三年级的作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的三年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
今天是我们班级这个学期开学前大扫除，这次是轮到22号—34号同学值日，我也在其中。
一大早，我兴致勃勃地和爸爸来到学校里。到了班级，看到几个同学和一个家长正在推桌子。于是，我也赶紧跑去跟她们一起推桌子，把桌子推到教室的最后面。这时，轮到值日的同学和家长都陆续来到教室里帮忙打扫。有些家长跟同学拿起扫把扫垃圾；有些拖地，拖着拖着，他们的拖把就一不小心碰在了一起，就像几个调皮的孩子似的，趁着你不注意就开始打架了，逗得我们哈哈大笑！有些拿起抹布左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把玻璃和墙擦得一尘不染，擦得可有劲了！地板。黑板和门窗都擦好后，大家一起把1—4大组的桌椅摆放整齐。然后，爸爸拿起抹布再擦洗桌椅，其他叔叔阿姨们擦电风扇和拆下窗帘，拿到干洗店洗涤。我们干了差不多2个小时左右的卫生，终于把满是灰尘的教室变得了干净。整洁又明亮！这时候我们都有些累了，但看到了大家齐心努力后的'劳动成果，你看我，我看你，都开心的笑了！
哈哈，最后还要感谢我老爸，他干的可卖力了，是我努力学习的好榜样！还有其他家长也干得非常卖力，谢谢参与打扫的家长们，为我们班做出很大的贡献！
三年级的作文 篇2
白兔甜甜盖了一座小木屋，红红的顶，绿绿的墙，真漂亮!哟，就是还没有装玻璃呢。
甜甜来到了百货商店，想买一块大玻璃。牛经理为难地摆摆手，说：“真不巧，玻璃刚刚卖完，你过一两天再来买吧。”
真糟糕，甜甜皱起了眉头。
晚上，姥姥来看甜甜，临走前给甜甜留下了一大包冰糖。冰糖亮晶晶的，好吃又好看。甜甜突然有了个好主意，她把冰糖一块一块地粘在一起，哇!变成了一块大大的、甜甜的`玻璃!
装上了玻璃，甜甜的家更漂亮了。小动物们到甜甜家做客，甜甜很热情，也很大方。每次客人来了，都让他们舔舔玻璃，客人们可高兴了。
一天天过去了，甜甜的玻璃越来越薄，甚至还出现了一个个小窟窿。天冷了，风“呼呼”地从小窟窿钻进了屋里。“真冷!'’甜甜想：我该去换一块真正的玻璃才行。可是，失去了甜甜的玻璃，小动物们还喜欢来这儿做客吗?甜甜犹豫了。
第二天早晨，甜甜从梦中醒来，觉得屋子比平时暖和多了。怎么回事?甜甜抬起头，发现房子上装了一块亮亮的玻璃，一个窟窿都没有。呀，甜甜简直不敢相信自己的眼睛，她跑过去舔舔，一丝甜味也没有。透过玻璃，甜甜突然看到：小朋友们正在窗外朝她开心地微笑呢!
