三年级花作文【范例4篇】
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的三年级花作文4篇,欢迎大家分享。
三年级花作文 篇1
在茫茫花海中,我最迷玫瑰。
玫瑰花千姿百态。那花又层层迭迭的花瓣。微微下卷的叶子,在阳光的照耀下,花瓣犹如涂上了一层明油,富有明亮的光泽。花下面有几片绿绿的小叶子,叶子中间生出一梗壮实却又带刺的的花茎。整株花并起来活脱脱像只高脚酒杯。
玫瑰花姹紫嫣红,像黑夜般神秘幽深的叫“黑色执着”,像海洋般湛蓝的叫“蓝色妖姬”像黄金一样的,被誉为“黄晶时代”。正是美不胜收。
玫瑰花的功效可多啦,它可缓和人们的情绪,平衡内分泌,补血气并美颜护肤,对肝及胃有很大的调理作用,并可以很快的`消除疲劳,改善体质,用玫瑰花来泡茶好还可以活血,对伤口的愈合有促进血液循环作用,玫瑰花还是极好的香料呢,以花瓣花蕾为原料的产品数不胜数,像:玫瑰精油、玫瑰膏、玫瑰净油、粮糖、玫瑰干等。从中提取出来的东西有益人们的健康。因此,货源在国际的市场上走俏。
我爱玫瑰,爱它美丽的姿态,更爱它繁多的作用。
三年级花作文 篇2
暑假期间,我来到了公园。
一朵朵迷人的荷花,把我迷住了。轻轻地走向飘着一阵阵清香的荷花池边,我仿佛看到了一个个少女,穿着粉红色的衣裳,在荷花池里翩翩起舞。
我看到了,看到了一个个花骨朵儿,每一个都是含苞欲放的,像一只上当了的小昆虫,在敌人的窝里挣扎着,一片片大大的荷叶,在水面上停着。瞧!有只青蛙跳在荷叶上,还不停的"哇哇"叫呢!我看了看周围的环境,看见一位小女孩在荷花池边画画,她在很仔细地画画,好像在想:"我得认真画画,不然画错了,就不漂亮了。"那荷叶上的露珠圆圆的,像是一颗永不熄灭的夜明珠,闪着金光,显得这些庞大的.荷叶更美了。古人说的好:"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"那一朵朵的荷花跳着优雅的舞姿,吸引了全国各地的人们。
瞧!小女孩把画画好了,她画的比荷花池里的荷花神气,她的画比真的还要美。
这些一朵朵的荷花不怕严寒酷暑,不怕狂风暴雨。虽然,天天忍受那么长时间,但它们还是挺着优雅的身姿。我看着看着,不约而同的跳起舞来……
天色渐渐晚了,我停了下来,看见那位小女孩已经离开了公园。我看了看荷花池,也依依不舍的离开了。
三年级花作文 篇3
一年一度的烟花节到了,吃过晚饭,我们全家兴致勃勃地赶赴运河广场。只见广场上早已人山人海,热闹非凡。人们三五成群地聊着天。有的干脆把饭也带来了,围在一起吃得真香。孩子们在人群中追逐玩耍,给广场增添了欢乐的气氛。
天色渐暗。忽然“砰”地一声巨响,我回过神来,一颗明亮的火星冲破黑暗的天空,霎时,一朵菊花欣然怒放。花瓣的颜色真多,红的黄的绿的紫的.,还没等数完,又有菊花接二连三地绽放,天空变得绚丽多彩。人群沸腾了,人们踮起脚尖,仰望天空。有人不顾危险爬到了树上,看地人心惊胆战。我站在一座石狮上观看。
烟花变化多端。这时空中出现光彩夺目的玫瑰花,宛如亭亭玉立的少女在花丛中翩翩起舞。我正想拍照留恋,它却消失的无影无踪。没等我遗憾,缤纷艳丽的牡丹花闪亮登场,绚丽的色彩如同朝霞映红了半边天。人群中赞叹声此起彼伏。接着。牡丹花分散成降落伞坠落。
千姿百态的烟花,看得我应接不暇。有时像千里银河飞泻而下;有时像彩桥横跨夜空;有时像仙女散花,把幸福洒向人间。夜空点亮成了白昼。
很快烟花会结束了,但那火树银花的情景,却让我流连忘返。
三年级花作文 篇4
我是一朵小雪花,在腊梅飘香,滴水成冰的寒冬腊月里,我们出生了。
我们越长越大,有一天,云朵妈妈对我们说:“你们长大了,该到大地妈妈的怀抱里了。”说着,我们闭上眼睛,奋力一跳,就像蝴蝶一样飞舞着往下落。过一会儿,我猛地睁开眼,看到了形态各异的兄弟姐妹们。他们大的像一片鹅毛,小的就像被扯碎的棉絮一样。
我们慢慢地往下落,边落边玩。有的时候围城一个圈,跳起了圆舞曲;有的时候小手拉着小手,在一起做游戏;有的'时候就像蝴蝶一样一起追逐打闹。玩得可开心啦!突然,我发现地面上有许多小斑点,“这是什么呀?”我奋力向他们飞去。
我越飞越近,这时我才发现地上那些斑点原来是一个个小朋友正在雪地里做游戏呢!旁边的大树上落满了雪,好像大树抽出了玉枝;草地上铺满了雪,像是给草地盖上了一层厚厚的白毯子;房子上落满了雪,仿佛是一个十里飘香的蛋糕店里造型精致的蛋糕;马路上落满了雪,好像一条看不到边的银色锦缎……
我在空中转呀转呀,最后落进了大地妈妈的怀抱里。
【三年级花作文】相关文章:
花三年级作文04-30
【精选】三年级花作文08-23
三年级花作文07-28
三年级花作文[经典]08-13
花三年级作文(经典)07-30
花三年级作文07-21
【经典】花三年级作文09-15
花三年级作文[精选]09-19
三年级作文:花11-03
花三年级作文11-04