三年级作文10篇[优]
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的三年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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三年级作文 篇1
在我们身边谁处都能见到鸟儿在天空中自由自在的飞翔，也总
是能听到鸟儿在树枝上快乐的歌唱声。
就这样，人们在大自然中就又有这样一个好朋友。但是有几次，人们突然来捉鸟，打鸟。这又是为什么了呢？这是因为人们都想把鸟儿捉回去观赏他，听他的歌声。可是人们重来没有想过鸟儿也需要自由。
一天，一个毫无素质的人拿着弹弓兴高采烈的到鸟儿聚集的.地方去，哧的一声，弹子从下面射来了，，被打中的那个小鸟一翻身从空中落了下来，那血一滴一滴的掉在了地上。那个人立刻唤呼了起来，接着他又打其他的鸟儿，那些小鸟在天空中拼命地飞来飞去，那人又打死了一只鸟，小鸟们看了很想报仇，于是它们齐心协力地做好了准备，向敌人发起攻击，那个人看见小鸟们还有那么大的勇气，被吓跑了，小鸟们看到了都哈哈大笑起来。从此，那人再也不敢来了。
在这里，我请大家爱护小鸟，珍惜小鸟吧！
三年级作文 篇2
乘一叶扁舟，在人生的长河中穿行，然而最摄我心魄的，是那源远流长的诗词，它不断丰富着我本平淡的生命，留下道道深刻的印记。
孩提时，每每躺在摇椅上无语望天时，满天朦朦胧胧的星斗与窗外夏蝉聒噪的叫声使我欲睡，母亲柔柔的吟诵声便开始在耳边回响。极轻的声调在我耳中化成悦耳的乐音，就在这声声诵读中，我沉沉进入梦乡。诗词就此在我小小的心中根深蒂固，开启了我成长的道路。
长大后，我才对诗词有了进一步的认知。在我看来，白话文稍显单调，而文言文又略微难懂，相较于此二者而言，我独爱诗词的音调与韵律。平平仄仄的起伏，生动往复的回环，给诗词增添了无限魅力。步入诗词的海洋中，我总是忘情于它的波澜壮阔，感应其内心的召唤。陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适让我身心愉悦，文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气势让我无比敬佩，李清照那“物是人非事事休，欲语泪先流”的惆怅让我潸然泪下。日落黄昏之迹，花开叶落之痕，皆被诗词揽入心中，诗词领我进入怡人的意境，不断丰富着我的生命。
而现在，我更加透彻地理解了诗词。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”坐在一叶孤舟上，我也曾被巨大的风浪掀翻，也曾因此而沉沦。真正读懂这首诗后，我明白人生不可能风平浪静，既然如此，就应该学会面对一切不如意，与命运抗衡。于是每当心中泛起恐惧，想打退堂鼓时，我总是想想这充满坚定的诗，在欣赏与敬佩中学习诗人的精神，从而奋发拼搏，在挥洒汗水的努力之后一览成功之喜悦。在面对并不一帆风顺的航程中，我会稳稳坐在小船上，不为暴风雨所惧，为梦而扬帆！诗词是感情的升华，用极简的语言道出心中的期盼，风澜起时，我的心扉不散。诗词的`意蕴深深扎根于我心中，不断丰富着我的生命。
诗词如静夜中一空皓月般皎洁，夺目照人；诗词如贮存的一坛老酒般醇香，历久弥新。美好的诗词，我愿永久沉浸于你的世界中，我爱你令人流连的意境，我爱你无与伦比的美。你不断丰富着我的生命，给我留下无数个深刻的回忆。
三年级作文 篇3
在我的印象中，爸爸有一次笑得很灿烂。