三年级的作文 篇3
我长着一个樱桃小嘴，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，长长的马尾辫在脑后甩来甩去。
我是一个兴趣广泛的女孩，画画、唱歌、跳舞、看书、弹古筝，都是我的最爱。就拿看书来说吧，有一天，我和妈妈一起去图书馆看书，到了图书馆后，因为有事，妈妈提前走了，我一个人在图书馆非常认真，投入地看着书，一直看到图书馆下班，妈妈来接我才回家。
我也是一个马虎的女孩，因为粗心，犯了许多不该犯的`小错误。记得在一次数学考试中，因为粗心，把几道非常简单的题都给算错了，所以考试成绩很不理想，还挨了老师和妈妈的批评。
我还是一个爱幻想的女孩，一会儿幻想自己变成了一只可爱的小鸟，在天空中自由自在地飞翔；一会儿，幻想自己变成了一只小鱼，在水里无忧无虑地玩耍。
同学们，这就是我，你们喜欢我吗？如果喜欢，就来和我做朋友吧！
三年级的作文 篇4
从前在一个美丽的大森林里住着一个非常可爱的小猪，它的名字叫爱爱。爱爱非常喜欢吃糖。
早上起来第一件事就是吃糖，晚上睡觉前也要吃糖，有事没事都吃糖，而且吃完从不刷牙。
有一天爱爱在吃糖，吃着吃着牙齿疼起来。爱爱用手捂着嘴巴喊起来：“妈妈我牙疼，快给我糖吃就不疼了。”爱爱急忙从桌上抓了一大把糖，就往嘴里送，吃完之后。爱的牙疼更厉害啦！它一边喊着一边在地上打滚。妈妈听到之后马上过来问道：“宝贝，怎么啦？”“妈妈我牙疼，很疼。呜呜呜……”妈妈一边抱起爱爱，一边说：“我带你去医院吧！让医生看看。”妈妈带着爱爱来到了医院牙科门诊，兔子医生让爱爱把嘴巴张开，仔细检查了一下。然后叹着气说：“你的.孩子，你已经有五颗牙齿被虫咬坏了，看样子只能拔掉了。”猪妈妈对小猪爱爱说医生都说了，只能拔牙。爱爱哭着问：“拔牙疼不疼？我怕，妈妈。”兔子医生说：“肯定疼呀，当然是没有别的办法啦！要不然你就会一直疼。”爱爱一个劲的说我不拔牙。妈妈很生气，但还是温柔地说道：“不拔可以啊！就让那小虫子，把你所有的牙齿都咬掉吧！”爱爱知道妈妈生气啦！它很不情愿地说：“我拔还不行吗？”兔子医生给给爱爱打了止疼药，不一会儿功夫。爱爱的五颗牙被拔出来了。兔子医生嘱咐道：“唉，小朋友。你以后不要吃那么多糖了。还要注意早晚刷牙啊！”爱爱此刻脸红了，因为一直都是它的任性才会引起牙痛。它对兔子医生道谢后，又望了望妈妈笑了。
从那以后，爱爱变了。早晚都刷牙，也不吃糖了。当然牙疼的毛病也好啦！
三年级的作文 篇5
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默…….
我喜欢的老师是我们班的班主任杨老师，从刚开始上小学一年级到现在三年级，杨老师都陪伴着我们，老师长得很好看，中等个子，丰满的.身材，乌黑亮丽的长发，扎着一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。
杨老师是我们班的语文老师，她是一位温和细心的人，对我们就像对自己的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，杨老师偶尔也会生气，前几天在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被杨老师发现老师非常严厉的批评了他，因为很少看见杨老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课我们大家就认认真真地听课了，老师提出的问题，同学们都能非常认真积极的举手发言。
杨老师就是这样一位可亲可敬的好老师，我们都很喜欢她。
三年级的作文 篇6
玩，这是我最喜欢的字，而其中乐高积木更是我的最爱。上次妈妈帮我买的一套积木共有八盒，这次放假去妈妈单位，我刚好又可以把剩下的积木给搭完了。
吃过中饭，那是我自娱自乐时间，我就开始玩起了积木，我选了一盒迅猛龙神的积木，这盒积木有三种拼法，分别有战兽、战车和机器人。我还是先拼个机器人吧，虽说机器人是其中步骤最长最烦的一个，但对于我这个玩货来说简直是小菜一碟了。
