(精华)三年级的作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文 篇1
我爱花，所以也爱养花。国庆节这天，我在家闲得特别无聊，于是我决定养一盆花。养什么花好呢？上次刘敏给了我一包紫罗兰的种子，于是我开始了我的养花计划。我希望我种的紫罗兰是一盆枝叶茂盛，五颜六色的'花，给我家带来一种新的色彩。
为了养一盆枝叶茂盛，五颜六色的花，我时时刻刻都在照顾它。每当太阳公公伸着懒腰从东边升起时，我就把紫罗兰轻轻地端出去，让它欣赏一下热闹的菜市场；
到了上午我就把它放到阳光最充足的地方晒晒这娇嫩的阳光；到了下午，我就小心 翼翼地端进来，生怕那下午的无情的太阳伤害它；每当夜色降临人间，我赶快把它端进来，生怕那些虫子在里面搭窝，生幼虫。不仅这些，我每天还要给它浇水，而 且水不能多浇，也不能少浇，一定要适当的浇水。泥土硬了我还要给它挖松泥土。
我每天只顾着照顾花，忘了每天早出晚归的妈妈。妈妈每天把工作的疲劳带回了家，愁眉苦脸，无精打采。皱着眉，耸着肩，有气无力地走进了家门。看着紧张、忙碌的妈妈，我的心就想刀搅一般，我想给妈妈带来快乐。我希望那盆紫罗兰能快点发芽、开花，让妈妈工作之余感到轻松愉快！
三年级的作文 篇2
我非常喜欢吃醋溜豆芽，每次吃的时候特别好奇，这些奇怪的“小蝌蚪”是如何长出来的呀？
爷爷说：“想知道吗，我们自己动手做点豆芽吧。”“好的！”我兴高采烈地按爷爷说的抓了一把绿豆泡在碗里。我是用温水泡的，我一直目不转睛的盯着绿豆。过了十分钟，绿豆芽毫无变化，转眼已过去半个小时，我继续耐心的等了一个小时，还是没有一丝丝的变化。“你个缩头乌龟，我等了半天，你居然还是一点变化都没有，你好歹有点反应啊，”我自言自语的.说。我没耐心了，放下绿豆芽就走了，爷爷笑着告诉我，哪有那么快，大概要一星期才能发芽长出来。
第二天绿豆芽似乎变大了一点，身上还长出了一条条斑纹，我急忙地把这个消息告诉爷爷。爷爷说：“不错不错，你的绿豆芽这么快就有变化了。”“没错！”我骄傲地对爷爷说。第三天，我发现他们绿色的肚皮上裂开了一条白色的东西。我问爷爷说。“这是什么呀？”爷爷说这是绿豆的皮儿。第四天，有三分之一的绿豆皮儿都掉了。
第五天，我看见绿豆的下边有一个白白的东西，我仔细一看。原来是个小芽儿啊，我兴奋地喊着“耶！我的绿豆芽发芽了！”
第六天和第七天，它们继续飞快的长着。一个星期过去了，奇怪，绿豆怎么还不长成我们平时吃的那么长呢？我跑过去问爷爷，“您不是说绿豆一个星期就长出来吗？”爷爷说，“对呀。”“那它为什么长不成我们平时吃的那么长呀？”爷爷也听了笑着说：“傻孩子，我的意思是一星期能长出芽儿来，我们平时吃的都是用催长剂的，不用催长剂是长不成那么快的。”原来如此呀，通过观察豆芽我懂得了一个道理：我们在平时一定要留心观察并且认真思考就会有所发现。
三年级的作文 篇3
20xx年3月9日，是我度过的最难忘的一天，鸡蛋宝宝陪我一起上学，我的心既紧张又兴奋。
第一节课是语文课，刘老师让我们把鸡蛋宝宝拿出来放在桌子上，刘老师就开始讲课。我一动也不敢动，也不敢大口的喘气，就怕鸡蛋宝宝掉地上摔碎了。
第二节课是英语课，我把鸡蛋宝宝放在衣袋里，也是一动不动的听课，担心把鸡蛋宝宝挤破了。
英语下了课，眼保健操的铃声就响了，我赶紧把鸡蛋宝宝从衣袋里小心翼翼的拿出来，把它放在书桌里。接下来我就上课间操和体育课了，我的鸡蛋宝宝就在我的书桌洞里美美的睡觉了。
午睡时，我把鸡蛋宝宝带进了睡眠室，我紧张的不敢闭眼睛怕自己压坏了鸡蛋宝宝。
下午的课，我也是小心的保护着我的鸡蛋宝宝。一直到放学我的鸡蛋宝宝一点也没坏，我终于松了一口气。
回到家里，我把鸡蛋宝宝交给了妈妈，我心里高兴极了。
