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小学三年级的作文300字（大全3篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学三年级的作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文300字 篇1
我，一个三年级的学生，可是我却像一只被关在小鸟——已经失去自由的小鸟。
一天，学校没作业，我回到了家，可是，我的桌上还是摆满了各种各样的作业，比如《奥数》、《密卷》等等一些厚厚的书。这时，我又听到了楼下孩子们那快乐无比的喊叫声，看到他们无忧无虑的样子，我心里很不是滋味。
我读过一些书，其中之一《我想有一个木头人爸爸》的寓意是：一定要让孩子得到幸福；还有一篇《附属品》的含义是：大人的世界很复杂，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子们的'世界很简单，他们只渴望一样东西，那就是让大人陪陪他们！
我曾经看过一集《守望心灵》，有位专家说过，有的大人望子成龙，恨铁不成钢，把孩子送进了补习班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是补习。大人应该抽点儿时间来仔细聆听孩子的心灵、心声、心事。我也是这样认为的。
大人们，请您们多多和我们沟通沟通，好吗？
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小学三年级的作文300字 篇2
我要介绍上的课余生活是养乌龟，我养的乌龟非常可爱，它的两只宝石般的眼睛晶亮晶亮；它有一块扁平布满皱褶的甲背，像骑士坚硬无比的铠甲。
有一次，我给它洗澡，它和往常一样用四肢挣扎着。我想：它好几天不吃不喝，应该很饿了吧，我应该给它喝点水。于是，我打开水龙头，捻住它的`嘴巴，给它饮水。饮水后，我刚想把它送回“家”，它把鼻子里的水一挤，喷到我脸上，我可真够惨的。
我和乌龟生活三年了，我和它的感情像世界上最深的海和世界上最高的山一样。我每次给它喂食，它都四肢趴在地上，头高高昂在空中，嘴巴张得大大的，等着我给它喂食。这样说知道俺们俩，“人动组合”的感情了吧。
秋天，我发现乌龟好几天不吃不喝，非常着急，以为它病了，所以马上找妈妈治疗。妈妈却平静的说：“乌龟冬眠啦！当然不吃不喝了。”我听了，一颗心总算吞下去了。
我的乌龟越长越大，越来越可爱，我也越来越喜欢它，它是我课余生活不可缺少的一部分。
小学三年级的作文300字 篇3
为了能在春节让全家可以吃上自家养的鸭子，外婆买了五只生机勃勃的小鸭子。
这几只小鸭子，除一只外，其余全身都是黄黄的，只有“皇上”是黑黑的。它们浑身毛茸茸的，要是摸上去，会感到很温暖。
到了吃饭的`时候了，要是“大臣”们先吃的话，“皇上”会马上把它的“大臣”赶到一边去，自己先吃个饱，再让它的“大臣”们吃。
到了散步的时候了，还是“皇上”带头。一次吗，忽然“皇上”一停下，后面的鸭子就接二连三地撞了过来，之后，所有的鸭子都翻了三个前滚翻。
但是到了游泳的时候了。这下，“皇上”就不带头了，因为“皇上”有点怕水。它只看其他小鸭子兴高采烈地下水游泳，可能自己也想下水，可是它没这个胆量啊！有时我们把它扔下水去，可它也会马上爬上岸来。可一回到了家里，“皇上”还是继续当它的皇上。“皇上”真是天不怕，地不怕，只怕水啊！
这几只小鸭子一天天长大，给我的生活增添了无穷的乐趣。我可不愿意让它们成为大家的盘中餐哦！
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