小学三年级的作文4篇【合集】
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学三年级的作文4篇，欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
我的同学是一个高个子，大眼睛的.女孩子。
她学习特别好。有一次上英语课，老师问了一个陌生的单词，大家都不认识，就在这时，她举起了手，老师鼓励她说：“你来试试吧！”她大声地说出了这个单词，老师点点头说：“真好，verygood！”老师好奇地问她：“你是怎么知道的？”她轻声地说：“我是看课外书得知的。”同学们都很羡慕她，老师让同学们向她学习。
她不但学习好，还乐于助人。
有一次下课，只有孙佳没出去玩，她走过去轻声地问：“为什么不出去？”他小声地说：“我有几道题不会做，所以不能出去。”她就细心地给他讲题，我找她玩时她说：“你先去玩，我一会讲玩题再出去。”
这就是我的同学，她叫吕峥楠，顺便告诉你，她还是一个中队长呢！官不小吧！
小学三年级的作文 篇2
在一个晴朗的上午，小刺猬想去河对岸的公园里玩，小兔想去河对岸的森林里采果子，它们不约而同地来到了河两岸，可是河上的小桥不见了，这可怎么办呢？
小白兔和小刺猬隔岸商量着怎样搭桥。这时，长颈鹿姐姐迈着优雅的步子向小刺猬这边走来，小刺猬想：“长颈鹿的脖子长，也许能帮上忙。”于是它赶紧迎上去问：“长颈鹿姐姐，您能帮我们搭桥吗？”长颈鹿姐姐晃了晃长长的脖子，说：“我可以帮你们，可是要搭桥的话，只能搭一半呀？”这时小白兔回头一看，远处小象也正在散步，它想：“小象的鼻子长，也许能帮上忙。”于是小白兔连忙跑过去问：“小象弟弟，你能帮我们搭桥吗？”小象爽快地答应了，跟着小白兔来到了河边。长颈鹿姐姐先把脖子伸到河中间，小象再把鼻子搭在长颈鹿的.脖子上，一座“桥”搭成了。小白兔和小刺猬高兴地踏上了这座特殊的桥，顺利地过了小河。
小白兔和小刺猬感激地对小象和长颈鹿说：“谢谢你们！”可它们却说：“不用谢，我们都是好朋友呀。你们回家时还过这座‘桥’！”小白兔感动地说：“我们给这座桥起个名字吧！”“就叫‘友谊之桥’吧！”大家异口同声地说。 二里沟中心小学：肖雨青 指导教师：刘玉
小学三年级的作文 篇3
我是爸爸的心肝宝贝，爸爸为了我可以放弃“生命”，这就是爸爸对我的无私奉献的“精神”。
记的那一次我和爸爸到我娘家去杈，来到大门跟前，刚一推开门一只凶猛的大黑狗，龀牙咧嘴的向我冲过来，当时我吓的浑身出冷汗，身体直打哆嗦。这时爸爸挺身而出，那凶巴巴的狗扑到跟前一口就咬住了爸爸的手臂，爸爸忍着剧痛拿起一根木棍朝着狗头部使劲打了上去，但是那狗还是什么事都没有。反而咬的更紧了，爸爸脸都红了，把狗揪起来使劲往地上摔，一直把狗摔晕了，狗这才松了口，我一看爸爸手臂上出现了四个不深的洞，这正是狗的四个尖牙，我娘赶紧把我爸送到了医院，医生说：“不行，得上大医院打针去。”于是我们叫了一辆车去往保定。路上想这就是我的爸爸，从他的.身上我仿佛看到了英雄的气概，一种舍已为人的精神。
这就是我的爸爸，为我可以放弃“生命”的好爸爸，我爱他。
小学三年级的作文 篇4
“凸眼睛，阔嘴巴，肚子圆，尾巴大，住在水晶宫，就像一朵花。”你们知道它是什么动物吗？哈哈，你们一定猜出来了！对－－是金鱼，就是可爱的小金鱼。
暑假里，妈妈带我去人民公园玩，我很快就被游泳馆门前的小池塘吸引住了。池塘里有很多小金鱼，五颜六色的很是好看，它们结着群，快速地在水中游动，好象在参加什么比赛似的`，时而整齐地切换方向，时而四散开来。它们欢快灵动的样子让人着迷，谁要想抓到它们还真不容易。在闷热的夏天，看着它们在水中自由自在的样子，我恨不得自己也变成一条金鱼，加入到它们中间去。
我扒在池塘边仔细观察，金鱼的嘴巴一张一合，张开时呈“O”字形，它是在大口大口地呼吸水中的氧气吗？它球状凸出的眼睛，明亮得像宝石一样，橙黄色的鳞片在阳光下闪闪发光，就像战士身上的铠甲，剪刀样的尾巴不停地摆动，像是在跳舞一样。丢一点面包渣到水里，它们会马上聚拢过，它们是饿了吗？我看着它们圆球一样的大肚子，还真怕它们吃多了。
真的太喜欢金鱼了，我就要妈妈给我买几条，妈妈爽快地答应了。捧着鱼缸，我高兴极了，看着里面的金鱼，它们好象在说“主人，我爱你！”
【小学三年级的作文】相关文章：
小学二三年级作文01-11
三年级小学作文11-03
小学三年级作文08-08
小学三年级作文04-05
小学三年级的作文11-17
[精选]小学三年级的作文08-21
小学三年级的作文[精选]08-21
【经典】小学三年级的作文08-21
（经典）小学三年级作文08-23
小学三年级的作文【经典】08-26