三年级的作文

时间：2023-11-13 08:51:02 三年级我要投稿

三年级的作文7篇(推荐)

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的三年级的作文7篇，希望对大家有所帮助。

三年级的作文7篇(推荐)

三年级的作文篇1

　　材料读罢，览卷长思，一个平凡人清石护路的平凡细屑之举，却承载着无数个家庭的团圆梦、成就了千万里铁轨的安全行，我似乎从渐行渐远的火车声、渐微渐巨的检修声中，听到和感到了一个平凡心灵中伟大的力量和一点微末力量中发散的万丈光芒。无论是文学家的千古文章甚或是一个民族的经国伟业，都是由看似默默无闻的细微之力积聚而成——这不恰是此材料向我们展示的精神内涵之一吗？恰有荀子《劝学》所云“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海”。

　　无数夜读《史记》，谁能知“二十岁南游南淮，上会稽、探禹穴”(《史记·太史公自序》)搜集史料可以集腋成裘著成经典？谁能知130篇、52600余字辛苦遭逢可以“此鸟不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人”(《史记·滑稽列传》)？恰如老计那平凡的走山路、清碎石却累积为须得鸣笛致敬的成就，从一介史官到中书令至史家巨擘，太史公却用一生的史学积累成就了“史家之绝唱”，用微末的史料铸就了“无韵之离骚”。

　　平凡世界的小为小善积累成了千古文章，老计的故事让我在文学的世界里展开了纵横文史的'联想。

　　从小兵卒、小职员到阶下囚，塞万提斯从来没有想过毫无起色的人生却给《唐·吉诃德》的创作带了灵感和意料外的成功；从药房学徒、牧牛人到新闻记者，欧·亨利从来没有想过如此平凡的人生却为他文学的创作打下了深厚的基础，更给他带来了感人至深的故事和世界短篇小说大师的美誉；从水利学堂、日本学医到文学抗战，鲁迅不会想到古文字的苦修和国学的累积却让他在新文学运动中高峰突起、后世景仰。谁能想到，再伟大的伟大，都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成；谁能想到，敬仰文学大家与致敬铁路工人的道理如出一辙。

　　老计的精神如果推而广之，会让我们想到民族、国家的复兴伟业，不也需要这样平凡细微的努力和锲而不舍的累积？汉赋唐诗千古风骚，来自于平凡文字的排列组合；抵御外敌抗日救国，需要无数无名英雄默默无闻的牺牲；国家振兴民族自强，依赖平凡世界中四面八方的臂膀脊梁。哪一个国家的强大不是平凡人民的强大，哪一个民族的富强不是平凡人民的富强？所以千万莫小视老计那清理铁轨的小作为，更不要让他并不高大的身影渐行渐远，因为一个国家振兴的力量恰源于此，只有让如此力量如细流奔海般潮涌海聚，才会让中华民族的复兴之巨力势不可当。

　　纵览文史，从个人到国家，从微著的迁变中我豁然醒悟，平凡世界中每一个平凡工作者的举足轻重。作为一个即将走入更高学府的年轻人，面对高耸入云的学业之峰和竞争更加激烈的社会，我理应从老计的身上学会踏实为学的人生态度，在平凡细末的积累中蓄养力量，以甘于平凡之心态清理学业道路上的碎石，以持之以恒之精神面对人生岁月里的考验，方能让成功的列车高歌快进、直奔前程。

三年级的作文篇2

　　要说各种花里面，你要问我喜欢什么，我就说我最喜欢杏花。

　　在我们的校园里，有一棵美丽的杏花树，那是去年校长买来的。二月期间，花儿盛开了，一团团，一簇簇。一阵清风吹来，花儿立刻飞开了，一片片花瓣如天女散花似的落下来，好象下了一场花瓣雨。杏花的`花瓣极像鱼鳞，如果你在杏花开了的时候踏进我们的校园里，一定会惊奇的问：“咦，哪来这么多鱼鳞?”哈，你肯定把满地的杏花花瓣当作鱼鳞了。杏花很小，差不多只有2厘米长，它的花瓣就更不用说了，简直只有3毫米，虽然杏花很小，但是它雅洁、可爱，颜色白中泛着粉红。它虽然没有什么美丽的修饰，但应为它纯洁、朴实而显得十分可爱。可惜这美丽、纯洁、朴实、谦虚、可爱的花儿不到一个月就谢了，但是，杏花给我们留下了纯洁可爱的印象。

　　这就是我爱的杏花呢，不知道你们喜欢什么呢。

三年级的作文篇3

　　读完《100个智慧故事》，我感受很深，收获很大。它包罗着古今中外的精选的一百个智慧故事，并且每个故事都有一个哲理。

　　书中有古代的故事：《樵夫诱敌》、《弦高救国》、《孔子穿珠》、《田忌赛马》、《火牛制胜》、《西门豹治邺》等38个故事。我最喜欢看的是《西门豹治邺》小学生作文，它讲的哲理是“对付奸诈的人和荒谬的事，最好的办法莫过于以其人之道还治其人之身。现代的故事：有《巧剥花生》、《真假稻草人》、《周老师与贼巧周旋》、《永远的坐票》、《大卫牧羊》等。其中我最喜欢的.是《周老师与贼巧周旋》，读了这个故事使我明白了遇到歹徒时如何利用对手的欲望，使强大的对手主动放弃最有力的武器，从而掌握对抗的主动权。外国的故事有《只借一美元》、《高斯巧解数学题》、《谁偷了小刀》等。神话故事有《狗、公鸡和狐狸》、《狮子求婚》等，我最喜欢的就是《狮子求婚》，这个故事对我的启发是遇到强大的对手时，如何运用自己的智慧，削弱对方的力量转败为胜。