我先拼它的腿，它有一双长而稳重的腿脚，后面又加了两个轮子，躺下来还可以当独轮车玩呢。然后再拼上它的头，那是一个戴着红色头盔坚硬无比的头。当我想找他的一个眼睛时，哎，少了一个零件，这可怎么办呀，我连忙四处寻找，还好还好，原来它躲在桌子底下去了，真够调皮的。最后的环节应该拼它的手臂了，这双长臂手威力无比，还能起吊重物，所以我得用力把它按结实了。结果我用力过猛，把整个机器人给拆了个稀八烂，真是功亏一篑呀！我懊恼极了，妈妈看了，连忙微笑着鼓励我说：“耐心、耐心，再耐心。”一颗浮燥的心马上又平静下来，并且重新拼得更仔细，每个步骤拼得比原来结实多了。
功夫不负有心人，终于大功告成了，一个栩栩如生的'机器人站立在我面前。它那副严肃的脸上有一颗蓝色的眼睛，左手两个机关枪，右手还有一台激光炮，活像一名久经沙场的勇士哩！
谁说玩物丧志了，适当的玩玩既增加了我的课余生活，还能让我学习和培养耐心、仔细的性格呢。
三年级的作文 篇7
在草原上，住着一群聪明机智的羊和一只笨狼。
一天，小羊在山坡上吃草。忽然，一只狼出现在小羊的面前，小羊们四散躲逃，跑了好远好远，小羊们才蹲在一块儿喘粗气。一只小羊说：“我们应该想一个办法让狼不能再来欺负我们。”于是小羊们开始不分黑夜白天地想办法，最后，小羊们想出一个好办法。小羊们在狼经常出没的地方挖了个大坑，然后，在上面放一些花和草，把洞口盖好，再放上几只玩具羊，这样，陷井就做好了。于是，小羊们就躲在大树后，盼着狼再来。一天，狼终于来了，一眼就看到了正在吃草的'“羊”，狼直直地向羊扑去，只听“扑通”一声，狼掉进了坑里，再也没有上来。
小羊们用智慧战胜了狼，它们高兴极了！
三年级的作文 篇8
梁静茹一直都是我的偶像，从我上小学，她就很红，她的歌我都听，我也想把它们全给记下来，她的演唱会我从来没看过，我也很想去看，但因为太远了。
小学即将毕业，我加了一个qq群，是你的粉丝群，他们对你的歌真的是很熟悉，我也觉得你带给我们粉丝们的力量是多么大的，你被称为“情歌天后”，因为你唱的真的很好，我百听不厌，越听越好听，你的专辑，我全买了，你的专辑我总相反设法将它买到，多少钱无所谓。
我真的很爱你，我觉得你是女明星中排第一名的，你的歌真的.很伟大。记得一次，我在听你的歌，一遍一遍的唱着，练习着，天打起了雷，都把电脑打坏了，我妈妈骂了我，电脑却两个月后才可以上，但我并非难过，反而是高兴。我总觉得学会了你的歌就很伟大，其实我现在还这样想，因为可以在同学面前唱，炫耀着！
我真的希望将来能去听你的演唱会，这可能会成为激励我的东西，演唱会离我远吗？我不知道，但可能是未来，现在，或者永远没有。
梁静茹，我爱你！
三年级的作文 篇9
他是“重量级”人物，他有着与他体形极不相称的身子，看起来又矮又胖。他笑的时候，脸部的肉上下挤作一团。他跑步的时候，别人握拳，他却张开手，将五指紧闭；别人出拳、收拳，他却一直用手在下半身挥动；别人健步如飞，他却像一只想飞却飞不了的企鹅，嘴里还冒着粗气。
他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把头一撑，眼睛眯成一条线，就打起呼噜来了，糟糕的是，这是在上课期间。所以，当他睡意十足时，全然不知老师正愤怒地盯着他，像这类事，自然就不足为奇了。不过，有时他也会认真听课，但如果老师讲课时出了点微不足道的小错，他钻牛角尖儿的'劲就十足，只见他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老师写的板书漏了个字！”因为这错误谁都知道，同桌也不理他。
他又把着自己自认为伟大的发现对周围的人说个遍，才举手叫老师改正，站起来说话时，还环视全班同学，脸上写满了得意。如果真是老师错了，也就无人答理。但如果是他自己错了，四处都是攻击他的声音，可能也是被骂惯了，他也“针扎不透”，或许心里还想着：“由他去吧！”可见，他并不受人欢迎。
他矮，他胖，他自大，他不受欢迎，他不爱学习，老师对他束手无策。
猜猜他是谁？
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