三年级小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的三年级小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级小学作文 篇1
人间处处有温暖。比如：小明一不小心将小军的牛奶弄翻了，小马见了，拿起抹布把牛奶抹干净，用扫帚将牛奶盒打扫干净。这一小小的举动却让两个人都得到了温暖。
就拿那次来说吧！那天正是一个下雨的晚上，差不多七八点钟的.样子吧！我们一家人正在看电视。正在这时，我突然感到很难受，妈妈摸了摸额头，不好，我竟然发高烧了。便不顾三七二十一，背起我就往医院跑。天啊！现在正下着大雨呀，而且已经很晚了。哎呀，为什么偏偏这个时候我突然生病了呢？到了医院，医生给我看了一下，说：“必须要打一针，不然会更严重。另外，我再给你配几副药。”我听了，就像晴天响起雷霆，十分害怕。闹着不肯打针！和蔼可亲的妈妈安慰我，说：“琦儿，听话，别怕，妈妈抱着你，打针的时候你眯着眼睛就不疼了。啊！”我才渐渐安静下来，让护士给我打了一针，便哇哇大叫起来。妈妈抱着我打完针之后，又下楼去药房给我抓药，因此累得上气不接下气。回来的时候又照顾我吃药。一会儿问我：“琦儿，还难受吗？难受的话就告诉妈妈，别憋着。”一会儿又问我：“幺儿，冷吗？我给你加点棉被。‘这一夜，妈妈担心得一夜都没睡好。而我却睡得十分香甜，没管什么。一早起来，看见餐桌上摆着丰富的早餐。妈妈一定很早就起来了吧！妈妈见我下来了，说：“琦儿，多吃点，别饿着了。”
我感到春天般的温暖，心里暖洋洋的。那时的心情就像打翻了五味瓶样，说不出什么味道。在家里，妈妈什么都为我想得十分周到。我为有这样一个爱我、疼我、关心我的好妈妈而感到十分温暖。从这一件事就可以彻彻底底的明白温暖是什么意思，什么感觉，什么体会。真的人间处处有温暖！
三年级小学作文 篇2
我们学校一年一度的小燕子足球赛又开幕了!同学们可高兴了。 我们足球队队员更是格外兴奋， 因为我们年级是第一次参加，而且还有几个高手呢!我们班同学都信心满满!
第一节课下课，体育陈老师就叫我们班到操场上集合做准备运动。比赛马上开始了。 各班的球队摆开阵式，朝着对方球门发起进攻。一开始，双方球队互不相让，你夺我抢，一个球也没有进。后来五班的后卫与守门员有了点松散，我们班的主力前锋——王皓文瞅准时机，以迅雷不及掩耳之势给我们首进一球。 我们班沸腾了。刹那间，五班同学兴奋的笑脸消失了，有几个调皮的同学向我们做鬼脸，并不屑地说：“有什么好兴奋的，不就是进一个球吗?” 我们班所有同学没有受他们挑衅的影响，拉拉队顶着寒风继续大声加油助威，队员们全神贯注奋力拼抢。就这样，我们班王皓文在同学们的.配合下进了一个又一个，4∶0 了。
正当我们班同学觉得很有把握赢球的时候，一个“炸弹”冲向了我们班的球门。 还好我们班的守门员奋力把球扑了出去。好险!。
我们班的球员越战越勇，拉拉队的加油助威更加卖力，最终以7∶0 的好成绩赢了这场重要的比赛。 后面几天还有更重要的赛事等着我们，我们要做好准备，不骄不躁，直到最后的胜利!
三年级小学作文 篇3
但凡人能想象到的事物，必定有人能将它实现，我想象中未来的学校，是这样的。
它是建在海洋里的，像一座皇宫，能看到许多海洋生物。上课的时候，教室里安安静静的，因为玻璃门窗都是隔音的。一到下课的时候，同学们可欢乐了，有的浮到海面上，吹着海风看海浪，有的隔着玻璃看海洋生物，还有的在玩海底足球，别提有多高兴了！
未来学校的就餐功能跟现在学校可不一样。下课的时候，如果有人饿了，可以在课桌上按个黄色的按钮，我们爱吃的饭菜就会从课桌上冒出来。要是快上课了，还没吃完，可别慌张，按一个绿色的按钮，就可以把那些没吃完的东西全收下去，桌面上又恢复了整洁。
学校的学习方式可不一样了，老师可不用纸质试卷，用的是电脑。老师把题目放在电脑里，我们写完就可以提交。提交完也不用担心，有人偷玩电脑，因为玩游戏超过五秒，电脑就会发出警报，偷玩者就会被老师罚写十遍课文。
学校的环境是可以改变的，想去热带雨林就按绿色的按钮，想去冰天雪地，就按白色的`按钮……你再也不会觉得学校是一个枯燥无味的地方。
现在学校的清洁工人太辛苦，一天要工作十多小时，谁能帮帮他们呢？机器人就可以帮清洁工人扫地、干活……有了机器人的帮忙，校园总是焕然一新。
学校的老师那么累，有谁可以帮帮他们呢？同样有好帮手，改卷、批改作业有机器人，课间安全管理有机器人……它们会把情况及时反馈给老师，老师只需要认真地备课，把知识系统教给我们就好了。
这个学校你喜欢吗？真希望可以早一点走进这样的学校，让我们的学习时光更多快乐，更多美好！
三年级小学作文 篇4
今天,阳光明媚,老师带着我们去参观常州乳业奶牛场。在路上,我不停地问老师,到底还有多远,老师说:快了,你们不要着急。终于到了，我迫不及待的跳下了车，四处张望。
我们首先到了奶牛的活动的地方，那儿很像我们课间活动的场所，奶牛们在里面尽情地玩耍，互相嬉戏。我们继续往前走，是奶牛从出生到成熟期不同的生活圈，饲养员叔叔把每头奶牛的耳朵上都挂上了牌子，并写上了它们的编号和出生日期。我们那天正好看见了当天刚刚出生的小奶牛，它已经站了起来，还走了几步，真有一种“初生牛犊不怕虎”的姿态。然后我们来到了挤奶车间，他们的生产车间是无菌的，整个车间是封闭的，人进去前要消毒，这样才能避免污染牛奶。经过了紫外线消毒后，我们好奇地走进去，只见黑白相间的奶牛长得好壮呀！那些饲料都经过了搅拌机的加工，我闻了闻，好香呀，难怪奶牛爱吃！正想着，老师说要带我们去看挤奶机，我赶紧跟着她走。听完了挤奶机的'功能后，我觉得人类的智慧真是了不起。最后我们又来到了牛奶加工厂，见到工人们把收集的奶进行各种细致的加工，这就是我们常喝的各种各样的牛奶了。
通过这次活动，我们增长了很多见识，收获真大呀。
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