三年级作文实用(9篇)
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的三年级作文9篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
爷爷，婆婆他们喜欢养花种树，特地买了顶层，并请表叔和几位工人在屋顶规划区建造了一个花园。
花园里有桃树，杏树，枇杷树，金桔，柚子等果树。栽种了桂花，黄角兰，兰花，茉莉花总之一年四季花开花落，把花园装扮得很美丽。
每次爷爷上屋顶花园，我都会跟着去，看他摆弄花草，施肥剪枝，修整扫除。我也手痒痒，自己学着做着。浇浇水，松松土。在爷爷不注意的时候摘一朵花，闻一闻，看一看，数一数有几片花瓣，花芯是怎么样的。还不时问爷爷这花什么时候开，能结果吗？爷爷总是耐心的跟我讲，一月开的是白兰花，二月开的是杏花，三月开的是桃花，四月开的'是柚子花，五月里玫瑰花，兰花，还有丝瓜花，苦瓜花，冬瓜花。六，七月有黄角兰，茉莉花。八月里是桂花盛开的天下。几十种花在此就不一一表述了。
养花也是养心。要有耐心，细心，责任心。我要向爷爷学习，爱护花草，关爱大自然，为建设美丽的合川而出一份力量。
三年级作文 篇2
自信是一种巨大的力量，它能给你动力让你前进；它给予你奋发图强的力量使你事业有成、学习进步；它能使你有超越别人的欲望，然而，没有自信的孩子或大人是可怕又可怜的。
曾有这样一个故事：一个长得十分不错的小女孩总觉得她自己长得非常难看，她总是低着头走路，也因觉得她自己长得十分不堪入目不爱和同学说话。有一天，妈妈给她买了一身漂亮的衣服与一些好看的发卡给她戴上，她高兴极了，直起了腰走路，头也抬起来了，同学也夸她你今天真漂亮，当她在学校照镜子时发现发卡丢了或衣服破了的时候，她依然如故的坚持着，就好像没有发生过一样，看，自信会有多重要。
还有这样一个故事：有一只小花猪因觉得自己不漂亮从不梳洗打扮自己，它于是就成了“小泥猪”。一位好心的'朋友送给它一面梳洗打扮用的镜子，它兴奋极了，天天梳洗打扮好自己后再出门。渐渐地，大家都开始喜欢这只小花猪了，有一天，镜子被一块飞来的石头打破了，小花猪大吃一惊，但它已经习惯了梳洗打扮，不管它穿得再朴素，大家也都喜欢它，它明白了自信也是一种美。
通过这两则故事，我们知道了自信的重要性，记住，自信是一种力量，自信也是一种美！
三年级作文 篇3
星期天，小白兔在家里烤地瓜吃，很快，地瓜烤熟了，小白兔津津有味地把它吃完了。吃饱了，小白兔就觉得很困，一下子趴在床上睡着了。
小白兔在梦中感到自己来到了夏天，太阳像个火球似地烤着他，他被烤得受不了了，睁开眼一看，哎呀！不得了啊，着火了！小白兔想起来了，他刚才烤完地瓜忘了把火灭掉了。小白兔赶紧抓起电话拨打119，向消防队的大象队长报案。大象队长得到消息，火速组织消防队员出警。
小白兔想往外冲，无奈火势太猛，他根本无法冲出去。小白兔想起以前妈妈教过他，如果遇到火情，可以把被子打湿披在身上自救的。于是小白兔拎起一桶水向被子泼去，然后飞快地披上被子迅速向屋外跑去。
当小白兔冲出屋子时，刚刚赶到的`大象队长正要去救他，看到小白兔虽然变成了小黑兔，但还是安然无恙地出来了，大象队长又惊又喜，他一边派人灭火，一边拉着小白兔的手，上上下下地打量着，最后高兴地问：“你是怎么出来的呀？”小白兔把自救的方法一五一十地告诉了大象队长。大象队长听了，连连夸小白兔临危不乱。
火终于灭了，但小白兔的房子只剩了一个空壳了。大象队长担心地问：“你的家没有了，你以后住哪儿啊？”
“还有我们呢！”不知什么时候，森林里的小动物已经赶来了，原来他们听到消防车的声音，知道小白兔家失火了，就都来了。“小白兔以后就轮流住在我们各自的家吧。”
小白兔感动得热泪盈眶，他连声说：“谢谢大家，谢谢大家！等我把新家建成以后，我一定请大家都来我家做客。”
