三年级作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的三年级作文9篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
这事真是太荒唐了。
当黄老师在上语文课，同学们听得津津有味时，我的橡皮总是会掉在地上，同学们纷纷把目光投向了我。老师走过来说：“周子冉，你也太不专心了吧！”
有时，我妈妈不在家，我就一个人带着钥匙下去和我的好伙伴玩。我妈妈回来了，她狠狠地骂我说：“你出去玩竟然不关门！”
哎，我真是太迷糊了，妈妈说我是马大哈。可是有时候，我也并不是这样的'。
三八妇女节的时候，美术课上，我做了一张贺卡送给妈妈，妈妈收到贺卡，她对我说：“谢谢你，我真开心！”妈妈夸我是她的小心肝。
三年级作文 篇2
这个暑假我学了舞蹈，马上就要结束了，回忆起学舞蹈的感受与艰辛，还别有一番情趣。
那时，我刚刚踏进舞蹈学校的大门，对于眼前的老师和同学，我有些茫然，不知所措，呆呆的站在那里，是刘老师带我走进了舞蹈的殿堂，让我来领悟舞蹈的智慧与奇妙。
渐渐的，我跟老师和同学们混熟了，整天和她们打闹嬉戏，当然，上课时，我的`话也是最多的，每次上课都打开“话匣子”说呀说呀，还给别人起外号，陈老师很漂亮，我不叫她陈老师，而叫“美女老师”，大家都哈哈大笑起来，同学们都说有创意!
现在回忆起来，是多么温馨啊!
在学舞蹈的过程中，我最害怕的就是开肩，开完肩又酸又痛，都直不起腰来，每次都痛的呲牙咧嘴，哇哇大叫，我从此就不敢开肩了，每次开肩，我总是向后躲，刘老师对我说她
小时候也怕开肩，每次一提开肩她也向后躲，可渐渐地她又喜欢开肩了，因为开的次数多了，就不痛了，这一句话让我的勇气倍增。
舞蹈马上就要学完了，但我舍不得同学和老师，准备报一个长期班，每周见一次同学和老师，那该多好。
三年级作文 篇3
去年暑假，五叔邀我去黄河滩打鱼。我一直听说五叔是个打鱼能手，今天不仅可以见识一下五叔的高超技术，而且还可以学习一下怎么打鱼。五叔骑着摩托车载我飞驰着来到了滩边，滩边太阳暖暖的，大地仿佛在呼吸，河里的.小鱼游来游去惬意极了。
“xx，把身上的衣服裤子全脱了！”五叔叫道。
“啊？内裤留不留？”我问。
“不留！”
“我会不好意思的！”
“随你便，再不来我就下水了喽！”
“好，我来！”我东看看西看看见没人，把衣服裤子一脱，闭上眼睛一下子钻进水里。
“来，拿着这个游泳圈！”
“好的！”
五叔一下子游到了远处开始撒网，他一边撒一边说：“一会儿就有鱼吃了！”我游到五叔身边问：“那我们就在这儿直接等着？”“当然不是，我要教你如何用手抓鱼，你先把游泳圈拿下来，你会游泳吗？”“会！”“那就好，现在你看我怎么抓鱼，看这儿有条鱼。”五叔的手慢慢地来到鱼的两旁，这条鱼似乎没有任何察觉，两手迅速一合，那条鱼就被五叔轻而易举地抓住了，然后一下子把它扔到滩上。我用五叔教我的方法，左抓抓右抓抓，怎么也抓不到，当我正要放弃时，五叔在一旁给我加油，我鼓起勇气，慢慢地我可以抓住了，看来捉鱼还是需要有一定技巧的呀！
回到家中，五妈给我做了许多的炸鱼，真是太美味了！
收获的季节，我不仅收获了鱼，而且也收获了本领。
三年级作文 篇4
今天的作文课上，何老师要和我们玩猜字游戏。他让大家先围成一圈，然后按顺时针的方向由老师逐个在同学背上用手写字，猜对的为获胜。
游戏开始了，何老师先在第一个人的.背上写了一个“人”字，那个同学表情看上去怪怪的，可能是在想吧！过了一会儿，她终于喊出了“人”字。紧接着老师又在第二个人的背上写了一个字，那个人跟前面那人的表情差不了多少，我真恨不得钻到何老师的脑子里，看他究竟想写什么字，以免自己到时候猜不出。被写的那个同学那很想笑，但又笑不出来，我想他可能怕痒。
何老师边写边提醒他：“想想看一共有几笔，再想想第一笔，第二笔，第三笔……是什么？”在老师的帮助下，他总算猜对“玩”字。该我了，我感觉何老师在我背上写了三笔，第一笔是横，第二笔也是横，而第三笔到底是竖，还是横，还是捺呢？他又写了一遍，我还是同样的感觉，想：如果是捺，那么哪有这个字呢？老师好像没教过，还是我记忆力不好？直到他写到第三遍，我才说是“三”。心想：这么简单的字，竟然险些把我给考倒了。
最有趣的是我在何老师背上写字了，我想来个刁点的字——“戴”，让何老师猜不出来，没想到何老师却一下就猜出来了，我真是“火冒三丈”，可又一想，他毕竟是语文老师啊。
三年级作文 篇5
