三年级作文

时间：2023-10-28 08:53:34 三年级我要投稿

三年级作文[锦集9篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

三年级作文[锦集9篇]

三年级作文篇1

　　今天我和弟弟一起到隋唐遗址公园游玩，青青的草，蓝蓝的.天，绿绿的水，鲜艳的花，那里的风景美极了。

　　弟弟捉到了一只蚂蚱，把它远远的扔到水沟中央。蚂蚱落水后努力划动着细长的腿向岸边游去，然后沿着水沟壁艰难地向上爬。眼看蚂蚱快爬上来了。弟弟又在水沟里灌了满满一瓶水对着蚂蚱冲了下去，蚂蚱重新被冲回到水沟中，再一次艰难地向岸边前进。就这样每当蚂蚱快爬上岸时，弟弟都会无情地把它再冲下去。我站在旁边觉得好玩极了，连忙拍手叫好。就这样反反复复好几次，弟弟终于玩腻了，再一次把它冲进水沟后，我们就到别处玩了。

　　中午，我们回家时，我惊奇地发现那只蚂蚱还在水沟的壁上爬着，也许它太累了，再也没有力气爬上来。看着这只蚂蚱，我忽然有些内疚，蚂蚱也有生命，我们不应该*待它。

三年级作文篇2

　　这时，天际刚划过一颗流星。

　　我坐在屋檐下，思念你，

　　人说最美丽的爱情就如流星，短暂而灿烂。却终究只是人生的过客，在你意料不到的时候来临，而当你为它惊艳时，它却已离开。

　　原来，你就是我生命中的流星。突然出现在我的生命中，我猝不及防，却不得不惊诧。是上帝的礼物？我的生命瞬间被点亮。

　　可是，你又离开。我还在为那短暂的华美而沉迷。

　　流星，是短暂的，我来不及细细品味，只留回忆可以慢慢体会；

　　流星，是灿烂的，我为它的乍现而欣喜，为它的骤然离开而心伤。

　　若人生若只如初见，多好。

　　不曾被你打动，就不会为你心痛。

　　流星似的爱情，不曾带给我温暖，却带给我阵阵的凉意。那凉意，是夜里的风，吹动我的裙裾，使我步步生莲，吹起我的`长发，使我飘然若仙。

　　我抬头仰望，你在哪里？

　　流星已经划过，消失在天际，了无痕迹。你也在我生命中消失，可是，指尖不由伸出，想挽留最后的一丝温暖。

　　低下头，一滴泪顺着脸颊滑落。

　　从今后，不必在仰望你的光芒，不必再祈求你的爱怜。

　　可是为什么，心会痛？

　　渐渐，泪如雨下。

　　泪眼凄迷中，恍若见到你的脸。抬头寻找，没有，你失约，说好一起看这场流星雨。

　　哦！赶忙抬头，天幕中流星一颗颗划过，是流星雨！

　　几乎忘记，今晚有流星雨。

　　很美的流星雨。

　　可是，一个人看有什么意义。还是，离开吧。

　　忽然感到一阵温暖，来自身后。

　　我呆住：是你吗？

三年级作文篇3

　　奶奶家有一只可爱的小花猫，可是它太顽皮啦，一会儿跳到饭桌上把鱼或肉叼走，一会儿又跳到奶奶的床上呼呼睡大觉，有时还到邻居家惹麻烦。气的奶奶老想把它赶走，可又觉的它离开了家很可怜，却又拿它没办法。

　　今天我和爸爸妈妈去奶奶家，这只顽皮的小猫又闯祸啦，奶奶正发落它呢。奶奶苦恼的说：“有什么办法才能把它捉住呢，这猫太厉害啦，谁也不敢捉它，我捉了一年多也没捉住。”听了奶奶的话我灵机一动，“嗨，有办法啦。”“你能有什么办法？”大家都怀疑的看着我，我告诉他们我的想法。可他们都说“不行”“不可能”“它不可能这么傻”。我说：“怎么不行？不信你们看我的”。我在大家的反对声中，马上开始了我的计划。

　　我找来一根短木棍、一个大铁盆和一根长长的绳子，然后到院子里把铁盆倒扣过来用木棍撑在它的边沿上，再把绳子绑在木棍的下端，最后找来些小猫爱吃的饭菜放在倒扣的盆下面。我拽着绳子的另一端悄悄的躲在大门后边。“哈哈，好戏马上就要上演啦，”我高兴的小声喊到。“别折腾啦。”爸爸和妈妈都劝我，然后都去忙他们自己的了，没有人相信我，也没有人再理会我。

　　半个小时过去了，小猫还没出现。我有些失望，忽然我发现了小猫正探头探脑的向大盆这边走来“哈，来啦，来啦”我的心情一下子激动起来，我瞪大眼睛，屏住呼吸，用力攥了一下手中的绳子，随时准备拉绳。只见那只小猫走到大盆前左右环顾了一下，立刻就被那美味的饭菜吸引过去了，然后大口大口的`吃了起来。我赶紧把绳猛的往后一拽，只听“咣当”一下，猫被扣了个正着。“啊，捉住了，捉住啦！”我兴奋的又蹦又跳。“啊，杨柳你太厉害啦！你真棒！你用自己的智慧证明了一切皆有可能啊”爸爸说着竖起了大拇指，妈妈和奶奶也一个劲的夸我聪明，我也为我自己感到骄傲。