大象队长笑着说：“新家建成以后，你可得注意安全哦，别再这么粗心大意了啊！要不然大家可不敢到你家做客的呢！”
小白兔低下头，小声说：“哎，我受了这么大的惊吓，以后一定不会重蹈覆辙了……”
看着小白兔原本变黑的脸这时似乎更黑了，大家会心地笑了。
三年级作文 篇4
“台上一分钟，台下十年功”这句古话说得真不错。这不，刘老师就组织我们来露一手，好展示我们的才华。
露一手才艺表演开始了，首先表演的是马天一琦的唱歌表演，他那时而高吭又时而低沉的声音把“露一手”表演拉开序幕。紧接着是一位女生，她唱的《小白船》把我们摇向远方……
轮到我了，我心理像有只小鹿一样乱跳。怀着紧张的心情，我小心奕奕地拿着昨晚刚画好的画，快步走上讲台，拿着画羞涩地给大家看。这时，大家都怀疑地说：“这不会是打印的.吧？”说着都来看我的作品，我的心像鲜花一样怒放了，因为我知道，我的画还不赖呢！
而最吸引我的就是一位同学的大字了，只见他迅速地将墨汁倒进盘里，拿起毛笔沾沾就开始写了。他写毛笔字的架试可真有大师的派头，不一会儿，就写好了，呀，真不错，大家都一致认同！
啊，台上一分钟，台下十年功，我终于懂了，我以后要多加练习才艺，争取更上一层楼！
三年级作文 篇5
今天是周六，我很快写完了作业，准备在小区内散步。一出门就与春风撞了满怀，暖暖的，令我陶醉。
漫步在小区内，刚刚盛开的桃花好漂亮，粉红的花朵，一朵挨着一朵，像霞。浓郁的香味沁入心扉。顺着枝头的桃花望去，眼前觉得好像有片片暖云飘过。忽然从桃树高高的`枝头飞下的两只小鸟引起了我的注意，它们在地上又跳又飞的，像是在找什么东西，东瞅瞅，西望望。我怕走近了会惊飞小鸟，就拿了一个望远镜，蹲在远处看。那两只小鸟的羽毛是棕色的，尖尖的小嘴张开，放在地上一开一合，猛然捉住两只小虫子，就快乐地扇着翅膀飞到树身上去了。我顺着小鸟飞得方向仔细一看，原来树上有个鸟窝，鸟窝是用小树枝编成的，里面有几只很小的鸟，毛也没有长全，但眼睛睁开了，亮晶晶的眼珠，特别可爱。它们看见鸟妈妈鸟爸爸来了，都张开小嘴，在鸟窝里跳着，发出叽叽的声音，虽然还不会飞，却极力地探出小脑袋，露出黑黑的小眼睛。两只大鸟在窝边盘旋着飞，小鸟们张开嘴，昂着头，两只大鸟一松嘴，食物就被送进了小鸟们的嘴里。
这美丽的一幕感动了我！我就像那些小鸟，在妈妈的呵护下健康成长。我想起了妈妈早晨为我忙碌早饭的身影，想起了妈妈雨中接我放学的背影，想起了妈妈送我学古筝时的辛苦！
小鸟妈妈对小鸟的爱，妈妈对我的爱，像一缕春风从我心上轻轻抚过……
三年级作文 篇6
真好，楼上阿姨送我一只白白的小狗。我高兴得不得了，马上把它抱回家里，我找来一个小纸箱，里面放着一层棉花，这就是小狗的家了。
我给小白狗取了个名字叫“欢欢”。欢欢，刚来到我家时，胆子非常小。总是躲在沙发底下，不敢跑出来玩，还用一双巧克力豆人似的眼睛望着我。我想，要怎么才能够使欢欢胆子大些，敢跑出来和我玩呢？于是，我试着去拿了一根火腿肠和一杯牛奶去喂它。我拿着火腿肠逗着它，欢欢开始不敢动，后来一步一步的'慢慢跑了过来，它舔了舔火腿肠，又舔了放在旁边的牛奶，可能是肚子太饿了，就大口大口地地吃喝起来。
欢欢的胆子慢慢的变大了，和我也不再陌生了。每次我放学回家，它都会跑过来舔我的脚，还“汪！汪！汪！”，欢快地叫着。有时我还带着欢欢去外面散步，它非常听话，从不乱跑。就这样，我和欢欢越来越好了，成为了形影不离的好朋友。
有一次，我趴在床上看书，欢欢趴在我的背上，我本以为它在我背上玩，我转头一看，它竟然在我背上睡着了。我把欢欢轻轻地抱下来，看着欢欢可爱的样子，我心里非常开心。
三年级作文 篇7
我是一块小小的石头，生活在树林深处的'杂草丛中，我整天头土脸，没有事情做，只是呆呆地望着天空。我不想这样子过下去，想出去闯闯，因为我知道我不是一块普通的石头。