通过这一天的护蛋活动，让我深深的体会到妈妈的不容易。从我的`出生到现在的成长，我自己走过的每一步路都充满了妈妈的汗水，在妈妈细心的呵护下，我一天天的长大，现在我已经是一年级的小学生了。今后，在学校，我要听老师的话，要学会团结同学，认真的学习。在家里，听妈妈的话，帮助妈妈做简单的家务活，不惹妈妈生气。
我也很谢谢刘老师举办的这次护蛋活动，让我切身体会到了细心照顾一样东西的不容易，也让我突然间明白了妈妈给我讲过的无数次的道理，我真的感觉自己仿佛一下子又长了一岁是个小大人了。
三年级的作文 篇4
我现在已经是一个游泳高手了。
我以前可是个非常怕水的孩子。在你们看到我现在游泳的英姿而竖起大拇指的时候，你们一定不会想到，我在这一切的'背后经过怎样的努力才从一个恐水的孩子变成一个游泳高手啊！想起那时的我刚满月，就被爸爸扔到泳池里，当然是个很小的泳池，脖子上套着一个婴儿救生圈，周围又没什么人，心里的恐惧谁知道啊！
到了三岁，爸爸就带我到大游泳池里玩啦。爸爸经常把水故意洒到我脸上，我怕极了，不停把水从脸上抹去，经常被水呛着，真倒霉！爸爸欺负我啊——经过了两年跟专业教练的训练，我已经学会了几种不同的泳姿，成为一个游泳高手，还在一次游泳比赛中获得了不错的成绩，那时的我早就不再怕水啦，跟水可亲近了，见水就非常兴奋。
在爸爸和教练的陪伴帮助下，我成功的克服了怕水的心理，学会了游泳。我真的感谢帮助和鼓励我的人们啊！
三年级的作文 篇5
“我能行”！这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”。
记得在我3岁半时，妈妈带我去幼儿园上舞蹈班。老师教了一个动作——莲花手。可我却怎么也学不会，这下可快把我急哭了，我心里暗暗对自己说：“我一定能行”！之后，我决定彻底放松下来，十分用心的跟着老师学，不厌其烦的.练。终于，功夫不负有心人，我学会了莲花手，当时我激动的跳了起来。
另一件事是跳绳。以前，我总是一分钟跳不到150次，但我认为自己能行，于是就和爸爸一起每天早起练跳绳，掌握要领，锻炼耐力。经过3个月的努力，我1分钟竟能达到180下的好成绩。
只要我们努力、不怕困难、树立信心，我能行，你也行，我们都能行！
三年级的作文 篇6
秋姑娘随着秋风悄悄地离去，冬爷爷就迈着蹒跚的脚步像我们走来。
刺骨的寒风呼呼地吹着，不时的向人们袭来，冷的人们不禁的打着寒颤。在公园，池塘被厚厚的冰封住了，小鱼躲在下面冬眠，上面却有一群小朋友在嘻嘻哈哈的滑冰。柳树枝被厚厚的积雪覆盖着，压弯了它那细细的小腰。
在操场上，一些小朋友穿着厚厚的棉衣，带着一双美丽的手套，手捧着雪攥成一个个结实的雪团，每两人一组，分成几组，玩起了打雪仗。还有一些小朋友在堆雪人，刚才还是一片雪地，不一会的功夫，在他们的.手里成了一个又大又白的雪人。虽然天气很冷，但是不影响人们的心情。
冬天有时好，有时坏，但是我喜欢冬天美丽的雪景。
三年级的作文 篇7
我家的一箱海鲜吃完了，留下一个泡沫塑料箱。外婆正想把它扔掉，我灵机一动，想起去年在鼓浪屿爬坡时，看见人家用泡沫塑料箱种菜，那我们也可以用它种菜呀！外婆微笑着回答：“我们来种蒜苗和小葱吧！”
我和外婆到外面挖了半箱土，用小铲子把土敲细、敲松，在上面用小棒把泥土划分成五列，接着用喷壶在每一列泥土上均匀地洒上水，形成一个潮湿的环境。然后将超市里买来的蒜头和葱头插入土中，露出５毫米多的尖头，以便于苗儿的生长。这样，一个“迷你菜园”就布置好了。
我很喜欢这个“迷你菜园”，天天用喷壶给它们浇水。蒜苗开始发芽、长高，长得很壮实，绿油油的，非常健康，最矮的也有１分米高呢！小葱也不甘示弱，一个劲儿地生长，很快就追上了蒜苗。它们就像一个个神气十足的士兵，穿着绿色的衣服，排着整齐的.方阵，傲然挺立。
