱水夹手。在池壁上做手脚配合：先伸手埋头，再蹬腿合拢。然后抱水夹手，接着收翻腿。老师看我手脚配合做得不错，就教我在水里游，可是一入水我的手脚就不灵活了，一点也不协调。还以为自己学不会了呢？回到家后我又不断练习，自己反复琢磨，爸爸、妈妈也不断地给我打气，鼓励我，终于在第三个老师教我时，我学会了。那一刻，我特别地高兴。回家后，我迫不及待地把这个好消息告诉妈妈，妈妈笑着说：“经过你自己的努力，功夫是不负有心人的，还要继续加油哦”。可是，我虽然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的动作做得很快，没按老师的要求做，动作也不优美，手老是在水面上，次次都被老师指出这些毛病。我下定决心要按老师的标准完成每一个动作。在我的决心下，我克服了这个困难。一天天的锻练，让我得到提升。第十天，我被老师安排到第二道，到第二道的`都是学会了的，只需自己再不断的练习的。我们在第二道一直都在水里往返地游，游的次数也更多，也让我的游泳技能更加熟练，游得很自由，也很轻松，那种感觉就像水中自由自在的鱼儿一样。
我的蛙泳学习结束了。一种成就感油然而生，我在游泳中找到了宝藏，它就是——快乐、自信。我的暑假快乐吧！明年我还要去参加游泳提高班呢！
小学三年级作文 篇2
春节是中华人民最为隆重的节日，为了这盛大的节日，人们都把家打扮得非常漂亮、美丽。当然，我家也不例外。
大家可能会想，春节是怎么来的呢？让我来告诉大家吧。
很久很久以前，有一个叫“年”的怪物，它经常在冬天欺负住在山里的`人们，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它赶走。有一天“年”又来了，许多人家里都遭到了袭击。只有几户挂着红布帘，门外生着火堆或敲敲打打闹翻天的人家没有受到伤害，因此山里的人们知道了“年”怕三样东西。当“年”再来的时候，人们用这三样东西把这个大怪物给赶走了，从此都不敢来伤害人们了。以后代代相传，便形成了过年热闹的习俗。
今年我和往常一样，去外婆家过年。刚到外婆家，最先印入眼帘的是一幅幅对联。每家每户的门前都贴满了对联。对联也叫春联、门对、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文化形式。
外婆家做了很多好吃的，有三粉饺、豆腐泡、糖糕等。这些东西我都吃了很多，真是太好吃了！我爱外婆家的东西！春节的晚饭有好多好吃的，我最喜欢的就是鱼了。这鱼是另有含义的，爸爸说，这是年年有余。春节当然少不了烟花爆竹，烟花爆竹是很热闹的，但是在燃放的过程中一定要注意安全。像我这样的小孩子最喜欢春节的哪一部分呢？当然是发压岁钱的时候了!压岁钱大多数都是用来买东西吃、放在爸爸妈妈那。
过年真好啊！
小学三年级作文 篇3
随着天气的变换，我们经常添加或者减少衣服，有时不多穿就会冷，穿多了就会感到热。
我长大了要发明一种衣服可以自动调节温度。在天气炎热的时候，只要穿上这件神奇的衣服，就会像秋天一样凉爽，不会感到炎热。在天气寒冷的时候，穿上这件神奇的衣服，便会感到像春天一样温暖。它不仅会自动调节温度，还会自动清洁衣服上的`脏东西呢！
吃饭的时候，小朋友总会粗心把油汁滴在自己干净的衣服上，这时衣服就变成了一个"大花脸"。但是只要穿上这件神奇的衣服，多少油汁滴在衣服上都会被吸走。在外面散步、闲逛的时候，周围的汽车开动时也会扬起灰尘把衣服弄脏。但不管是什么脏东西，都会被衣服吸收成热气和冷气就会感到凉爽和温暖。
对了还有一个功能是，两边肩膀上有一个白色按钮。这件衣服原本是一件短袖，按一下白色按钮，短袖就会变成长袖，非常保暖。再按一下就会变成短袖，非常实用。
这就是我设计的衣服，实用吧。
小学三年级作文 篇4
我是一个小小能干家，帮助妈妈做家务。妈妈都夸我，我天天帮助别人，每天回到家，做完作业，就去做事情，妈妈回来就高兴，我也是妈妈的小帮手，妈妈做事我就帮助她，所以，也是妈妈的小帮手。