当我准备出发时，听到的不是送行的欢呼声，而是轻蔑地嘲笑声，但我头也不回地离开了。我一直不停地滚，被撞得鼻青脸肿，但是这没有让我退缩，我还是继续向前滚。终于，我发现了一条小溪，高兴地跳了进去，清澈的溪水洗去了我满脸的灰尘。
有一天，我被一支地质队发现了，他们把我带了回去，仔细研究了我，发现我是一块陨落石，就把我送到了博物馆，在那里我认识了许多新朋友，好开心呀！我希望永远这样子。
三年级作文 篇8
【教学目标】
1．能用自己的话写出一个完整的意思。
2．激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。
【习作设计】
一、想一想
同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？
二、说一说
1．自主学习、合作学习：
⑴ 读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。
⑵ 可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流。
2．教师指导写作技法：
⑴回忆生活确定材料。
同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，那件事你最觉得高兴，你都可以写写。
⑵交代原因，写出想法
我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学视的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩……这部分，我们要写出自己的想法。
⑶抓住重点，记叙具体
做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个循序把过程写清楚。这既是最基本的要求，也是首先应该注意的。
三、写一写
孩子们开始写吧！相信大家都是一名出色的作家。但在写时要注意：
1．题目是文章的眼睛，先给你的作文七个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。
试着写一写：
2．开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。
试着写一写：
3．中间：活动开展的时间、地点、参加的.人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。
试着写一写：
举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。
试着写一写：
4．结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。
试着写一写：
怎么样！相信自己一定会写得很精彩。孩子们，写好后，要从头到尾认真读一读，发现遗漏字、错字、用词不当、语句不通等问题，要认真修改，逐步养成修改作文的好习惯
习作一：吃瓜趣
与全班同学一同吃西瓜，我还是第一次。可不，老师今天蛮开心的，便像变戏法似的弄出了四个大西瓜，对我们说：“这节课我们吃西瓜，好不好？”“好！”同学们都很兴奋，异口同声地答道。（直接进入主题，开门见山的手法运用娴熟）
“喀嚓”，第一个西瓜切开了，它也似乎很开心，笑红了“脸”，露出了乌黑的“牙”。（拟人手法的运用恰到好处）同学们都急不可耐了，都抢着吃。于是一块块西瓜送到了同学们手中。尽管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。