当外婆把菜捧在手里时，我高兴地笑了。那是属于我们自己的劳动成果，味道一定很棒！
三年级的作文 篇8
我家住在郑州市的郑东新区，而在我家后面CBD商务区里有一个与众不同的大花园。
进入大花园，首先映入眼帘的是一座小山，山上到处是树木，非常密集，像是走到了灌木丛林里一样。在树林的西侧有一颗我叫不出名字的大树，大树上全是雪白的花朵，似冬天下雪时的雪团挂满了大树。大树周围是一片片桃树，粉红色的桃花与不知名的雪白花朵映衬得分外妖娆。一阵风吹过，树上的花瓣就落满一地，红白相见的花瓣给大地铺上了一层薄薄的“外衣”。
鱼贯穿过树林，有一天宽大的河流，水很清澈。晚饭后河面上人很多，有人踩着脚踏船在河面上慢慢的飘着，有人开着快艇在河面上飞奔，最神奇的是竟然还有带着“水上巡警”字样的船在河面来回过往，他是害怕河道变成我上学那条拥挤不动的道路吗？漫步在河岸旁的宽大道路上，穿行在带着帽子的石头柱子旁，我认识好多帽子呢。有士兵带的'大檐儿帽，有皇帝带的皇冠，有渔翁带的渔夫帽还有钢铁侠带的帽子呢。他们品种繁多，但都不一样。
河的另一边是一座非常高的大楼，我们河南人都叫他玉米楼。白天楼顶一闪一闪的，像是有人在上面拍照似得。到了晚上整栋楼发着黄光，看起来真像一个熟透了的玉米棒啊！天色暗了下来，当我们打算离开的时候，水面上翁的一声，突然出现了一个超大的水幕电影，一排排的喷泉水柱冲天而起，连成了一个水做的宽大屏幕，屏幕上的人物活灵活现，神奇极了。
欢迎大家来我们的“后花园”，观看这与众不同的景象，到时候我可以给大家做向导啊。
三年级的作文 篇9
今天的语文课，杨老师没有拿语文书，讲桌上却摆了一个瓶子，瓶子里装着棕黑色的液体。我感到很奇怪，心里在想：瓶子里装的到底是什么？杨老师为什么拿它来到教室？
我正在纳闷儿，就听杨老师介绍道：“这是我用多种纯天然植物的果实精心酿造出来的一种新型饮料，我给它起名叫‘杨氏百味果汁’，今天带到这里和各位同学一起品尝。”
杨老师刚说完，孟德正就第一个举起了手想品尝。杨老师从瓶子里倒出了一杯果汁，让孟德正用手指蘸一下，再放到嘴里尝。杨老师还要求我们仔细观察，看他尝完以后有什么反应。只见孟德正先用鼻子闻了一下，随后伸出一根手指蘸了一下果汁，没想到他刚尝完就把舌头吐了出来，手还不停地扇，看他的表情，好像那果汁十分难喝。杨老师问道：“感觉怎么样？”“有一股酒味，辣死了。”杨老师不太相信，就也像孟德正那样，亲自尝了一口，可杨老师尝完后，表情很平静，没有觉得那果汁有多难喝。同学们都奇怪了，不知应该相信谁。
这时，王民昊又举起了手，他也想尝一尝。王民昊尝完后，又吐舌头又咂嘴，嘴里还一个劲儿地说：“又苦又辣，又酸又臭。”那表情更难看，使人确信那果汁就是难喝。杨老师还是不相信，又尝了一回，可他的表情和第一次尝没有任何区别。同学们更加莫名其妙，不知道那果汁到底味道如何，因此都想亲自品一品。
杨老师又拿出几个杯子倒满了果汁，让每个同学都尝一口。我学着老师的.样子用手指蘸了一下，往嘴里一放，啊！这是什么味道？我恶心得简直要吐，同学们一个个也都龇牙咧嘴，不知道杨老师搞的是什么名堂。
我心里疑惑不解：为什么我们这么多人都觉得难喝，可杨老师却没什么反应？杨老师也看出了我们的心思，于是用慢动作又给我们演示了一遍他尝果汁的情景。这回同学们都看清楚了，一个个连呼：“上当啦！上当啦！”原来杨老师伸到杯子里的是中指，可放到嘴里尝的却是食指。闹了半天，是我的注意力不够集中，我的眼睛欺骗了我，害得我吃了点苦头，看来，观察真得要细致入微呀！
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