三年级花作文(优选)
在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的三年级花作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级花作文 篇1
只见粉红的桃花一朵贴着一朵,一簇挨着一簇,你拥我挤,吵吵嚷嚷。有的已经盛开,就象调皮的孩子张开了笑脸;有的含苞欲放,头顶晶莹透亮的露珠,显得特别迷人;有的刚刚探出花蕾,小小的,象婴儿眨着好奇的.眼睛
阳春三月,微风里夹着丝丝冷意,我们在老师的带领下乘车到郊外赏桃花。一路上同学们有说有笑。不一会儿我们就到了目的地。老师点过名后,我们就迫不及待地寻找桃花去了。
我和好朋友曾红燕穿过一片绿油油的草地,一阵风吹来,送来了一股淡淡的桃花的馨香,吸引着我们奔向前去。映人眼帘的,果然是一个粉雕玉砌的桃花的世界。我们慢慢的欣赏着。只见粉红的桃花一朵贴着一朵,一簇挨着一簇,你拥我挤,吵吵嚷嚷。有的已经盛开,就象调皮的孩子张开了笑脸;有的含苞欲放,头顶晶莹透亮的露珠,显得特别迷人;有的刚刚探出花蕾,小小的,象婴儿眨着好奇的眼睛。身在桃林,花香扑鼻,我们沉醉在桃花的海洋。不知什么时候,老师和同学都来了。大家笑着,闹着,那张红扑扑的脸蛋衬在桃林中,正是“人面桃花相应红”。
三年级花作文 篇2
绣花,是一种细活,不是每个人都会的。但是,只要你细心,认真地学,绣花可不难。
奶奶退休了,偶尔来我家住两天。每次来,她都坐在沙发上绣花。奶奶戴着老花镜,一针一线,绣得可仔细了。不一会儿,一条漂亮的金鱼就完成了。我在旁边越看越有趣,就请求奶奶:“奶奶,您教我学绣花吧!”
刚开始,我觉得这很简单,就没有认真听奶奶讲解,一个耳朵进,一个耳朵出。结果,绣出来的鱼儿非常难看。我感到惭愧了,只好请求奶奶重新教我。这次,我可认真多了。“绣花,首先,要选好线的颜色,然后,按照图形一针一针地绣出边来。最后才能绣里边呢!”奶奶慢慢地讲解,我睁大了眼睛仔细地听,认真地观察。等奶奶讲完,我拿起绣花针,照着奶奶的,左看看又看看才下针。我沿着轮廓,慢慢扎下去,再从底下穿上来,一针一线,都很仔细。“哎哟!”我叫了一声,针把我的`手指扎破了。奶奶给我包上创可贴,我又开始绣起来。虽然手指还有一些疼,但我还是忍着,很仔细地绣,一针、两针、三针……终于,功夫不负有心人,我的第一幅刺绣作品完成了。看!两只小金鱼游来游去。我看着小金鱼笑了,奶奶也笑了。
从此以后,我才真正懂得“世上无难事,只怕有心人”这句话的含义。
三年级花作文 篇3
这天我和伙伴正在玩游戏,我们休息时,随着迷人的桂花香,像“中了魔”似的来到了一棵院子里最大的桂花树旁,不由自主的凑到桂花前,用鼻子嗅了嗅。便马上进入幻境中。
睁开眼睛,许多小小的'、金黄的桂花出现在我眼前。桂花的“母亲”(桂花树)用粗壮的树干,用茂密的枝叶保护着它们,替它们遮风挡雨。
桂花树的树干,差不多有一条大水管那么粗。在高处伸出不同形状的枝条。
最引人注意的就是桂花。金黄的桂花缀在翠绿的枝叶上。颜色搭配的非常美。
桂花只有一粒米那么大,有四片花瓣儿,在树上藏了很多,密密麻麻的,地上掉的也随处可见。而这派景象让我想起一首歌:“八月桂花遍地开……”
我们站在树底下,一阵微风吹过,许多桂花都落到我们的身上,就像下起了桂花雨。我刚准备说话,两朵桂花跑到了我的嘴里,差一点儿就又跳进了我肚子里。
我爱桂花,也爱桂花树!
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