三年级学生作文

时间：2023-12-02 15:19:08 三年级我要投稿

（精华）三年级学生作文4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的三年级学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。

（精华）三年级学生作文4篇

三年级学生作文篇1

妈妈买了几枝百合花，我急忙抱来花瓶，把花插进去。红色的花瓶衬着墨绿的花枝，真是美丽极了。密密的、长长的叶子绿得像要冒出油来。含苞欲放的花蕾，白里透着淡绿色，虽然还没有开花，可我已经爱上它了。

　　今天，刚刚放学回到家，就闻到了一股淡淡的香味，原来是百合花开了。

　　啊，淡绿的花蕾昨天刚刚张开小口，今天就盛开了。花瓣儿雪白雪白的'，花芯儿金黄金黄的，叶片儿碧绿碧绿的，分外引人注目。一朵朵百合花好像一支支喇叭。我真想把它摘下来当喇叭吹，那声音一定很优美动听的。

三年级学生作文篇2

　　在一个万里无云的早上，小兔兴高采烈地出门去采蘑菇。

　　当它采得正欢时，一只老虎从树木中悄悄地走了出来。小兔似乎听到了点什么，它本能地竖起耳朵。对！就是大老虎地脚步声！小兔紧张极了，它毫不犹豫地撒开长腿就跑。可是，它慌不择路，一不小心掉进了河里。

　　小兔边咽河水边大喊：“救命啊！救命啊！”正在对面河边喝水的大象伯伯听到了，赶紧跑到离小兔最近的.河边，扬起它的长鼻子，一卷，就把小兔安全地带到了它的身边。小兔边吐河水，边连声地向大象道谢：“谢谢您，大象伯伯！”大象伯伯说：“不用谢！以后要更加注意安全！”

　　对面的老虎站在岸边，看到了这一幕，它暗暗地想：“这下糟了，碰到了大象这个大家伙。只能算了。”它灰溜溜地回头走了。

三年级学生作文篇3

　　星期天，我写完作业，正准备出去玩，却发现妈妈站在我面前，笑眯眯地对我说：“昱儿，你能教妈妈学跳舞吗？”妈妈说完脸就红了。“行”，于是我爽快地答应了。我想：我也能当回老师了。

　　首先，我们要练基本功，第一项是压腿。可是，看起来容易，做起来难。我刚把妈妈的腿搬上来，妈妈便“哇哇”大叫起来，可是，疼也得忍着。压腿时要把脸紧贴腿面。这对妈妈来说这是个高难度动作。还没压，妈妈就受不了了。正准备半途而废，就听见我在自言自语，其实是说给妈妈听的：“还是个大人呢！做什么事都半途而废。”可这话激起了妈妈的.自信，练完基本功，我们来做舞蹈动作。我做了一个半蹲，轮到妈妈做了，可妈妈一弯腰，就成了驼子。好不容易挺直了，庇股又翘了起来。惹得我哈哈大笑。经过努力，妈妈终于学会跳舞了。

　　通过这次教妈妈学跳舞，我懂得了，做什么事都要有信心，不能半途而废。

三年级学生作文篇4

　　森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。

　　猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

　　这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他说法。

　　于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。

　　由于狐狸想独自吃掉这一树的`桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。”

　　猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

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