记得上幼儿园小班时，幼儿园老师教我们认识数字和一些书写简单的常用的汉字。为了巩固所学的知识，老师也时常布置一些简单的课堂练习。可我在做课堂练习时，老是漫不经心的，有时坐在位置上发呆，有时浑身上下都在动，有时在书本上乱写乱画……时间就这样一分一秒地过去，而我的作业本上仍是少许地写了几个字。老师见了，就问我为什么不快点写作业。我就坦白地说自己暂时不想写，并请求老师能允许我把课堂作业带回家去写。老师见我幼小，也就答应了我的'要求。后来，老师把此事告诉了爸爸。爸爸也曾教育过我课堂作业应尽量在课堂上及时完成。可我仍旧我行我素。这差不多成了爸爸的一块心玻当我读大班时，我开始有了转变。记得第一次课堂作业，老师让我们在拼音本上练习写字母“a”。这次，我可不像过去。一会儿工夫，我就在拼音本上写了一页字母“a”，完成了老师布置的课堂作业。放学后，我飞快地回了家。回到家里，我立刻就打开书包，拿出写好的课堂作业给爸爸看。爸爸看到作业本上一行行如小蝌蚪一般的字母“a”，起初还有点不相信自己的眼睛，后来才笑了起来，而且笑得那么灿烂，连眼泪都笑出来了。
说句心里话，我真希望爸爸能天天如此。
三年级作文 篇4
在我的脑海里，有许多红星闪耀着，而那件有趣的事，就是最鲜红的一颗……
八月十五到了，我们家举行了一次家庭联欢会。
我当主持人，爸爸、妈妈是红队，姥姥、姥爷是黄队。妈妈是红队队长，姥姥是黄队队长……“下面我宣布——八月十五家庭联欢会正式开始！首先，我给大家出个谜语。”我学着周涛的`样子说：“树上有4片叶子，树下有4片叶子，究竟（揪净）有几片叶子？”
“8片。”妈妈抢着说。
“不对。”我摇着头。
“那是7片。”“6片。”“5片。”……“都不对。我告诉你们吧，一片也没有了。”迎着大家疑惑的目光，我得意得说：“因为全都揪净了呀。”
哈哈哈，全家笑声一片。
“下面进行‘智力大比拼’，谁猜对了就奖励一块月饼。”
姥姥连忙站起来说：“我先来，给大家出个脑筋急转弯。”
妈妈也不甘示弱，跑到屋子中央：“我给大家唱首歌。”她不管大家什么反应，接着说：“《月亮代表我的心》献给在座的各位！谢谢！谢谢！”
这样一来，姥爷和爸爸也急了，都站起来抢着说：“我表演，我表演！”
就这样，全家人你唱一曲，我说一个，联欢会就在我们的哈哈大笑声中结束了。
三年级作文 篇5
春天到了，妈妈带着我去玉渊潭公园欣赏满园的春色。
走进大门，只见道路两旁的花草绿树都绽开了笑容。花朵轻轻晃动身体，挥动着双臂，好像在对我们说：“欢迎你们来到玉渊潭公园，来到这里欣赏美丽的春色”。春天的玉渊潭公园万物复苏了，花朵都换上了五颜六色的纱裙，绿树穿上了翠绿的燕尾服。小种子也争先恐后地“钻”出地面。远处的湖水碧波荡漾，太阳神好像在湖水里洒下了一点金星，看起来亮晶晶的。当微风掠过满面春风的时候，湖水波光粼粼就像鱼鳞一样摆动。湖水中一条条顽皮的小鱼在互相追逐嬉戏，有的小鱼蹦出水面就像是正在做游戏，有的吐小泡泡像在一起比看谁吐的多。一只只小野鸭在湖水里游来游去格外自由自在。风停了，湖面又恢复了往日的平静，像一块天然的绿宝石。湖水静得又像一个正在熟睡的孩子，是那么的安静、可爱。
路边的柳树姑娘正在梳妆打扮，它梳着美丽的秀发，穿着嫩绿色的连衣裙。它的.身材婀娜多姿，苗条极了。一阵风吹来，柳树就像翩翩起舞的小姑娘一样，摇曳着身体。看着柳树我不禁想起了贺之章的诗《咏柳》——碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……。
又走了一会儿，我和妈妈来到了樱花园。那里有各种各样的樱花，每一朵花都争先恐后竞相开放。樱花的颜色各不相同，有的是白色的，有的是粉色的。白的似雪，粉的似霞，美丽的樱花就像涂抹了粉红色的胭脂一样粉嫩。置身在花园中我仿佛看见了许多美丽的花仙子在天空中飞舞着。
天色渐渐暗了，我满怀着愉快的心情依依不舍地离开了玉渊潭公园。
三年级作文 篇6
回到奶奶家的第二天上午，我和爸爸、妈妈到山上去采集石头标本。车子沿着迂回曲折的公路往山上爬去。
在经过一个又急又陡的险弯时，突然听到：“哇塞！冰凌，快看呀！”我急忙回过头来，可车已经拐弯了，什么都没看到，路又太窄不能调头，只好先往上走。
我们在前边镇上比较宽阔的地方调头，又回到有冰凌的险弯。矗立的山峰像张开翅膀的怪兽，在山谷中间有个深不见底的黑黑的大洞，仿佛是它张开的血盆大口。银色的溪水从它的头顶上潺潺地流下来，在嘴边分成一绺一绺的胡须。嘴上是参差不齐的尖牙利齿一样的冰凌。
