三年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
春天，是一年里最美丽的季节。几场蒙蒙细雨过后，校园里的树都绽出了嫩绿的新叶。最惹人爱的是那一棵棵柳树。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”那柔软翠绿的柳枝，在风中轻轻地摇摆，仿佛一位婀娜多姿的仙女，在翩翩起舞。再看那白的樱花，粉的`桃花，淡黄的玉兰花，它们在明媚的阳光下争奇斗艳。还有可爱的小鸟，在树枝上欢快的歌唱。真是鸟语花香，春意昂然。
啊！美丽的春天，美丽的校园！
三年级的作文 篇2
亲爱的郭老师：
您好！我是您的学生，虽然不是最出色的，但您已经陪伴着我们过了整整五年的光阴了。听您说，以前您教得最高的届也才4年，我们现在是最届的了。您为了我们操了无数个心，怕我们出事情，怕我们不团结，怕……转眼就要到“六一”了，在这里我要对您说：“谢谢老师，这几年的谆谆教诲！”
在我的学习生活中，我遇到了不少挫折，做了许多错事但是您总是用宽容的心来帮助了我，像那一次
那是第一周的开头。在早操时，郑玉淦跟我说了几句搞笑话，我回了他一句，心想：就这一句，没有，李嘉彬不会看到！没有想到长着“火眼金睛”的.李嘉彬看到了这一幕以迅雷不及掩耳之势把我的名字记下来交给了您，您吧我和几个同学叫到了身边，并没有批评我们，而是语重心长地说：“你们每人做一件好事。”说完就让我们回到了教室做好事了。我要感恩老师！是您让我明白在集会的时候不可以说话。
老师像园丁浇灌了我们这些稚嫩的小花；老师像蜡烛点燃自己照亮我们……我们收了老师的栽培却无法回报，只能说千万句谢谢。
祝郭老师身体健康，万事如意！我一定会争取做一个好好听话的乖宝宝的！
三年级的作文 篇3
我的小伙伴朱玥，梳着一个马辫子，水汪汪的大眼睛下是小鼻子，小鼻子下面是樱桃小嘴。她喜欢穿裙子。
虽然已经上三年级了，可是她仍然像个幼儿园的小朋友，受不得一丁点委屈，动不动就哭鼻子。遇到不顺心的事，立马就会泪如泉涌，同学们都说她眼睛里面有个“喷泉”。
有一次，上课时，她不认真听。老师在上面讲课，她在下面自己讲话。老师见了，让她站起来，她这个“喷泉”开始冒水了。只见她脸蛋憋得通红，泪珠大颗大颗地从脸颊上滚落下来，好像受到天大的委屈。下课了，我急忙上前拉住她的`手，一边抚摸，一边劝她：玥玥，别哭！别哭！”可是无论我怎么劝也劝不住她。上课铃快响了，我终于想出了一个好办法，就是把她逗笑。于是我对她说：请节约用水。”她这才“扑哧”一声转哭为笑，可是她脸上还挂着一串串的“金豆豆”
我的小伙伴朱玥真是一个爱哭鼻子的人啊！
三年级的作文 篇4
在这天高云淡的秋日里，有一个“小精灵”，它芬芳扑鼻，美丽动人，多么引人注目啊！这“小精灵”到底是谁呢？告诉你吧，它就是我最喜欢的桂花！
就在前几天，我发现桂花在一夜之间开遍了整个台州城，我住的.小区、道路边、公园里、校园里，全都开了。它的香味弥漫在空气中，吸一口，就沁人心脾，舒服极了！
校园的桂花开得正旺，有月桂、银桂、金桂。仔细看，树上几朵黄色的桂花，小小地簇拥在一起，三个成团，五个成群的，密密麻麻地缀在青绿色的叶子间。一阵阵秋风吹来，调皮的“小精灵”在枝头尽情地跳舞，看起来可爱极了！
别看桂花小，但它的用处可大哩！它可以酿酒、泡茶、做点心、做香囊，还可以做菜呢！杨万里在《咏桂》里写道：“不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满山开。”这桂花果然是从天上来的“小精灵”，怎能叫我不爱它？
三年级的作文 篇5
在我教室里发生过许多故事，有搞笑的、有打闹的、有上课的、有下课的'故事，还有……你们要听哪种？先听搞笑的，再听打闹的！好的，认真听哦！
一天，我们去上体育课，做完热身操，跳完绳，就自由活动了。我正和朋友一起玩，一个男生冲了过来，打乱了我们的队伍。等他停下来，我们才看清是——鲍鱼！他气喘吁吁地对我们说：“今……今天真……真是风平浪静，大……大海肯定是波涛汹涌！”我们听了哈哈大笑，说：“你这是自相矛盾，哈哈！”他听了，连忙说：“今天真是波涛汹涌，大海肯定是风平浪静！”我们听后更是捧腹哈哈大笑。他问：“我到底哪错了？”我们回答他：“你说的是自相矛盾！风平浪静和波涛汹涌不是反义词吗？”他越来越糊涂了，说：“不和你们玩了，走了。”
在美术课上，小严一不小心，手碰到了天成，天成不问清情况，以为是小严故意打他，用脚直接踢向小严的肚子，小严痛的忍不住哭了出来。一边哭一边骂天成，天成听了，又踢了他两脚，小严哭的更厉害了，骂得也更厉害了。几位班干部赶紧来处理，最后决定报告老师。老师说他们俩都有错。于是他们相互道歉，握手言和了。
这两个故事就是在我们教室里发生的，还有很多有趣的故事哦，等你们来听。
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