(实用)三年级未来的作文
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的三年级未来的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
三年级未来的作文 篇1
时代在发展,科学在进步。我的学校二十年、三十年,甚至一百年以后会怎么样呢?让我带着你们穿过时光隧道去看看吧!
我通过隧道来到了这里,来到了我的未来的学校————旭东学校。我站在校门外面,校门就打开了。走进校园,望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴,像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树,是从以前的学校时留传下来的,榕树旁边还有许多的小草与同学们的欢笑陪伴着它,另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳,有的在那里玩游戏,有的在那里聊天,同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。
我走进教室,看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑,而且在教室里是没黑板的,只有一个非常大的显示器。老师们给同学们上课的时候,都不必去到班上,只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定非常好奇的问:“难道教室里同学们都不会说话,不会做小动作的吗?”我骄傲的.说:“当然不会啦,因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候,老师就在办公室给同学们讲课,那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候,指示器就会帮老师们打“X”改出来。当老师累了,小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课,小机器人就会把同学们带到顶楼,顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…我的学校是不是非常棒啊?”
“叮叮叮叮叮叮…”原来时光隧道快要消失了,我连忙跳出来,时光隧道把我送回了原来的地方。
三年级未来的作文 篇2
欢迎来到公元20xx年,我是大名鼎鼎的支付宝,看,这是我利用光在不同介质中传播速度不同的'原理发明的一种你想象不到的玻璃:
看,只要光进入这种玻璃,要1天才能出来,所以,你想象一下,这样会发生什么?
比如,我白天把他放在室外,一天后,就可以躲在被窝里看昨天外面发生的事情,你也可以在晴天把它放在太阳下,晚上可以当做灯使用,还不费一丝一毫的电。
但是,它刚被我造出来时它是一片漆黑的,因为还没有光通过它。
现在,这种玻璃已被许多人使用,代替了电视,地球变得更加环保,人们将它放在自己想看的地方,比如球赛赛场,明天把玻璃拿回家就可以看球赛不用电视,还比电视天然,清晰。
这就是我发明的未来玻璃。
三年级未来的作文 篇3
现在的家乡已是非常美丽,那未来的家乡会有多么美丽呢?
未来家乡的广场,绿树成荫,广场四周还种满了一种一年四季都不会枯萎的“长生花”,清香扑鼻,招引来许多蝴蝶蜜蜂,给广场增添许多生机。街上的汽车都是太阳能的,既不污染环境,速度又快。大米黄瓜等食物都是绿色有机无公害的',让公民放心食用。在道路上空设有天桥,让人们安全地行走。而且,未来家乡的天上并没有白云。雨滴,而全都是棉花糖和糖水,尝上一口会让你感觉美味极了!
未来的家乡有一种高科技产品————人造翅膀。只要是十岁以上的人,戴上它,就能体验在一望无际的天空里自由自在地翱翔是多么快乐!还有一种梦幻宠物———咔咔鸟。它能帮主人干活,主人有烦恼时,它会唱起一首让人心旷神怡的歌。每年谷雨前后,咔咔鸟会从天而降,只要你捡到它,它就是你的了!
未来的家乡是多么美好啊!真希望那一天赶快来到。
三年级未来的作文 篇4
未来是什么?未来是一朵花,未来是一片云,未来是一缕风。如果这样认为未来。那么,未来将近在咫尺。我从不去幻想未来有多美好,但是不可否认未来如天气一般变幻莫测。
我眼中的未来将会是什么样的呢?是像保尔一样完成了自己的理想永远被人铭记,还是像祥子一样沦为社会最低等人呢?想到这我又开心又悲伤,原来未来掌握在我们自己的手中,现在不去规划永远找不到未来的尽头。
如果,你现在还沉浸在短暂的快乐中,请睁开双眼,看看这大千世界是否和你想象的一样。如果你现在还留恋梦中的幸福,请睁开双眼,看看高高在上的`未来离你有多远。如果,你现在还在懊恼割舍幻想的悲痛中,请睁开双眼,看看自己与真实是否情投意合。
现在,我只专心实现理想,然后未来的甜美果实会装满我的口袋。也许你会说,我是现实的人,我不会反驳你,因为我只清楚一点,现在一无是处,未来不会眷顾你。
这是我眼中的未来,要在努力中打开未来的大门,让未来承认我的实力。
唱响未来之歌,让对未来的畅想实现!
【三年级未来的作文】相关文章:
关于未来的三年级作文:未来的教室07-25
未来三年级作文11-06
三年级未来的作文07-23
未来三年级作文(经典)08-07
(经典)未来三年级作文11-02
未来三年级作文11-07
(经典)三年级未来的作文11-02
未来三年级作文【经典】09-25
未来三年级作文【精选】11-27
未来三年级作文11-05