我一放假，没事就去扫地、洗碗、洗衣服、晾衣服、擦桌子。帮妈妈带弟弟，有客人来了连忙去泡茶，还热情地招待。我起床会去叠被子，看妈妈的.没叠好，就去把妈妈的被子叠好，妈妈去摘茶，我看她累了，就去帮忙摘，有些老奶奶提着很重的东西不好走路，我就会去帮她们提东西，并且送她们回家。我还帮助别人带小孩，不但会带而且带的很好，还会找东西，有一次妈妈爸爸在家里，我出去玩了，弟弟也去了。
妈妈的戒指突然不见了，过了一会儿，我带着弟弟就回家了，看见爸爸妈妈很着急，就去问妈妈，她告诉了我，我就去楼上找，找了很久，爸爸妈妈还没找到我就已经找到了，他们表扬我是小能干家。我真能干！
小学三年级作文 篇5
在我们鄱阳美丽的芝山公园内矗立着一座古老的寺庙“芝山寺”。芝山寺始建于唐朝，后因山火被毁，宋朝初期又被重新修建。鼎胜时期，寺内僧侣有500余人。每年农历七月三十地藏菩萨圣诞日为庙会，这时的芝山寺香烟缭绕，各地赶到朝拜进香的人络绎不绝。
来到芝山公园，那映在绿树丛中的寺院，红墙青瓦，袅袅轻烟，青灰色的殿脊，苍绿色的参天古木，全都沐浴在金黄色的阳光之中。
寺院共分两进，中间有一个小小的`庭院，进入前殿，一尊金光闪闪的大肚弥勒佛像座落在前殿中央，两旁殿柱上写着“大肚能容世间难容之事，开口常笑天下可笑之人”。面目狰狞的四大天王手持法器，威风凛凛的站立在佛像四周，仿佛誓死保卫这块神圣不容侵犯之地。
走出前殿来到院中，芝山寺的院子比较小，却更突显出那院中的几棵高大的松柏，虽然已是深秋了，但它们还是那么挺拔苍翠。
正殿中央地藏菩萨端坐于莲花台上，两旁分别供奉着慈航和文殊两位菩萨，佛象前面供僧侣和香客们诵经祈福的蒲团用红布包裹着一排排整齐的排列在大殿之上。大殿已有些残破，壁画因受岁月的侵袭，也色彩脱落、模糊不清了。但从中依稀还能看到当年香火鼎胜时期的雄伟壮观、富丽堂皇。
夜幕慢慢笼罩着整个芝山，随着车轮的滚动，芝山寺在视线中渐渐远去，但不时从寺院里传出来的钟声和诵经声，却使它显得更加庄严肃穆，宁静和神秘……
小学三年级作文 篇6
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我告别了小学，步入了中学的殿堂。面对着新的中学生活，一切都让我感到那么亲切和美好。
当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，因为我和我这些充满青春朝气的新同学构成了一个团结、友爱、积极向上的新集体——11班！
“叮铃铃——”，伴随着上课铃声，同学们陆陆续续走进了教室，可嘴上的.功夫没有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧哗。“老师来了，大家快安静！”不知是谁报警似的喊了一声。
同学们听到消息后，立刻闭上了嘴巴，教室里顿时鸦雀无声，仿佛一根针掉在地上都能听得很清楚。我也屏住了呼吸，静静的等待着。
可是，过了好一会儿都没有看见老师的身影。有人坐不住了，我也很纳闷儿，怎么老师还没有来？也许是感觉自己的话奏效了，***突然站起来，哈哈大笑道：“你们都把耍了。”
“噓……”这时大家似乎放下了一块大石头，唏嘘了一口气，又沸沸扬扬的拉开了话茬。
又过了一会儿，***又叫了起来：“老……老师来了，大家快安静！”这次，我们可没那么容易上当，大家还是沉浸在自己的玩乐中，没人理他。
只有坐在一旁闲聊的***笑道：“我，我好怕怕哟。”“老师真的来了，你们怎么就不信呢？”***委屈地叫道。可还是没人理他。时间仿佛还没有走动，老师真的出现在了教室门口。我们上课喧哗，终究被老师逮了个正着。
真是无语啊，我们上演了一部现代版的《狼来了》，好一个令我们哭笑不得的***，诚信的分量你可亲身领教了吧，好好反省，重塑新形象吧！