三年级家乡的作文（实用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的三年级家乡的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级家乡的作文 篇1
我的家乡座落在河南省商丘市的一个小村庄里，那里风景如画，景色怡人，我最喜欢的还是那里的田野，一年四季变幻无常，常常能使人流连忘返。
在我国有一句谚语说得好“一日之计在于晨，一年之计在于春”，在这个万物复苏的季节，一切生命都显得那么生机勃勃，春意盎然；小河边，千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，在微风中摇曳生姿，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
天气日渐炎热，不知不觉到了夏天，田野里的庄稼渐渐长高了，成熟了，看着在蔚蓝的天空下，满地金黄的麦子，在微风的吹拂下，像一波又一波的海浪，此起彼伏，不由让我想到白居易的两句诗:夜来南风起，小麦覆陇黄。
秋天的田野更是一派繁荣的景象，桃树、梨树、苹果树……铺天盖地，杏、梨、苹果……像蒜瓣把树枝压弯，农民伯伯三人一群，五人一簇，聚在一起分享着丰收的喜悦！
光阴似箭，日月如梭，时间一天天过去，一转眼就到了冬天，雪花渐渐飘落下来，整个世界脱去了五颜六色的衣服，换上了银装，河流、树林……银装素裹，分外妖娆，远远望去，俨然是一幅水墨画，让人不禁想融入其中，与天、与云、与雪、与整个世界融入一体。
家乡的田野美不胜收，美轮美奂，置身其中，如痴如醉，如梦似幻。“好美呀！”每个来到这里的人都不由自主地说上这么一句。让我的'虚荣心得到了大大的满足，先允许我骄傲一会儿吧，虽然我不是个虚伪的人，但真的为我的家乡有这么美的田野骄傲！
我喜欢家乡的田野！
三年级家乡的作文 篇2
我的家乡在坡头区的一个小村庄里。那里以前有清澈见底的小河，河水是那么清，清得可以看见成群结队的小鱼在河里快活地游来游去。河的四周被郁郁葱葱的树木环抱着，像一个绿色的.大花环。特别是在夏天，我们喜欢光着小脚丫到河里玩耍，是多么惬意啊！这是我童年中美好的国忆。 可是，小河不再是以前的小河。
走近小河一看，河水浑浊不堪，一阵阵臭味扑鼻而来，河面上漂浮着大量废弃物，如:塑料袋、腐烂的树叶、被折断的树枝……各种各样的垃圾应有尽有。小鱼小虾早已没了踪影，甚至有些小鱼儿都被脏水熏死了。
原来小河的附近建了一个工厂，工厂每天都排出污水。人们又贪图方便，随手把垃圾扔到河里。河水变脏了，空气也没那么清新。
请不要破坏环境，要时刻堤醒自己。给小鱼儿们一个美丽、干净的家吧！
三年级家乡的作文 篇3
每当春天来到，果园里的苹果树抽出了绿叶，不久，苹果花儿也开了，花儿一朵一朵，一片一片，成了花儿的海洋。盛开的苹果花，引来了无数的小蜜蜂来采蜜，小蜜蜂嗡嗡嗡的在苹果园里面飞来飞去，它们在采蜜的同时也帮助苹果花儿授粉。
听家乡的.果农讲：“让蜜蜂在果园里采蜜，既采到了蜜，又帮助苹果花儿授粉，使产果率增加，省了人工授粉，减轻了果农的劳动，这真是一举两得。”
秋天到了，苹果熟了，红红的苹果，像小朋友红红的脸蛋，真讨人喜欢。
这就是山东烟台，这就是我美丽的家乡。
三年级家乡的作文 篇4
“叮咚，叮咚”梦中又出现了家乡的小河那好听的琴声。梦中家乡的那条小河流淌着，流淌着，四季不断。
春天，家乡的那条小河淙淙地流着，水流动的声音，犹如欢快的琴声—“叮叮咚咚”。阳春三月，桃花漫山遍野，红的，粉的，一阵清风拂过，花瓣落在河中，小河变成“阳春三月桃花河”了。