我们下车朝黑洞走去，地上坑坑洼洼的地方都被冰封了，硬邦邦的。我和妈妈用手敲了敲，只听见“邦邦邦！”地响，隐隐约约看见有水泡在冰下不安分的移动。我见了这些霸道的冰非常生气，它们居然敢和我作对，看来我得使出我的绝招了。我站起来使劲的往冰上一跺脚，结果冰和水都溅到了妈妈脸上，只听见妈妈尖叫一声。我以为妈妈会打我，爸爸拖着我的手说“快跑！”我们一口气就奔到了怪兽的嘴边。
它就像一个邋遢大王刚吃完冰淇淋没擦嘴，结果嘴边都被冰占领了。胖小孩手腕那么大的.冰凌从上颚上垂下来，尖尖的，排满了一排，中间那根最长，大约有一米。爸爸爬到它的嘴边说：“我是怪兽牙医，让我来拔一颗你这好吃鬼的 牙齿，正好这几天我手痒痒了！”说着握着旁边那牙齿使劲一扳，便拔了一根“冰牙”。
我兴高采烈的接过牙齿，只见牙齿在阳光的照耀下熠熠生辉，晶莹剔透的身体就像脊柱一样一节一节的。我用舌头舔了舔，舌头都要冰掉了，除了冰还是冰，什么味道都没有。妈妈说：“照个像吧！”我像个小兵一样把冰柱扛在肩上，神气地照了个像。尽管我的手都冻僵麻木了，但我依然快活。因为我见到了这么粗这么长的冰凌，这是在长沙连想都想不到的，我把它当宝贝一样的用袋子装好带回家给外婆看。
今天的收获可真不小啊，不仅采了石头，还采了一根象牙一样的冰凌！
三年级作文 篇7
我喜欢牡丹的国色天香、富丽堂皇；我喜欢兰花清新飘逸、刚柔相济；但我更喜欢菊花傲霜斗雪、坚贞不屈！
牡丹令人惊艳的富丽华贵得益于春天里阳光的照耀，温情春风的吹拂；兰花沁人心脾的芳香得益于园林工人辛勤的浇灌，精心的'呵护。在这花与花的竞赛中，唯有菊花，才算真正称得上万花中的“冠军”。菊花是美丽的，不但我们喜欢它，欧洲人也很喜欢它，并把它称“金黄之花”。在我国文人们把菊花与“兰”、“梅”、“竹”并称为四君子。
菊花开得多茂盛啊！瞧！菊花那令人陶醉而美丽的色彩，白的像雪，红的像霞，绿的像玉，黄的似金，紫的似锦，千紫万红，争奇斗妍。迎着风儿含芳吐香。让我们闻到了一股股迷人的芳香。
菊花又不弯腰的禀性，它的枝笔直笔直的，冬天，当刺骨的风雪来临的时候，水仙早已被暖在了室内，阳台上的菊花却顶着风雪怒放。它昂起头，对着风雪大声说：“来吧！来吧！我不怕你！”它以顽强的生命力战胜了严冬，为我们带来了它的芳香、五彩的花瓣。
我喜欢菊花这种笑傲风雪、顽强向上、刚正不阿、乐于奉献的品格。
三年级作文 篇8
虽然我不懂音乐，但有一个歌手的歌，我却会把它听的滚瓜烂熟，把音响开的好大好大，听的如痴如醉。
这个歌手，就是周华健。
他演唱了一首《真心英雄》，我很喜欢这首歌，这不仅是一个生命的低吟浅唱，还能读懂这首歌里蕴含的哲理。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功——”每当听到这句，便会激起我奋斗的信心。
是呀，想要拥有的彩虹越是美丽就越需要更强烈的风雨，彩虹总是在最需要的时候才会为你而美丽，也正是那时你会看到最真实的美。
只有努力，才会成功。但有些人总觉得自己付出太多却没得到回报，千万不要说自己付出的`太多。如果想得到的对于你是无价的，那么一路的付出是值得的，当你得到时，要记住每个人的机会都是均等，只要努力，彩虹就是你的。
“阳光总在风雨后——”这首歌一直感染着我，感动着我，甚至能一直激励着我。
周华健的这首歌也唱出了我的心扉，每当我遇到困难想要退缩的时候，耳边总会传来“阳光总在风雨后，请相信有彩虹——”我便能鼓起奋斗的信心。
每一次听歌，我都会选这首《真心英雄》，带上耳机，周围的一切声音都终止了，只有这美妙的歌声散发在我耳边，慢慢的我也沉浸在这歌声中。
相信风雨过后，会看到雨过天晴的彩虹。努力努力是我们终生的任务！
《真心英雄》这首歌，我真喜欢。
三年级作文 篇9
击剑是一项训练反应和速度的运动，非常优雅灵活，作为初学者的我来说，做梦也没想到集训时能穿上击剑服，还和厉害的师姐打了一场。
