小学生三年级作文4篇(必备)
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的小学生三年级作文4篇,欢迎阅读与收藏。
小学生三年级作文 篇1
春夏秋冬四个季节,春它五彩缤纷;夏它烈日炎炎;秋它硕果累累;冬它银妆素裹,而我最喜欢的还是那烈日炎炎、树木葱笼的夏。
夏天来了,是谁告诉我的呢?哦,原来是那调皮古怪又小孩子气的天气啦!它变得十分暴怒,让我们措手不及,汗流浃背。夏天来了,是谁告诉我的呢?当然是那穿着绿色皮外套、内心澎湃火红的西瓜先生了!因为在夏天,它最解渴,人们看到它时口水就“飞流直下三千尺”了。
夏天来了,是哪位女士告诉我的呢?哦,原来是那亭亭玉立,出污泥而不染的.仙子——荷花。夏天来了,荷花开始绽放了,看了荷花人就一身清爽,真让人想起了宋朝杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”而在那边,一只蜻蜓降落在了还未盛开的荷尖上,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
夏天来了,是谁告诉我的呢?哦,是那每天夜晚给人们带来光明的萤火虫一家,它们夜晚行动,提着小灯儿为路人照亮前方的路。夏天到来,又是谁告诉我的呢?对了,是大街上爱美的女士,你看,她们一个个打着五颜六色的伞为自己遮挡烈日。
夏天来了,谢谢你们告诉我!
小学生三年级作文 篇2
下雨了,熊大叔打着一把伞走出了家门。这时熊大叔发现有三只动物正站在他家的门前淋着雨,看见熊大叔拿着伞出来,就异口同声的说:“请把伞借给我吧!”熊大叔一时着了慌,过了好一会儿,他才结结巴巴的说:“我,我应该借给谁呢?”
他们又异口同声的说:“借给我呀!”
熊大叔想了想,说:“我还是借给公鸡大哥吧。”
另外两只动物乌龟和青蛙说:“我们也需要伞啊!我们也好冷啊!”熊大叔说:“你们可以在水里生活,可以躲在荷叶下面靠在一起取暖,公鸡大哥浑身是羽毛,他最怕雨淋了。”这时乌龟和青蛙忽然理解的'熊大叔的话,他们羞愧的低下了头。
公鸡大哥高高兴兴的打着伞回家了。
小学生三年级作文 篇3
丰丰很不爱护他的书包和文具,经常把它们弄得乱七八糟。
一天夜里,文具们在书包的组织下开起了讨论会。文具盒摸着自己身上横七竖八的伤痕说:“唉,我真惨呀!小主人每天总是把我扔来扔去,有时还用力地敲我,我的骨头都快散架了,真疼呀!”橡皮捂着肚子说:“我比你还惨。你瞧!我身上坑坑洼洼的.,都是小主人用笔尖扎的。这儿一刀,那儿一刀,都快把我分成两半了,真疼呀!”铅笔们也哭着抱成一团:“我更可怜,我的兄弟姐妹们被小主人丢的丢,摔的摔,就剩下我们这些老弱残笔了。”书包抹着黑不溜秋的脸说:“小主人每天都把我扔在桌下,把我踢来踢去,害得我浑身脏兮兮的,都快成垃圾桶了。”文具盒说:“这种日子太可怕了,我们逃吧。”于是,它们在文具盒的带领下集体从窗户中逃了出去。
第二天,丰丰刚想背着书包上学去,却突然发现书包和文具们失踪了。妈妈说:“一定是你不爱惜它们,他们逃走了。”丰丰找了半天,才在草坪上找到了正晒着太阳的文具们,可大家都不愿意回去。丰丰一一向他们真诚地道了歉,并惭愧地低下头说:“我知道错了,以后我一定好好爱护你们。”文具们决定再给丰丰一次机会,它们又回到了丰丰的身边。
从那以后,丰丰变得十分爱惜自己的书包和文具们,他们一起快乐地学习、生活。
小学生三年级作文 篇4
"五一"小长假即将来临,有的人或许准备去野外郊游,有的人或许会计划一个快乐的"五一"。
我就提早计划了"五一"小长假将干吗?想听吗?还是告诉你们吧!
5月1日:和爸爸妈妈在家的院子里种2棵桂花树,那就能在10——11月闻到桂花的香味,因为5月1日是劳动节麻,是农民伯伯劳动的日子拉,所以我就准备和爸爸妈妈劳动起来,那是件多么有意义的事啊!!!
5月2日,准备去梅岭爬山,因为梅岭是个"山清水秀,人杰地灵"的.地方吗?顺便锻炼一下身体,又能欣赏梅岭的风景,又能锻炼身体,你不觉得是件两全其美的事麻
5月3日:准备和同学们通通快快的玩一天,因为"五一"小长假就要结束了,当然要玩咯!再说"五一"就是让工作繁忙的大人,学习繁忙的小孩放松一下的,当然要抓住这个好时机咯。
老师觉得我这个计划怎样?我建议您也能通通快快的玩这三天,您觉得学校我这个建议怎样?
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