小学三年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学三年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢炎热似火的夏天，还有人喜欢冰冷严寒的冬天，而我却喜欢果实累累美如画卷的秋天。
美丽的秋姑娘悄悄地来到我们的实验小学里，挥动五彩画笔，这里画一下，那里画一下，把秋天画成美丽的油画。你看，金黄的树叶挂在树枝上，轻轻地荡秋千，秋风轻轻一逗，它就跳起优美的舞蹈飘下来，给大地穿上一件金黄的衣裳。你看，你看，果树枝头变得沉甸甸，苹果树上挂满红彤彤的苹果，梨树上挂满黄澄澄的梨，葡萄藤上挂满紫莹莹的葡萄……
校园里变化最大的就是运河书苑了，里面的走廊上满是金色的画卷。你看，你看，那边的'树上，有许多大大小小的果子，红的像火焰一样，黄的像黄油面包一样，绿的像翡翠一样……你看，你看，那边的亭子又是一幅画，金黄的葫芦在角柱上摆来摆去，开心地荡秋千，还对小朋友说：“来呀，来呀，看我荡秋千吧!”还有毛茸茸的冬瓜，躺在枯黄的草丛里，和你藏猫猫呢。你再看那边，弯弯的豆角在那儿笑呀，笑呀，笑弯了腰。
秋姑娘迈着轻盈的脚步，在校园里跑来跑去。风儿轻轻，落叶飘零。下课了，同学们在操场上做游戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩丢手绢，还有的在玩小火车……看着，看着，校园成了泼墨的油画，同学们则成了画中的人物，从画儿里跑了出来。
校园的秋天真美丽，我爱校园的秋天。
小学三年级作文 篇2
我爱我的校园，更爱校园的一角——美丽的大花坛，它让我流连忘返。
春天，这里的小草颜色是嫩绿的。大花坛里的花种类很多，有金黄的迎春花，有艳丽的月季，还有雍容华贵的牡丹。看到那些花儿，我总会情不自禁地凑上去闻一闻：啊，好香呀！花丛中，勤劳的蜜蜂正在采花蜜，爱美的蝴蝶也穿着盛装翩翩起舞。这样的景色真令人心旷神怡。
夏天，小草的颜色由嫩绿变成深绿。在花坛旁边有一个小池塘，池塘里的荷叶挨挨挤挤的`，像一个个碧绿的大圆盘。粉色荷花在这些圆盘之间，悄悄地探出头来，像娇羞的少女，亭亭玉立。
一阵秋风吹来，花坛里的小草穿上了褐色的秋装。这时，一股清香飘进了我的鼻子里，我仔细找了找，哟！原来这香气的来源是那棵看似朴素的桂花。金黄的秋菊绽开了笑脸，像小姑娘披散着金发。
冬天，大雪给小草们盖上了一层棉被。许多花儿都禁不住寒冬的考验，凋谢了。但是，花坛边上的那株梅花依然傲立于大雪之中，它这种不畏严寒的精神值得我们学习。
这美丽的大花坛带给了我无穷的乐趣。
小学三年级作文 篇3
一棵树的成长，要经历风吹日晒，雨淋虫害，才能成长为一棵参天大树。而一棵树若是要成材，生长的笔直，还需要育树的人的矫正。
有经验的育树人，在树还是矮小的树苗是，就会用木板固定在他身上，而在给树施肥时，是要在离树几米远的地方挖一个坑，将肥埋在坑里，这样的树，才能笔直地生长，才能深深地立足于泥土之中。
一个人的成长，要经历艰难坎坷，辛勤努力，才能成长为一个国家栋梁。
小时候，有妈妈爸爸的宠爱，在庇护下成长，但是父母所给予的.帮助，总是有限的。小学时做作业，遇到了困难，立刻想到了寻求父母亲的帮助，可是却总是遭到毫不留情的拒绝，最终嘟着嘴心怀不满地离开，那时我想不通，明明他们动动嘴巴就能解决我20分钟苦思冥想才能完成的事，却连这点帮助也不肯给。长大后才明白，原来他们是要培养我独立思考，自主做事的习惯，就像树那样，在泥土里深深地扎根，通过思考汲取知识的养分。
后来，我渐渐发现自己的无力，考试的失利，疾病的侵扰，奔波的劳累，在人生道路上布满嶙峋的石子，绊了我一个又一个的跟头。这正应了那句老话，人生不如意事十有八九。难免也有万念俱灰的时候，觉得对生活，对一切都失去了信心，觉着灵魂已死，身体也如行尸走肉一般。那时我家的树，恰恰也因家里人的忽视，枯黄了叶，缩成了一团，皱巴巴的样子，仿佛僵死之人。冬日的阳光照不到的角落覆盖着皑皑白雪，冰冻了所有活力。我觉着它死了，死得透彻，已再无生机。
然而再见时，那棵被判了死刑的树，却判若两“树”，舒展的柔枝鲜绿的叶，在春风中焕发出生机与活力，在春日的朝阳映照下，令懦弱的人不敢直视。
深扎根，潜伏在冬日，等待春天的发芽，树有一种坚韧和勇敢，一种淳朴简单的智慧。我终究是站起来了，就像一棵树，勇敢地站了起来，冬日再漫长，还是要过去的，如同诗人雪莱所说，冬天到了，春天还会远吗？