夏天，是什么在游来游去？是可爱的鱼儿。快活的鱼儿在水里做游戏，小虾跳来跳去，小河发出了爽朗的笑声。你瞧，来了一群孩子。男孩下水捞小鱼，捉小虾；女孩就把小鱼、小虾放在小水箱里，有空就赞叹一下小河的`美丽。
秋天，桂花、菊花开了。菊花像金灿灿的笑脸，桂花呢？则像一个个金色的小喇叭，告诉人们秋天来了。小河听到了“小喇叭”的消息，秋天来了！桂花落在小河里，把小河装点的十分灿烂。
冬天，漫天雪花飞舞，梅花开放。河边人少了很多，小河感到孤独，一种它受不了的孤独。“叮叮咚咚”的水流声渐渐消失了，小河也渐渐失去了活力，慢慢地，小河变得平静了。伴随着梅花的清香，小河进入了甜美的梦乡。
小河的孤独，是暂时的。来年春天，快乐而又美丽的小河，将会继续弹奏着叮叮咚咚的琴声，伴随着我们成长。
三年级家乡的作文 篇5
几年后的家乡是一个新的世界。
汽车是用绿色当能源的，原来发出的烟气变成了清新的空气。科学家们发明了会自己捡起垃圾的垃圾桶和会吃垃圾的.机器人，政府用这两样东西来保护环境；还发明了小鱼，小虾来维护河水的干净；发明了螃蟹和龙虾来维护大海。当然，这些都是靠绿色当能源，不会污染河水来伤害花草树木和一切植物。
可是，有一天，有人把树给砍光了；把草给拔光了；把污水洒进河水里。使环境受到污染，还有让机器们无法运用。科学家们想用一个自动清洁的机器人和会种植的机器人来把植物种回来，用一个自动清洁的机器人来清洁污水。这个是科学家想的最好的方法，也是让他们最烦恼的方法。就在这时候，人们觉得在这么污染下去，我们的家乡就会变成垃圾场的！于是，他们纷纷走出家门来到被污染的地方。有的人来小河边将被污染的水回到他们应该回到的地方；有的人来到被砍完的森林挖了许多洞，种上了许许多多的小树苗；有的人来到了被破坏过的草地上种上了许许多多的草。
这个故事告诉我们每个人都应该保护环境。
三年级家乡的作文 篇6
你们去过我的家乡吗？我的家乡很美丽呢！今天我就来介绍一下家乡的冬天吧！
冬天的早晨，我拉开窗帘一看，啊！玻璃上结了厚厚的一层雪花，有的像小树有的像小草……好看极了。
我推门出屋，冷气扑面而来。院子里的大杨树，光秃秃的树叶一动不动。几只麻雀缩着身子在地上找食物吃。还不挺的尖叫争吵。
由于今年一冬都没下雪，所以天气干冷干冷的。早晨的空气一吸鼻孔里，刺的`鼻孔生疼。但这时的空气总是新鲜的，使你一吸进肺就感觉到格外清爽舒服。
天空说不清是什么颜色的，没有什么鸟，大概是因为天气太冷吧，太阳无精打采的，东方慢慢升起，没有一点阳光和温暖。
湖上的水汽早已变成了一团雾气，薄薄的，轻盈的雾气笼罩在湖上实在美丽，但也危机四伏。早上过路的行人也许应为分布清湖和路而一头栽进冰冷的湖里。
我的家乡很美丽吧！
三年级家乡的作文 篇7
我的家乡开州风景优美，是个可爱的地方！
春天，可爱的燕子在枝头上飞来飞去，好像在给人们通报说：“春天来了！春天来了！”春风吹过，小草长出了翠绿色的叶子，碧绿的湖水像镜子一样，美得像宝石，更像蓝蓝的'天空。
夏天，我的家乡被称为“火城”，蟋蟀在树上“知了知了”地叫个不停；青蛙在荷叶间上安安静静地蹲着，时不时鼓着大白肚皮“呱呱”地唱两声；最美的就是天上的星星了，在空中闪烁着，让我想起“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星；挂在天上放光明，好像许多小星星。”这首歌呢！
秋天，一片片叶子从树上落下来，就像在空中飞舞的蝴蝶，十分漂亮。农场里，农民伯伯正在收割小麦，开心地唱着丰收的歌儿。我漫步在放学路上，看那一群群往南飞的大雁，秋风吹在我的脸上，感觉好凉爽。
冬天，青蛙、蛇等都躲在自己的洞里呼呼睡大觉，地上、树上、房子上，到处一片雪白，小朋友们都在雪地上堆雪人、打雪仗、滚雪球，那鹅毛般的雪花仙子就下得更欢了。