　　但过了一会爸爸却把它放了出来，我很伤心，大家都说我是成功的，我用自己的行动证明了自己的能力。爸爸又说：“小花猫虽然调皮但它能帮奶奶捉老鼠啊。我们要爱护小动物。”看到小花猫又在院子里撒欢了，我也开心的笑了。

三年级作文篇4

　　今日去外婆家吃晚饭，外婆有一只小狗，它叫小灰。

　　小狗的名字，是弟弟给它取的，它的名字一点也不适合它，你们听到了小灰后肯定以为它是灰色的吧！那就错啦！它全身都是黄色的`，它很高，比我家的闹闹要高的多呢！也比闹闹能吃多了。

　　而今日外婆要把它放在马路上，让它自己走掉，哎！难道小灰做了坏事吗？接着外婆说：“不是我不要它！而是它把别人家的鸡给咬死了，事情是这样的：这几天又来了一条小狗（很小），小灰把狗链子弄断了，就和另一只小狗抓小鸡吃，已经吃掉了两三个了。”

　　所以要把它放掉，吃好饭后我们就走了，在路上，我真不想把它放掉，它太可怜了啊！没办法。

　　我求父亲能不能养，父亲说：“家里不是由闹闹了吗？”我无可奈何的说：“是啊！家里有闹闹了，好把不要！”我们把它放在了学校旁的大排档那里，那里有吃的。

　　但愿它看见我不回跟我跑到学校里去，也不要跟我回家。

三年级作文篇5

　　今天星期天，我要上作文课。上课了，老师笑容满面的走进教室，说：“这节课我们玩儿一个“盲童”摸人的游戏，好不好？”“好”能痛痛快快玩一场游戏，谁不高兴？

　　游戏开始了，老师说：“谁来当盲童啊？”“唰唰唰。”大家都举起了手，我也不甘示弱，手举得高高的。结果我最幸运，被选上了。老师拿毛巾把我的眼睛蒙的严严实实的。开始摸了，只听见同学们东躲西藏，把桌椅碰的乱响，我东摸西摸，好一会儿也没抓住一个。怎样才能抓住人呢？我仔细听了听，我能听到脚步声，我先向前走了几步，一听到后面有动静，就猛地一挥手，终于抓住了一个。

　　光抓住了还不行，还得猜对抓住的.是谁。我先摸了摸头发，扎这两个小辫子，班里一共有四个，我又摸了摸她的头，她比我高一些，班里有两个，我又摸摸她的上衣，穿着羽绒服，我眼睛一亮，脱口而出：“朱欣怡。”“对，对。”同学都说。我连忙拿掉毛巾，发现她正在对我笑呢！

　　我喜欢“盲童”摸人，它多有趣呀！

三年级作文篇6

　　这个周末，妈妈给我布置了一项特殊的任务，那就是给奶奶剪一次指甲。

　　星期天，我早早地就起床，回到了奶奶家。远远的，我就看见奶奶在菜园地里种菜。我大声地喊：“奶奶，我回来啦！妈妈让我回来给你剪指甲，你快回来吧！”奶奶一听，赶忙抬起头说：“谢谢我的好孙子，可现在是该奶奶给你剪指甲的时候啊。”我一听急了，忙说：“不行，这是妈妈给我布置的任务，完不成我会挨骂的。再说，平常都是您给我剪，我现在已经长大了，今天您就给我一次表现的机会吧！我求您了，我的好奶奶。”奶奶经不住我的软磨硬泡，终于同意了。

　　奶奶从菜地回来，洗干净了手，坐在椅子上把手伸到我的面前说：“可以开始了。”我坐在奶奶对面拿着指甲剪，却不知从哪个手指开始。奶奶说：“别怕，就从大拇指开始剪吧！大拇指的指甲长一些好剪一些。”我听取了奶奶的意见从大拇指开始。我轻轻地托起奶奶已经有些粗糙的大手，慢慢地用指甲剪开始为她剪指甲。起初我像奶奶给我剪指甲一样，轻轻地沿着指甲边缘剪，可谁知我的力气太小，竟没有剪下指甲壳。奶奶说：“我已经老了，指甲很硬要用大些的力气才能剪掉。”我咬咬牙使劲捏紧指甲剪又重试了一次，只听“咔嚓”一声响，终于剪下了一小块指甲壳。奶奶一边看着我一边微笑着，我知道奶奶的笑是发自内心的，是幸福的。

　　“攻下”大拇指的.指甲壳，再剪其它的指甲壳我就更有信心了，随着剪刀“咬切”指甲壳的声响，一小块一小块月牙形的指甲壳掉了下来。剪完了，我又像奶奶一样，耐心地挨个地把指甲边缘磨平。等我顺利“竣工”时，我才发现手臂竟然有些酸软。平常的时候都是奶奶给我剪指甲，我觉得这是一件很简单的事，没想到我自己做的时候却没有想象的那么简单。

