三年级学生作文

时间：2023-10-16 17:50:31 三年级我要投稿

[优]三年级学生作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的三年级学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[优]三年级学生作文

三年级学生作文篇1

　　春节，是中国传统节日的精华，在所有中国人民心中也拥有着不可动摇的第一节日形象。它，以其丰富多彩的活动和普天同庆的节日场面声名卓著。

　　每到春节，人们都会忙碌起来。进行各种打扫，装扮的时候，我们也会去帮忙。这不，今年的春节，我和小伙伴们遵循前规，开始了“春节大作战”。

　　“春节大作战”活动一：彻底打扫。戴上手套，抡起扫帚，说干就干！分配好工作，大扫除就有条不紊地开始了。我分配到的任务是扫地，于是，我挑选了一把崭新的扫帚，就抡了起来。可是，我扫着扫着，发现了不对劲儿。原来，被我一扫，空气中尘土飞扬。我连忙向妈妈求教。妈妈向我解释道:“扫地时，力不能用得太大，轻点儿尘就不会飞起来了。”我恍如拨开云雾见青天，接下来的.工作如鱼得水，顺利地完成了任务。

　　“春节大作战”活动二：贴福字。这项活动顶有趣，我们都乐于参与。这里贴一贴，那里贴一贴，卧室、厨房、餐厅、书房、洗手间，都贴得满满当当，洋溢着喜庆的气息，我们的脸上也都荡漾着欢快的笑容。

　　一切准备就绪，开始春节联欢！大年初一的夜晚，全中国张灯结彩、喜气洋洋！那场景，那气氛，恐怕哪个外国人都会不由自主地融入其中。

　　中国的文化博大精深，春节的历史渊远流长！春节这个充满艺术气息的节日，永远值得我们去体验，去追溯！

三年级学生作文篇2

　　我的爸爸是港口机械工程师，小时侯，爸爸经常带我去码头玩，看到了雄伟的吊机作业，吊机的抓斗抓取货物的过程我感到很神奇，它能把一堆堆的'货物从船上提起搬到码头，那吊机真了不起!

　　最近，有一次妈妈带我去昌大昌电子游戏机室玩。我看到了一个用机器手抓东西的游戏，它很像我小时侯看到的吊机，我马上就迷上了它。我开始玩，我放了一个游戏币，然后按动方向开关，慢慢移动吊抓，对正我喜爱的小礼物，猛放下抓斗，真可惜一个也没有抓到。后来又试了几次，直到游戏硬币全部用完，我一次也没成功过。

　　我有点失望，但很快乐，因为今天我感到我当了一会神奇的吊机司机。

三年级学生作文篇3

　　丰丰很不爱护他的书包和文具，经常把它们弄得乱七八糟。

　　一天夜里，文具们在书包的组织下开起了讨论会。文具盒摸着自己身上横七竖八的伤痕说：“唉，我真惨呀！小主人每天总是把我扔来扔去，有时还用力地敲我，我的.骨头都快散架了，真疼呀！”橡皮捂着肚子说：“我比你还惨。你瞧！我身上坑坑洼洼的，都是小主人用笔尖扎的。这儿一刀，那儿一刀，都快把我分成两半了，真疼呀！”铅笔们也哭着抱成一团：“我更可怜，我的兄弟姐妹们被小主人丢的丢，摔的摔，就剩下我们这些老弱残笔了。”书包抹着黑不溜秋的脸说：“小主人每天都把我扔在桌下，把我踢来踢去，害得我浑身脏兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒说：“这种日子太可怕了，我们逃吧。”于是，它们在文具盒的带领下集体从窗户中逃了出去。

　　第二天，丰丰刚想背着书包上学去，却突然发现书包和文具们失踪了。妈妈说：“一定是你不爱惜它们，他们逃走了。”丰丰找了半天，才在草坪上找到了正晒着太阳的文具们，可大家都不愿意回去。丰丰一一向他们真诚地道了歉，并惭愧地低下头说：“我知道错了，以后我一定好好爱护你们。”文具们决定再给丰丰一次机会，它们又回到了丰丰的身边。

　　从那以后，丰丰变得十分爱惜自己的书包和文具们，他们一起快乐地学习、生活。

三年级学生作文篇4

　　我的这位好伙伴是一个非常可爱的小男孩。他长得又高又瘦，还长着一头乌黑浓密的头发。他就是我们的'班长了。他的名字叫做小德。每天他都费尽心思组织我们班的纪律，我觉得他是一个非常负责任的班长。

　　记得有一次，上数学课前，老师还没来，同学们就趁机违反纪律。有的在讲话，有的在和同桌玩，还有的在大声喧哗。小德马上拿着《弟子规》站到讲台前带读，给同学们做一个好榜样，很多同学都跟着拿出《弟子规》读了起来，但是还有少数同学根本不理会小德。于是，小德就走到这些违反纪律的人面前，严肃地对它们说：“坐好，读《弟子规》，难道你连课前准备都不会做吗？”但那些同学不但不听劝说，还吵得更大声，更放肆了。他知道这样劝下去是根本没用的，于是，他响亮地对大家说：“如果你们再吵的话，我就把你们的名字写上黑板，下课后，你们就要留下来写检讨》。”话音刚落，大家赶快拿起《弟子规》响亮地朗读起来。但还是有两三个顽皮的男孩子在不停的讲话，小德想到了一条妙计，他运用了《弟子规》里的名言警句，他严厉地提醒这两三位同学，说：“话说多不如少惟其是勿佞巧”那两三位同学听了，马上觉悟过来，就立刻拿起《弟子规》响亮地朗读起来。

　　我觉得他是一个负责任的班长，他千方百计管好同学们的纪律，无论怎样，他在我的心里永远是一位好班长。

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