实用的秋天三年级作文集锦【7篇】
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的秋天三年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
秋天三年级作文 篇1
设计思路
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自己的画笔描绘秋天的美好，用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
学习目标
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。
e、同位练说，互相评价提高。
f、指名汇报说，老师随机评点。
g、板书作文要求：
①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；
②写出景物特点，写出真情实感；
③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；
④书写端正，字数在350字以上。
4、学生作文，老师个别辅导。
看图作文：秋天的图画
瓦师附小王志新
【教学内容】
人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作
【教学目标】
1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。
【教学重、难点】
重点：根据图意展开想象。
难点：写静物时抓住静物的姿态。
【教学过程】
指 导 课
一、激趣导入
同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的.乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？
二、仔细看图，学习说话。
1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？
教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说：自愿上台交流。
过渡：怎样把这些内容写下来呢？
三、知识迁移，练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话：
教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？
四、布置任务，练习写作。
1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章，引出目标。
1、简要小结学生作文的优点和不足。
2、学生轻声读自己的作文，边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。
A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。
B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读，集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习？
2、你能使他的文章更上一层楼吗？
三、总结。
秋天三年级作文 篇2
秋天的果实丰收了，人们要收下各种农作物。
果农站在茂密果树林前，看着这些果子，咧开嘴笑了，走到前去轻轻地抚摸着果子。想：“长得这么好，今年收成一定不错！”
农民看着一片一片金色的田野，谷子粒粒饱满，笑了。高兴地自言自语：“啊！人们的餐桌上又有香喷喷的米饭吃了啦！”
菜农看着整亩整亩的'绿油油的青菜，又大又健康南瓜。心想：“可以到市场上去卖个好价钱了！”
秋天的果实丰收了！
秋天三年级作文 篇3
秋天到了，树叶被风一吹就像美丽的蝴蝶一样，在空中纷纷飞舞：有心型的杨树叶子、长长的柳树叶子、小小的榆树叶子……它们落到地面上堆积了厚厚的一层，踩在上面感觉美极了。
秋天到了，田地里的玉米成熟了。农民伯伯们喜气洋洋地往家里收玉米，剥玉米。玉米剥去皮，金灿灿的颜色看起来就像金子一样。大豆也成熟了，豆荚鼓鼓的，豆粒圆圆的黄黄的，一粒一粒看起来就像传说中的“金豆子”。还有花生、高粱、地瓜……很多很多的农作物都在秋天收获了，真让人开心啊！
秋天到了，苹果树上挂满了大苹果，一个个红扑扑的，就像娃娃笑脸。挂满枝头的还有那模样丑丑的却闻名天下的莱阳梨、一嘟噜一嘟噜红红的`山楂、一大串一大串酸甜可口的紫葡萄……到处都有丰收的果实，真让人高兴呀！
秋天到了，一群群大雁排着整齐的队伍唱着歌儿飞往南方去过冬，可爱的小燕子则悄无声息地飞往南方过冬去了，只有鸭子还自由自在地在水里游来游去，互相嬉戏。它们在水面上溅起的一圈圈涟漪，像笑脸一样，传达出秋天的快乐。
秋天到了，学校的擦场格外热闹：同学们有的在操场上赛跑，有的排着队伍做操，有的打篮球，有的跳皮筋，有的做游戏......大家尽情地享受着秋高气爽的日子，脸上满是喜悦的神情。
看这就是美丽的秋天，我喜欢秋天，你们呢？
秋天三年级作文 篇4
秋天是个美丽的季节，大家见过吗？来吧，让我们一起走进秋天！
走进果园，一看，呀！小太阳怎么都挂在树上呢？小灯笼什么时候跑到了树上呀？咦？篮子里怎么装着巧克力呢？这是果园吗？走进一看，原来，小太阳是一个个笑红了脸的小苹果，
秋天是仙境作文400字。小灯笼是金色的桔子。看起来让人嘴馋的巧克力则是小板栗。秋天的果园，是给秋天增添生气的美妙之地。
一阵芳香扑鼻而来，我的小脚不受控制，跑向香味传来的地方，原来是小花们在叫我过去呢！我东看看，西看看，才知道我到了花园，我想：小花们的世界真美妙！一阵风吹过，小花们就都开始向我招手了！我看到一朵朵小小的、黄黄的.小花，原来是小桂花呀！一朵朵在随风起舞的花仙子，是什么花呢？原来是一朵朵可爱的小菊花！鲜花的世界也是这么美丽呀！
我走进了山林，仿佛进了仙境，那红和黄在一起，让人非常陶醉，是枫树和银杏树在一起，像一团火焰，又像花团里一朵朵金黄的桂花，听着落叶和秋风的“交响曲”，好像树木们在开音乐会，在这美丽的“音乐厅”里，我不禁哼出了一首小曲。多美妙、多悦耳的声音呀！
秋天就是充满好奇、芬芳、美丽的仙境！
秋天三年级作文 篇5
告别了春天的美丽，夏天的炎热，我们迎来了秋天的凉爽。
秋姑娘来到林荫道上，不料披在身上的橘红色丝绸披肩滑落了下来，把大树妈妈的孩子——树叶。有的染成黄色，有的变成了火红色，有的甚至飘落下来。秋姑娘向大树妈妈连声道歉，大树妈妈说：“不要紧，到了春天我的孩子还会再长出来的，而且这些落叶还能化成营养丰富的肥料呢。”
我走进了秋天的公园。啊！地上落满树叶，有红的、黄的.、绿的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞；有的像一只只黄莺，展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转着……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了秋天的“交响曲”。
秋天这样就走了，真不想离开这凉爽的秋天，真不想离开这丰收的秋天，真不想离开这五彩缤纷的秋天。我爱你秋天！
秋天三年级作文 篇6
秋天是一个丰收的季节，也是一个欣赏美景的季节。
你看，天空上，一群大雁正赶往南方去。它们一会儿排成一个“人”字，一会儿又排成个“一”字，真是从北主匆匆而来，又往南方匆匆而去。果园里，梨树挂起了一个个金黄金黄的小灯笼；苹果纷纷向人们露出了绯红的笑脸。再看看远处的的.稻田，早已变成了一片片金光闪闪的地毯，秋风吹来，稻田摇身一变，变成了金色的稻海，稻海一个接一个地翻起了波浪。高梁高举着一个个的火把，就像在庆祝秋天到来了呢。草地上，虫儿们开起了音乐会。听：甲虫拉起了小提琴，蟋蟀也在振动着翅膀的古筝，青蛙呱呱地唱着。其它虫儿也不约而同地拿出乐器，演奏出一曲曲美妙的秋季恋歌。
秋天是一首歌，秋天是一幅画，秋天是一个充满诗情画意的季节。我爱这美丽的秋天！
秋天三年级作文 篇7
秋姑娘来了，秋姑娘来到我们的校园。
她像一位美容师，把校园里树木的叶子染成了黄色，她轻轻一吹，树上的叶子都纷纷落下，像一只只美丽的`黄蝴蝶在空中翩翩起舞。秋姑娘悄悄地来到我们班的窗前，听到了我们琅琅的读书 声，她仿佛也和我们一起在朗读，发出“沙沙沙........”的声音。
“叮铃铃.......”，下课了。同学们跑出了教室，投入到了秋姑娘的怀抱。在她送上秋高气爽的天气里，同学们显得更加朝气蓬勃。有的在追逐，有的在踢球，还有的在做游戏。仿佛秋姑娘也和我们一起玩耍。我们玩得非常开心。
我喜欢秋天的校园。
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