小学三年级作文 篇4
中国古老的文字中有花盛开的声音。它像尘埃、穿越时空，散落在节日、名著、文物上；它如空气，充斥于风俗、传统、礼仪中；它如音乐，弹奏在衣着、情态、乡音里；它如春风，吹拂在自然、社会、哲学间……文化的星空，绚丽多彩，触手微温。
汉字，是我们中华民族的艺术瑰宝，是祖先留下来的宝贵遗产。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中，汉字可不是一些无聊、的`符号，而是一群美丽的花朵。更像是一群活泼可爱的小精灵，在白色的纸页里，不管它走到哪，都会给人留下深刻象！
瞧，每个汉字都有着独一无二的风韵：看到“秋天”这个词，仿佛自己就是一位农民，正在享受劳动成果；看到“辛苦”一词，会让你想到千里之外四处漂泊、打工挣钱的父亲，也会想到为你操心的母亲；看到“森林”，这个词，你仿佛走进了一片郁郁葱葱的树林，在里面与小鸟唱歌，与蝴蝶共舞。每当看到“汉字”一词，我似乎回到了几千年前，看到仓颉还在为发现动物的足迹而冥思苦想……
汉字，在那些大诗人的眼中，汉字是朋友，是亲人，是在孤独中的一丝安慰；是在被冤枉时——唯一值得信赖的朋友，是给你勇气和力量的泉源！是遮风挡雨的港湾，是冬天的一把火，夏天里凉爽的风。
汉字，多么简单的一个词呀！可包含了许多人的心血！汉字，你又是一条源远流长的河流，流在祖国广阔的土地上，在哪里都能看见你跃动的身影；汉字，你更是一条长长的丝带，把我们华夏子女的心系在一起！可见，你富有无限的活力和奇特的魅力！
我爱你，中华汉字！我要为你喝彩！
小学三年级作文 篇5
今天，我在老师家里玩了陀螺，还认识了两个新朋友，一个是六年级的学生，另外一个是二年级的学生。在玩陀螺时，我们都玩得可开心了！
我先拿过一只纸杯，把纸杯的上部剪掉，只剩下下面那个圆底。我再将牙签插到那个底面上。因为我在纸杯底部插的洞太大了，所以牙签就掉了下来，不能够与底面的那个圆面固定起来。于是，我拿来了双面胶。我将双面胶粘在牙签上，再将粘上双面胶的牙签插到那个底面上。这样，那牙签就固定在底面上了。我拿起刚刚做好的陀螺旋转起来。那陀螺一离开我的手，就在桌子上面飞快地转了起来。可是，好景不常，那陀螺只转了几次就坏了，我只好再做一只陀螺。
我一连做了三个陀螺，一个陀螺由于洞太大，不行；另一个陀螺牙签不好，又作废了，做到第三只陀螺时，我才觉得那陀螺比较好了，才算大功告成。我看见二年级的'那个小男孩做得可认真了。他做好一个，不满意就再做一个，也是做了三个陀螺才停止。那个六年级学生也做了三个陀螺，而且做的都比较好，旋转起来都比较快，而且转动的时间也比较长。我想他不愧是六年级的学生，很了不起！
开始玩了，老师说：“１、２，开始！”我们纷纷把陀螺旋转起来。陀螺们在桌子上面不停在飞快旋转，他们还好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞过以后就迅速脱离，换一个地方继续旋转。由于是纸做的，所以那些陀螺很快就报废了。于是，我们重新做陀螺，做好以后我们就又玩了起来。
啊，玩陀螺，我觉得真的太好玩了，明天我还要玩这陀螺！
小学三年级作文 篇6
一丝寒风吹进我的怀里，裹紧了身上的大衣，抬头看看冷风中摇摇欲坠的树枝，茫茫人海我又该何去何从？
含着眼泪的我从家门中摔门而出，楼下经过的人看到我眼角泛红的模样，可能会有许多不同的猜想。无视所有人的猜疑低着头向前走，既然我在那个所谓的温暖的家里是个不受欢迎的存在，那我何必呆在那里。
走到公园，看着别的妈妈牵着自己的小孩小心翼翼的走着，眼泪不禁落下来，已经记不得和妈妈那样争吵过多少次，原因无非是我那不如人的成绩，在妈妈的眼里，必须成为佼佼者才算可以，可我达不到，即使我一次一次的努力了，进步了，在妈妈的`眼里永远是无用，永远不会去认可我一下，哪怕只是简单地一句：你进不了。
我走到山坡上，猛然回头看见一个身影，那么熟悉，我等她走到我面前，她突然说：女儿，妈妈没有赶你出来的意思，只是希望你可以比别人强，妈妈知道你努力了，这次妈妈说过分了，是妈妈错了，回家吧。我的身体虽然倔强着，但是心里早已经释怀，这番话我是等了多久呢？
回家的路上，我看到公园的花都开始冒着小芽了，抬头看看透过云端的太阳，原来，春天来了，我要放下所有的不愉快，去感受新的季节了。
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