一年四季的开州都是那么美，我爱我的家乡！
三年级家乡的作文 篇8
每个人都有自己的家乡，每个人的家乡各有各的美。我的家乡在燕郊，我非常爱我的家乡。说起家乡，最美的要数燕郊公园了，那里一年四季都美不胜收。
春天，树木抽出新的枝条，树上嫩黄的小叶子犹如刚刚睡醒的小娃娃，正在伸开手臂拥抱着春天。公园里的花万紫千红，红的似火，黄的似金，粉的像天边的彩霞。路边的小草探出小脑袋，穿着嫩绿的衣裳，可爱极了。人工湖冰雪融化了，清澈的湖水犹如一面镜子，春风一吹，湖水荡起一圈圈波纹，好像小姑娘裙子上的花边。小燕子从南方飞回来，为春天增添了许多生计。
夏天，树木变得枝繁叶茂，就像撑开的绿色的大伞。这时，公园里，百花齐放，草长得十分茂盛，翠绿翠绿的，像给大地铺上了绿色的地毯。人工湖里的小鱼变多了，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。
秋天，树叶慢慢地变黄了，风一吹，叶子纷纷飘落下来。公园一角的松柏反而显得更加苍翠了。菊花开了，有红的、粉的`、黄的……美丽极了。
到了冬天，树木光秃秃地站在那里。一场雪过后，地上铺上了雪白的地毯，人工湖冻上了一层厚厚的冰，小朋友们在湖面上滑冰，不时传出一阵阵欢声笑语。
我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的公园。
三年级家乡的作文 篇9
我的家乡——泰宁，人杰地灵。
这里曾经有‘隔河两状元，一门四进士，一巷九举人’，共和国的缔造者们曾经在这里战斗和生活过，古代先哲们在这里著书立说讲学……；这里的丹霞地貌奇特又美丽，是世界自然遗产地，世界地质公园；省级自然保护区峨嵋峰中的植物动物可多了；这里的风景名胜可多了：大金湖，上清溪，寨下大峡谷，尚书第，红军街……
我家乡的山有武夷之美，水有漓江之秀，石有黄山之奇，一年四季都是旅游的好地方。春天，当映山红开满山的时候，甘露寺路旁的方形翠竹正招呼我们去登山，呼吸清新的空气。夏天，当百合花盛开山崖的时候，我们坐着竹排漂游删清溪，山环水绕，清凉极了；这时若我们峨嵋峰主峰，还有希望看到白皑皑的'雾松奇景。秋天，当红叶飘落的时候，我们来到寨下大峡谷，这里的丹霞地貌向我们讲述着地球的故事。冬天，雪花飘扬时，我们登上猫儿山，看山下十里平湖，水山一色，美丽极了。
这就是我的家乡——灵秀泰宁。
三年级家乡的作文 篇10
同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？
第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！
第二，抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的'。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。
第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。
第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到： “蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，
一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！
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