“贪嘴王”吃得可一点也不过瘾，于是便干起了“偷鸡摸狗”的“勾当”。瞧，刚切开第二个瓜，他就要行动了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小块西瓜偷到了手，可怎奈逃不过其他同学的“火眼金睛”。迫不得已，他也只能把西瓜放回原处。（抓住人物动作来表现人物的特点，生动形象，趣味无穷！）
别急“贪嘴王”，现在有机会光明正大地抢了，老师说要开始举行“抢瓜”活动呢。
看，让人馋涎欲滴的西瓜已经切好了放在讲台上。周围挤满了准备放手一抢的男同学，谁叫女生全是“淑女”呢？老师躲到一边，刚说声“开始”，男同学们就蜂拥而上。待到散开时，讲台上已一片狼籍，可他们手中却捧着西瓜，津津有味地吃着，脸上挂满了“抢吃成功”的喜悦。（“抢瓜”行动更是扣人心弦，即紧张又刺激，但更多的是胜利的喜悦。）
怎么样，吃西瓜果真乐趣不少吧！那还等什么，赶快去吃西瓜吧！（结尾朴实中透着调皮，激起人们也想尝试一下的欲望）
习作二：我成功我自豪
每当我想起那件事，心里总是甜滋滋，比吃了蜜糖还要甜。（一开头就给人一种甜丝丝的感觉，把读者的注意力牢牢地“粘住”了）
那是一个星期三的中午，我正在爸爸的店铺里玩耍。一群外国人朝着我们走过来，友好地跟我们打招呼，我也向着他们挥了挥手，并用刚学会的英语跟他们进行交谈，我这叫做：王婆卖瓜──自卖自夸。不懂英语的爸爸就像一根木头似的，呆呆地站着，有点丈二和尚摸不着头脑，我便成了一个“小小翻译家”。但是我这个“小小翻译家”工作也做不了多久，便“下岗”了。（语言诙谐幽默，一连串好词好句的运用更是如虎添翼）当外国朋友用流利的英语说出了他们需要的东西时，我也傻了，没听懂。爸爸四处张望着，想放弃了这桩生意了。怎么办呢？突然，我看见了爸爸那台不起眼的手提电脑，像见到了救星一样。我灵机一动，（“灵机一动”一词把我的机智聪明表现出来了）打开了电脑中的金山译文，把自己想说的话用中文输入进去，再翻译成英文。外国朋友也似乎也明白了我的意思，用电脑把话打了进去，这可让旁边的爸爸更呆了。半个多小时转眼便过去了，一桩生意就被我这个“小小翻译家”给谈成了！爸爸与他们签成了合同。外国朋友一边签合同一边夸奖我，向我投来了赞许的目光，他们用结结巴巴的中文对我说：“中国……女孩……好……样……的！”（成功是每个人最开心的事情，特别是靠自己的聪明所换来的更值得自豪）就在他们夸奖我的那一瞬间，我骄傲了，我觉得自己比平凡人高了一档。
我想：假如我只为这小小的事情而感到骄傲，那么世界该有多少人自满啊。世上是没有十全十美的人，每个人都有失败的一面，只有我们从成功中吸取不足的地方，才能够成为比成功更加成功的人！成功是走向世界的一条光明之路，只有从失败中吸取教训，方能成功！（点明了主题，深化了文章的含义，给人以启迪，给人以动力）
三年级作文 篇9
又到了寒冷的早上，冬天的到来，给我们带来了很多的麻烦事情那就是寒冷，这个词说来说去的说，但还是很冷，唯一可以抗拒寒冷的就只有运动。即使没有文化的人也知道的一个道理，所以咱们班只要天气一发高烧，就要运动。做什么运动最热身呢？那就是最最平常运动“跑步”。
跑步不但能热身而且还能健身。跑步也要坚持不懈，咱们班级在老师的一边又一边叮嘱中坚持每天广播操后跑两圈步来热身。第一天，同学们都都很开心，因为不会像别的班级一下来就要上去了，而且跑的还很起劲儿呢……可是第二天，那就大变了，有许多的女生开始抱怨了，可是老师的心中始终保持着那一句要坚持不懈，哎，那一些女生只好叹口气跟着跑了。
“1、2、3、4、1234……”虽说是可以叫响亮的，可是被咱们班叫的垂头丧气的，有气无力的`。这个班级有39个人还是有1个人呀！老师一个人的声音就能覆盖我们全班的了。
虽然集体的跑步不怎么样，但是在星期六的早晨我能坚持自己起来跑步哦！
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