在一个滴水成冰的冬夜里，一个老爷爷在一个小小的破屋里，他靠卖冰糖葫芦糊糊口，勉勉强强地维持生活，老爷爷正在吃晚饭。忽然他听到了一阵阵敲门声，老爷爷打开门一看，呀！原来是一个妇女，抱着一个看上去只有三岁的小娃娃，妇女以请求的口气说：“我求你了，可怜可怜我们孤儿寡母吧！让我们住上一晚，明天早上我们一定会走的。”老爷爷说：“好吧，既然你不嫌屋子小，就让你住一晚吧，我睡在地上。”妇女道谢着就进去了。
妇女和老爷爷正在看电视，又是一阵敲门声从门外传了进来，老爷爷开了门一看，原来是一个流浪汉，他也请求老爷爷让他进屋住，老人同样答应了他，让他和自己一起睡地铺。
为什么还能装的'下人呢？因为，不是屋子还能容得下，而是心大才能容得下更多的人。
我们应该互相帮助，才能让家园更美好！
三年级作文 篇6
“答答答答、答答答答……”天一亮闹钟就努力的在我耳边大吵大闹，我揉揉沉重的眼皮，准备迎接新学期的来临，心里虽然想念以前的好同学，但是也对新的班级和老师感到期待；带着一颗蹦蹦跳跳的心，不知不觉中，我已经走进了校门。
一进到教室，就看到新的班主任脸上堆满笑容，亲切的望着每一位同学，我的心情也由不安变得温暖和好奇，一边盯着和蔼可亲的的老师，一边看着陌生又友善的同学，我开始喜欢上这个新的班级。
听着老师认真解说新的功课表，我发现以后几乎都是全天课，而且多了“自然”和“社会”这两门新课程，我心中不由自主的燃起一股强烈的斗志，希望能够藉由认真的学习态度，将所有科目融会贯通，争取最好的成绩。
新的班级、新的老师、新的同学和新的课程，虽然新鲜又有趣，但也算是一个新的挑战和考验，为了能有好的'表现，我一定要养成良好的读书习惯，不再沉迷于电动游戏和卡通节目中，每天自动自发的看书写功课，相信这些新的课程绝对难不倒我，现在的我有着充满活力的全新心情，加油了！
三年级作文 篇7
一走进春晖公园的大门，右边就有两棵高大的桂花树，八月的时候，桂花树上金色的桂花，挂在树上像一盏盏小灯笼，远远就能闻到花香。
桂花树旁边有一个小广场，锻炼的人很多。一到晚上，有些人在小广场跳舞、打羽毛球、还有跳皮筋的小朋友。
正中间有两个凉亭。一个大，一个小，可以供许多人纳凉，下雨还可以让行人避雨。两座亭子中央有一个荷花池，一到夏天，满池的荷叶挨挨挤挤地挤在一起，像一个个碧绿的大圆盘。圆盘旁边长出了几朵漂亮的`荷花，有粉红的、黄的、白的给公园增添了一道美景。
荷花池周围种了一排杨柳树，柳枝尖尖的长长的，像一个美少女的长头发。公园的左边，也种了好多树，香樟树、枫树、石榴树、雪松，等好多叫不出名的树。
公园后门也有个小广场，那里摆放着一排健身器材，可以方便周围的人锻炼。碰上过节，小广场还放电影，附近的人都会过来看，热闹极了。
这就是春晖公园，不错吧！就像一幅美丽的图画。
三年级作文 篇8
暑假一开始，爸爸妈妈带我去成都旅游，一听到爸爸说要去熊猫基地，我很开心，晚上兴奋得差点睡不着。
第二天一大早，我们来到了期盼已久的熊猫基地。来参观的游客很多，绝大部分是带小孩来的。基地里绿化很好，树木很多，花草鲜艳，还种了很多熊猫爱吃的竹子。听介绍，基地里大大小小的熊猫有一百零三只，它们分散在不同的馆舍。我们来到其中的一个熊猫馆，一只胖胖的熊猫正坐在地上吃竹子，看也不看旁边的游人，不一会儿身边就堆起了一座“竹山”。
我们又去了月亮产房和太阳产房，这里的游客最多，人们排起了长队。在月亮产房里，我看见了刚出生20多天的小熊猫。和其它大熊猫不一样，长得小小的'，眼睛还没睁开，粉色的身子，像只小老鼠。最后，我们来到熊猫运动区，这些国宝们有的在玩耍，有的在吃竹子，有的在爬树，有的在睡觉，还有的在打架。
我还给熊猫基金会捐了一百元，为熊猫买竹子，我觉得这样做很有意义。
三年级作文 篇9
我最喜欢和妈妈玩五子棋，石头剪子布。
有一次，我正和妈妈下五子棋，下着下着，我要输了，趁妈妈不注意，悄悄地把二粒棋子放在了妈妈快要赢的四粒棋子两边，妈妈回过头来，本来快要赢了，怎么变成没有希望了呢？这里面，一定有原因，我看妈妈快要察觉出来了，吓的惊慌失措，心里砰砰跳，过了一会，幸好妈妈没有发现，而是说：一定是我太大意了。这下，我总算放心啦，我就不怕妈妈能察觉出来了。
还有一次，我正想玩电脑，妈妈用严肃地表情对我说：“不行。”我说：“那我们来石头剪子布，如果我赢了，你就给我玩电脑，我输了就不玩。”妈妈说：“可以。”石头剪子布开始了，我出石头，妈妈出了布，我输了，妈妈赢了，我说：“这不算，因为我先出了，你比我慢一点出，所以这局不算。”妈妈说：“我们不是一起出的.吗？”我说：“如果你不再来一盘，我就不跟你玩了，自己去玩电脑了。”妈妈看我这么容易耍赖就说：“那我们再来一盘吧。”我高兴地点点头答应了，这盘我赢了，我高兴地玩起电脑来。
你觉得我厉害吗？是不是像一个耍赖的高手呢？
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