　　我现在才明白妈妈为什么让我给奶奶剪指甲，我知道剪下的是多余的指甲壳，但留在奶奶心里的，一定是甜甜的味道。

三年级作文篇7

　　今天我想自己梳一个辫子，因为我平时看妈妈很快就能扎出一个漂亮又可爱的辫子。于是，我也想自己试一试。

　　一开始我觉得一定很简单，就拿来梳子站在镜子旁，开始梳头发。妈妈告诉我，扎辫子要先把头发梳顺，这样扎出的辫子才好看，整齐。听了妈妈的话，我就先准备把头发梳平整，用手把头发拢在一起。可是当我用梳子梳左边的时候，右边就鼓了起来，梳右边的时候左边又鼓起来了，一点也不像妈妈扎的'那么熟练，漂亮。好不容易扎好了，却扎得乱七八糟，手举了那么长时间都酸了，我都快想放弃了。我现在才知道，原来扎辫子其实也不是一件容易的事呀！我很疑惑，妈妈为什么扎得那么好，我怎么就不行呢？于是，我问妈妈，有没有什么技巧，妈妈笑着对我说：“技巧就是熟能生巧，多多练习，练多了自然就会扎的又快又漂亮了！”

　　后来，我练习了很多次，一次比一次扎得好，终于扎出了一个又好看又可爱的马尾辫，我甩着我自己扎的马尾辫心里别提有多高兴了多喜欢了！

三年级作文篇8

　　星期六晚上，我们去听了相声。这是东方卫报小记者团组织我们小记者和家长去观看的精彩的相声演出。是华恒昌南京相声俱乐部表演的，这是我第二次去听了。

　　今天，我们听到了张宇、钱麟、吕少明、吕承浩、刘亚伟、李义、倪明、夏文兰等等……很多人的精彩表演，逗得全场捧腹大笑。

　　我最喜欢的是吕少明、吕承浩爷孙俩的表演，吕承浩的的“报菜名”口齿清脆、非常流利，嬴得了现场阵阵掌声。在随后的小段子里，吕承浩唱《拍手歌》，爷爷吕少良配合做动作。

　　“如果快乐你就拍拍手，”“啪、啪。”

　　“如果快乐你就拍拍脸，”“啪、啪。”

　　“拍拍手，”“啪、啪。”“拍拍脸，”“啪、啪。”

　　“拍拍手，”“啪、啪。”“拍屁股”，“啪、啪。”

　　“哈哈……”现场哄堂大笑。你也能想得到的是什么原因吧。

　　中间，还有几个小段的山东快书表演，非常有教育意义。讲了说不好普通话引起的笑话。还有一个不认真学习的人，学了“一”就是一横道，“二”就是两横道。于是他就想：那“三”就是三个横道了。还真的对了，他就认为自已学会了。结果，邻居让他给叫“万百千”的.儿子写信，他就真的要写一万一千一百个横道了。这个笑话教育我们，学习千万不能想当然。

　　会场里，不断发出阵阵的欢笑声，还有阵阵的掌声。真是一个快乐的周末。

　　这次听相声我还是有些遗憾的。上一次去听了一段单口相声“斗法”，这一次没有再接着听到后面的。但是，下次，我还要来听。

三年级作文篇9

　　今天，妈妈买菜回来，我看见包里有一个绿袋子，打开一看原来是小虾呀！我想：这小虾就这样煮了太可惜了，真想养几只。我把这想法告诉了妈妈，妈妈同意了，我忙找来一个厂口瓶，盛了半瓶水，放了几只小虾进去。

　　这几只小虾全身都灰色的，身体大约 5厘米长，跟我的.小拇指差不多长。它的2根胡须摆来摆去，就像两根鞭子。两个芝麻般大小的眼睛，弯弯的身躯，两只前脚就像两把大“钳子”，六只小脚摆动一致，尾巴像一把折扇。小虾的样子就像古时候的士兵。

　　这些小虾非常喜欢馒头。刚开始养它们的时候，我不知道它们喜欢吃什么，但又想起一句俗话“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥。”可现在又上那儿找滋泥呢？我又想起我读过的某个杂志上说过，虾吃俘游生物，我想馒头可以浮起来，但不是生物，也可以试一试，果然，当我把馒头刚扔到水里，只见它们用“钳子”碰一碰食物，看没有危险就用“钳子”夹住，张开了嘴，大大咧咧地吃了起来。

　　小虾们还是一个个跳水健将呢！记得有一次，我拿来一根树枝逗它们玩，它们个个弯着腰，我先把树条靠近它们，只听见“哗哗哗”的声音，它们一个个都腾空而起，跳出水面，把我吓了一大跳。

　　现在我精心喂养着它们，希望它们早一些生出小虾来。

【三年级作文】相关文章：

三年级作文_三年级作文01-22

晚霞作文三年级_小学三年级晚霞作文_三年级作文12-13