　　读书使我增加了知识，增添了智慧，知道在危急情况下如何使自己由弱者变成强者。书真是我的良师益友。

三年级的作文篇4

　　朱老师是我们全校最年轻的一位班主任老师，她梳着短发，白净的脸上总是挂着微笑。

　　她和其他的.老师一样，对学生认真负责。但是她做的几件事，给我的印象特别深刻，令我对她肃然起敬。

　　我们班转来了几个新同学，因为不适应这里的环境，所以跟不上学习进度。老师一方面让我们“一对一”地帮助他们，另一方面还利用业余时间来为他们辅导。经过大家的共同努力，几个新同学的学习都有了进步。

　　老师把我们当成自己的孩子，对我们非常关心。为了我们，她坚持不要孩子，把全部的精力都用在了我们身上。我和同学都为她的精神所感动。

　　老师不但在学习上关心我们，在生活上也对我

　　们关怀备至。记得一次我发烧了，妈妈只顾着照顾我，忘了跟老师请假。在上第二节课时，朱老师打来了电话：“吴雨蒙同学怎么了，为什么没来上课?”妈妈说我发烧了。朱老师着急地问：“她没事吧?”妈妈说“吃了药，睡着了。”当我病好上学时，老师怕我又生病，所以让我和值日生换一换，间操别出去了，并让我到办公室去，把我落下的课程给补上了。

　　老师象蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了他人。我长大以后也要当一位象朱老师一样的老师。

三年级的作文篇5

　　在我的床边，摆放着一个美丽的音乐盒，是它陪伴我度过了三年时光，陪伴我解决了烦恼。它，就是守护的代名词。

　　音乐盒的底盘是天空的淡蓝色，就像一块蓝色的大圆石。上面点缀着许许多多的白色小花，整齐地排列着，中央黄色的花蕊也更引人注目。底盘中还刻着一个爱心，爱心上面写着guardyou，意思是：守护你。底盘上方有一个水晶球，水晶球是圆形透明的，中间有一个小天使。她的头发是齐耳短发，看起来活泼可爱；两只眼睛眯成了弯弯的月牙儿，小嘴向上翘着。她身穿一条洁白的裙子，端坐在蓝色的草地上，两只手交叉放在膝盖上，身后还有一对蓝色的翅膀和一朵花，把她衬托得更为动人。

　　音乐盒不仅美丽，还能慰藉我的心灵。

　　炎热的夏天，蝉鸣声声。我根本无心写作业，因为英语听写竟然错了10个，妈妈勃然大怒，罚我关一天禁闭，把每个单词抄写50遍。白天好不容易勉强写完了，我的手又累又酸，晚上躺在床上，我又生气又委屈：为什么要写那么多！不就是错了几个单词吗？这可是暑假，我为什么要这么辛苦？我一边打开音乐盒一边掉眼泪，我轻轻摇了摇音乐盒，水晶球便下起了鹅毛大“雪”。点点雪花在透明的水晶球里纷纷扬扬地飘落，旋转，伴随着丁冬如泉的音乐声，我仿佛真正来到了梦幻一般的.“天空之城”。胸中的愤懑随着音乐渐渐消逝，小天使对着我微笑，似乎在说：“傻姑娘，妈妈虽然罚得狠了点，可那也是为你好呀！你要明白真正的爱是什么！”

　　“叮咚”的音乐声还在继续，我不停地拨动着发条，听着音乐，仿佛渐渐明白了些什么，不知不觉地进入了梦乡……

　　第二天，我已豁然开朗，以全新的姿态投入学习。在赢得妈妈赞许的目光之余，也赢得了更科学的作息时间。我飞奔回自己的房间，再次旋转发条，听着熟悉的音乐声流淌，我的嘴角不由轻轻勾起。

　　现在，音乐盒依然是我最好的朋友。哦，我亲爱的守护神，我爱你雪花纷飞时梦幻般的美丽，我爱你悠扬清灵的动听乐曲，我更爱你给予我的快乐、平静和满足——那是心灵的守护。

三年级的作文篇6

　　星期六中午，我正在卫生间里上厕所，忽然发现墙角有一个蜘蛛网，网上有一只蜘蛛。

　　妈妈拿来一张纸，想把它弄到纸上可刚把它弄下来，他就飞快的爬走了，妈妈让我找个盒子来，我找来一个小盒子，结果它又很快从盒子里爬了出来。于是，我就找来一个“可比克”的长盒子，这下它就爬不出来了。

　　这只蜘蛛?的身子，身长大约有1厘米左右，圆圆的脑袋，肚子又大又圆，有八条腿，我给它取了个名字叫它“黑将军”。它看上去很笨的'样子，可是它又非常灵活。

　　我想把它从盒子里倒出来观察一下，但它没有掉到地上好像浮在半空中，我仔细一看原来有一根丝，那根丝从“可比克”的盒子里垂下来，蜘蛛就好像挂在上面，又好像在来回荡秋千呢！一会儿，他又顺着那根丝像小猴子走钢丝一样爬上了“可比克”，我赶紧把盖子盖好。又过了一会儿，蜘蛛已经爬到了盒子口附近我打开盖子一看，盒子里已经被蜘蛛织满了网，这只蜘蛛可爱吧？我非常喜欢这只蜘蛛！