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三年级学生的作文

时间:2023-10-10 17:05:34 三年级 我要投稿

(集合)三年级学生的作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的三年级学生的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(集合)三年级学生的作文4篇

三年级学生的作文 篇1

  我的课余生活有如一幅七彩的画,我喜欢打篮球,踢足球,喜欢爬山,喜欢下围棋,喜欢打乒乓球,喜欢玩游戏……我最喜欢的还是打乒乓球。

  每天晚上晚饭后,我都要和爸爸一起到地下室的乒乓球场打乒乓球。刚开始的时候我不会发球,老是把球打到网上。爸爸说:‘没关系,学习都有一个过程的,慢慢来,方法对了,多练习都会打好的’。于是,爸爸耐心地教我怎么发球,怎么接球,怎么扣球!爸爸为了让我有成就感,他都故意打的让我很好接。我当然也不客气啦,爸爸打来一个球,我就扣一个球!我们还故意模仿乒乓球世界冠军在比赛。我们也采用21个球一局,谁输了,谁就要多做15个仰卧起坐!每天我们都练习着,慢慢地,我找到了一点感觉。后来我发现打乒乓球真的很有趣!它不仅能让我全身都运动起来,而且还锻炼了我的视力,让我的'眼睛越来越灵光!我发现我真的是爱上了这个运动!

  有课余生活的人都是很幸福的,你们也和我一样幸福吗?

三年级学生的作文 篇2

  冬天过去了,春天已经来到了我们的身边。

  在冬天和春天之间,我有许多的问题,其中,我最想知道的是冬天和春天之间有什么变化?

  经过我这几天的仔细观察,这个问题终于有答案了!

  我发现:到了春天植物们全部高高兴兴地脱下了雪白的冬装,换上了碧绿的`春装。柳树姐姐也换了碧绿的春装,长出了嫩绿的嫩芽儿,开始摇动着自己长长的辫子。大树原本光溜溜的”头“也开始长出 嫩绿的”头发“。小草也穿上了春装,开始尽情地沐浴着春光。

  春天,小区里开始热闹起来了,他们有的散步,有的跑步,还有的跳绳,有的……尤其是小区里有更多的小朋友们来玩了!

  我爱春天!它给植物换上了碧绿的春装。爱它色彩的美丽,爱它带给人们的生机与活力!

三年级学生的作文 篇3

  在我们村——吴庙,那里风景优美,景色迷人。在西边有一条不知什么时候流过来的河。我爱家乡的一草一木,更爱家乡的小河。

  风和日丽的春天到了,小河苏醒了,睁开朦胧的双眼,小河像一个快乐、天真活泼、可爱的孩子,在细长的河道里欢快地跑着,它一边走一边唱着悦耳的歌谣:哗啦啦、哗啦啦……有时许多小鸟来到小河上空“唧唧”地叫着,有时我和许多朋友在草坪上比赛跑步,看谁先跑到对岸,跑累了就坐在没有一点杂色的草坪上。我们一直在绿茵茵的草地上玩乐……

  夏日炎炎,火辣辣的太阳笼罩着大地,把大地照得热烘烘的,枝繁叶茂的大树下有几位和蔼可亲的老爷爷坐在凉爽的席子上,不停地扇扇子,扇啊扇啊!尽管不停地扇,但还是热得像在火炉旁呆着一样,狗不停地喘着粗气,有几个十分淘气的孩子,在河水中嬉戏……

  咦!不知什么时候,大树的叶子怎么变黄了?我有点想不明白。原来,是金黄色的'秋天来临了。看!小河里的水多清呀!清得能看见河底已经长肥了小雨和小虾米。树上的叶子有点在天空飞扬像一架架美丽的飞机;有的在水面上漂泊,像一条条漂亮的帆船,蓝蓝的天空,水面上倒映着周围的美丽风景,让人流连忘返。忽然从树上飘下来一片金蝴蝶似的树叶。我捡起树叶,想把它珍藏起来,因为我不想失去这美好的时光。

  冬天白雪皑皑,大地穿上了银白色的大衣,而小河却是别有一番景象:小河结了十分厚的冰,厚得连牛羊都能过去。我和几个要好的伙伴在上面滑冰……

  我爱家乡,更爱家乡的小河。

三年级学生的作文 篇4

  我们的大课间,虽然只有短短的三十分钟,但却很快乐。

  大课间,我们还要做操,先是广播体操,再是韵律操,最后解散,才可以自由玩耍。

  老师说了一声“解散”之后,我们便跑向操场了。我们准备去玩“捞人”的游戏。游戏规则是:五个人一队,然后派出一个人来猜拳,输的一方就呆在红色区域,赢的一方呆在绿色区域。

  我和吴俊含一组,谁都捞不过我们,孙博昊一偷袭,我输了。我说:“我不甘心。”他说:“没用的。”我让吴俊含帮我报仇,但是他比我还胖,没想到这个小胖子居然真帮我报了仇。

  我们又换了一个游戏,名字叫“跨大步”。我和鲍雨辰一组,我猜他来跳,我每次都输,经过好几轮,我终于能看出他到底出什么花招了,我们赢了。到他跳的时候,他的步数比我的多,我很着急。虽然我有20步,但也没用,因为我的步子特别小。鲍雨辰就告诉我说:“尽量跨远一点,我也希望你能跨远一点。”经过我的`努力,果然我的步子比之前大了很多,我们再一次赢了。

  当我们玩得正激烈的时候,“叮铃铃,叮铃铃……”上课了,我们都恋恋不舍地回到了教室。

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