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三年级作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的三年级作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文300字 篇1
我学会了钓鱼，也许这不是一件值得骄傲的事，但对我来说却是一件值得表一表的。
昨天，我们去海上鱼排钓鱼，也许是因为见到大人们都在钓鱼的关系吧，平时对钓鱼半点兴趣都没有的我握上的鱼竿。妈妈在一旁指导，我将钩上饵的鱼线栽进水里，没过多久，浮标蠢蠢欲动，妈妈说浮标动就表示鱼来了，我心想，钓鱼咋那么简单？我兴奋地一挥鱼竿，呀！用力过猛，钩住了一旁的鱼网，辛辛苦苦好不容易才把鱼钩拿了下来，竞然没鱼，没想到鱼都会玩空城计？稍有气馁。
重新钩好了饵，把鱼钩栽进水里，浮标没过一会又开始动了，我紧张地握着鱼竿，心砰砰跳着，迟疑着不敢拉动鱼竿，在一旁看别人钓鱼的妈妈发话了：“婧怡，你是在喂鱼吗？饵被吃了你都没反应！”我将鱼竿拉了起来，钩子上空空如也，我气馁了，如同泄气的`气球一般，彻彻底底地放弃了。
突然，我听见了一种声音，是鱼尾巴打水的声音，这声音激发了我的斗志，我重新握上了鱼竿。
吸取了前面的经验，在浮标上下晃动３秒后，我拉起了鱼竿，鱼竿的前半段被压弯了，一条正在拼命挣扎的鱼在……在我的鱼钩上挂着，霎那间，我被成就感照亮了。
三年级作文300字 篇2
大家好，
我叫徐@@, ,今年十岁，是昆一小学三年六班的学生。我的个子不是很高，大大的眼镜，小小的嘴，我最喜欢笑了，妈妈说我笑起来满脸都是小酒窝。
我的.性格活拨开朗，喜欢和大孩子一起玩，在家里我是个听话的孩子，当然啦，偶尔也会调皮一下。
我的爱好是数学，电脑和英语，我很喜欢读书，每晚睡觉前都是要看会书才能入睡，不然总觉得缺点啥。
我的优点是写字很快，有一次，一张大试卷，我7分钟就写完了，我的缺点是写字不好，有一次，写字不好被老师要求重新写好。我最讨厌的事是别人找我要我仅有的一点点零食，有一次，因为我表现好，平时很少让我吃零食的妈妈，给我了一小盒零食饼干，我视若珍宝，带去了学校，李文杰看见我的饼干找我要，我极不情愿的给了他两片，没想到，他告诉了其他同学，就这样一传十，十传百，大家都知道了，可怜啊！我自己只剩下两片了，所以我发誓再也不带零食去学校了！
这就是我，你愿意和我做朋友吗？
三年级作文300字 篇3
今天上午的电脑课，使我变得很开心。
在上课的时候，老师叫我们进行打字测试。我打开这个软件时，就很快地点击了“开始游戏”。这时，我才发现原来打字测试只是对着屏幕那些掉落下来的字母在键盘上打出来。玩第一关的时候，我看见字母掉落得很慢，于是，心想：这么简单，我都可以打到五六关喽！当我打到第六关时，我才发现，我错了，字母掉落速度比之前快，一关一关难。这时，有几个同学已经被“ko”了！他们打了二百多分，我心想：我一定要超过他们！果然，不出我所料，我打到了第十一关，许多路过的'同学都纷纷议论起来，说我为什么这么快，我听后得意洋洋。可能由于骄傲吧，没有打完一半就输了。这时，我已经得了885分，我兴高采烈地告诉老师，老师说：“龙炎，你已经差不多“追”上我了！”后来又说我不仅是全班第一，还比去年读四年级最高分的同学多出一百分，说起来还真是有一种说不出的开心啊！
我会继续努力，争取得一千分。
三年级作文300字 篇4
人们常说:大黄鱼清蒸，小黄鱼油炸。这句话一点也不假。
暑假期间，我就享过一次口福。这天，阿姨从市场上带回几条活蹦乱跳的小黄鱼。笑眯眯地对我说：“今天，让你尝一尝我的厨艺——油炸小黄鱼。”说完，头也不回地“钻”进了厨房，开始“工作”。首先，准备好食材：几条小黄鱼，一些面粉，两小勺盐和油。准备好后，阿姨便开工了。她先将面粉倒入一个较大的碗里，然后加入适量的水，用筷子搅拌均匀，涂在小黄鱼身上。之后，又将油倒入锅中加热后，把小黄鱼夹到锅中，等它们炸到金黄色的时候，再用铲子翻了又翻。这样，一道可口的'油炸食品便做成了。出锅后，我瞧了又瞧。只见，这小黄鱼被炸的乃至金黄，一股香味钻进了我的鼻子。我忍不住大吃起来。那样子简直可以用四个字来形容:狼吞虎咽。阿姨见了，开玩笑说：“我的厨艺这么好啊!竟让我们家小公主馋成这样。”我听了害臊的吐了吐舌头说：“您快尝尝，保证您和我一样。”阿姨听完后，夹起一条便往嘴里送。刚吃一口，便做出了评价说:"刚入口是脆脆的，之后又变得酥酥的。真是老少都宜啊。
直到现在，我那馋劲还没除，仍然对它情有独钟。
三年级作文300字 篇5
“光阴似箭，日月如梭”，四年级的时光即将开启，我们的新教室会是什么样子的呢？会给我们留下难忘的、快乐的事情吗？这些都还是未知，但我希望它是无忧无虑的。
我希望我们的教室是在大自然中，虽然那里没有书桌，没有讲台，也没有黑板，更没有座椅，但是那里有各种各样的植物与我们作伴，还有许许多多的小动物和我们一起欢舞。上课时，我们可以席地而坐，聆听老师给我们讲森林中的奥妙。下课了，同学们可以聚集在一起嬉戏玩耍。到了春天，我们可以了解森林的鸟语花香，我们大家还可以在花草中寻找喜欢的.课题；夏天，我们可以了解气象气候；秋天，我们可以跟着飘落的树叶，去寻找它的足迹；冬天，我们还可以观察一片片洁白的雪花是怎样形成的。虽然，大自然不像比较繁华、美丽的教室，但我相信，在大自然中，呼吸着新鲜的空气，是可以让每一个同学欢声笑语的。
在我想象中的教室里，它不必有许多东西，但它要能够给大家带来快乐和欢笑，让我们可以健康、快乐、自信的茁壮成长。
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