经过一周的集训，我的基本功已经提高了很多，今天教练居然让我穿击剑服打实战，我心里一阵阵惊喜。在教练的帮助下，我将厚厚的击剑服按次序穿上，感觉自己被紧紧地包裹起来了。今天教练给我的是重剑，拿在手里沉甸甸的。我戴上面罩，系上感应线，在赛道上站好准备战斗。我的对手是一位小师姐，已经训练了很长时间，还参加过比赛，反应比我快，打得非常猛，肯定不会对我手下留情。我不由自由地吞了口口水。
实战开始了，我们相互致敬后，我试探着向小师姐刺了一剑，小师姐很轻松就躲过了。接着小师姐进攻了，她淡定地前进、后退、再前进，忽然一个攻步过来，猛地将手里的.剑刺向我。我躲都来不及躲就被刺中了。比赛重新开始，我学着小师姐，前进、后退、再前进，攻步，我大叫一声，用尽全力伸直手臂将剑刺出去，中啦！得分！这是我刺中的第一剑！真是太棒了！
最后这场实战以7比15结束，虽然我输了，但是我仍然很高兴，这是我第一次穿上击剑服打实战，我相信，只要我肯努力，总有一天，我也能参加比赛赢得大奖的！
三年级作文 篇10
在我还没有接触吉他之前看到别人拿着吉他弹着好听的歌曲我就羡慕不已，心里老想着有一天我也能拿着吉他潇洒自如地弹着喜欢的歌儿该多好啊！
爸爸知道我的心思后，为了让我如愿以偿，暑假一到就把我送进了吉他培训班。
我背着吉他，无比兴奋地来到了培训班，我原以为我一去老师就教我们弹歌，可是我想错了，老师只是教我们怎样拿吉他，怎样拨弦，绷弦和弹弦。
开始两天，我充满热情，到了第三天，我就有些不耐烦了。心想老师怎么不教我们弹歌，只是教一些乏味的动作。什么时候才能弹歌呀？爸爸看出了我的心思温和的对我说：“学本事不能只凭一时的兴致，要有耐心，忍耐是痛的，但它结的果却是甜蜜的。”在爸爸的督促下，我耐着性子练了近一个星期的基本方法。
慢慢地，我已经掌握了弹吉他的基本方法，于是，老师对我进行了一次测验，我准确地弹出了每一个音。老师听完后，点了点头，算是过关了。
过了几天，老师说要教我们练习和弦，我的心开始欢呼雀跃，尽管我不知道和弦是什么，但我又能学习一种新的方法了。
一开始，我盲目地看着和弦谱子，愣在那儿不知道要干什么。老师走过来指导我说：“和弦是用多个手指同时按住不同的品位，并且要做到音手同行。”在老师的讲解和示范下，我似懂非懂的点了点头。“师傅领进门，修行在个人”，我开始练起来，练了两天，我的手上都长起了茧，拨弦的时候手有些疼。但我还是每天坚持练，居然能准确无误地按住几个简单的和弦。
老师看我大有进展就教我练习《小草》这首歌，我激动不已，因为这是我练习的第一首曲子，我下决心要把它练好，我先一个和弦一个和弦的练，等到练熟了再连起来练，就这样，我一步一个脚印，反复的练习，“功夫不负有心人”，终于，我将《小草》练得滚瓜烂熟，老师说可以练习别的曲目了，我心里美滋滋的，但我知道这还远远不够。
当我们一个个将老师规定给自己的曲目练习得差不多的时候，老师告诉我们一个消息：这个星期六要进行吉他演出。听了这个消息，有的窃窃私语，有的欣喜若狂，有的满脸担忧，而我既高兴又担忧，高兴的是我可以上台表演了，担忧的是不知道自己能不能弹好。于是，我练习得更勤了，希望自己能在台上表演得好一些。
终于，这一天来临了，表演的大厅里坐满了弹吉他的孩子和他们的爸爸、妈妈。等大厅里安静下来后，便响起了一首首动听的音乐，那优美的声音在大厅里回旋、荡漾。有朦胧轻柔的《滴答》，有引人回忆的'《童年》，有澎湃激昂的《老男孩》……
“下面有请朱子朔同学上台表演！”在一阵掌声中我大步流星地走上了台，一个坚强的声音响了起来，是《小草》，我认真地弹唱着，生怕有半点差错。表演结束后，我看见爸爸妈妈在拼命地鼓掌，我长长的舒了一口气。
在以后的日子里，弹唱吉他就成了我们家的娱乐项目之一。假期里，有时候我和爸爸弹，妈妈唱；有时候爸爸弹，我和妈妈唱，有时候我和爸爸比赛弹唱。
我喜欢吉他的声音，他不同于古筝那么悠扬，不同于钢琴那么悦耳，不同于萨克斯那么激昂，它有自己独特的单纯与脆亮，每当吉他声响的时候我还能听到一个伴音：忍耐是痛的，但它结的果却是甜美的。
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