小学三年级的作文

时间：2023-10-04 11:07:27 三年级我要投稿

小学三年级的作文集锦[8篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级的作文集锦[8篇]

小学三年级的作文篇1

　　妈妈经常会说“超值”这个词语，我一直弄不明白它的含义，这个星期天，也就是6月13日的上午，我终于对“超值”有了切身的体验。

　　窗外的大雨挡不住我参加小活动的脚步，上午9点我和妈妈准时走进了上饶市华融证券营业部，参加了华融理财大讲堂活动。精彩的讲座让我知道了什么是理财?什么叫股票?什么叫证券?这些大人世界里的东西，好像和三年级的我没什么关系，可讲座结束的时候，我才明白这些东西和我们密切相关，它是我们的一种生活方式，比如说我们平常要用的零花钱，先按月再按天来计算，该怎样合理地用，这就是理财。比如外出旅游，我们怎样用同样多的钱，看到的美景，住到更好的.酒店，这就是超值。不知不觉中我一下子就理解了妈妈平时说的“超值”二字。

　　最后总结一下我参加活动的超值体验吧：短短两个小时，我不仅学习了报社讲的写作知识，还听了华融证券的理财讲座，更得到了一本厚厚的现代汉语词典，这么多的收获，是不是很超值呢?

小学三年级的作文篇2

　　把爱拿走，我们的生活就变成了坟墓。

　　—题记

　　人生就像一片大海，而我们在这其中航行，有时偶尔也会遭受到风暴的袭击，但我们不会害怕，因为我们被许多种爱保护着，他们会指引你，指引你找到方向，它们是沉甸甸的，是不可替代的。

　　生活需要亲情，母爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽，而父爱如海，让我领略了它的浩瀚与深邃，这些爱无处不在，它有时在平常的那些细节里，就像乔叶在《阳光地带》所说的那样“家里质地最好的床单，方位最佳的那个房间，做得最好吃的那盘菜……这些都是我们的”。可以看出，我们被浓浓的亲情包裹着，每一位母亲都是在当上母亲以后，才变得“挑食”，说这不爱吃，那不爱吃，而那些却偏偏是孩子爱吃的`。父爱和母爱是世界上最无私的爱，父母往往用最含蓄、最深沉的方式爱着他们的儿女。如果有一天，儿女们看懂隐藏在父母那最平淡不过的表情下的心的时候，才会了解那爱有多深。

　　生活需要友情，当一份快乐和朋友分享时，就会变成许多分快乐。一份烦恼跟朋友分担时，它就会变成一半的烦恼，这些话，不就说明了生活需要友情吗？如果我们没有一个知心的朋友，没有人可以跟我一起笑，一起玩，那生活将会多么寂寞啊！

　　生活需要老师和学生之间的爱，老师就是一位伟大的雕塑家，他用自己的爱做刻刀，兢兢业业，改造着每个学生渴求进步的心。这把刻刀可除了丰富的知识，刻出了完美的人生，也刻出了学生的未来。老师对学生的爱是永无止境的，老师无时无刻不在牵挂着自己的学生，正是因为这，学生才能在人生之路上，走得更坚实更稳定。

　　爱像一个个精灵，活泼且散播着温情与关怀。亲情、友情和老师与学生之间的爱这三股爱的风，在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪，让我们珍惜身边的每一份爱！

小学三年级的作文篇3

　　一、抓阅读

　　阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

　　其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。

　　对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”

　　二、抓修改

　　美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的.那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。

　　有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改

　　发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。

　　三、抓讲评

　　作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评）

　　将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

　　作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

小学三年级的作文篇4

　　苦恼时，是它帮我解除烦恼；生气时，是它耐心的“安慰”我；无聊时，是它使我拥有无限的快乐！

　　它是谁？

　　就是它——《小学生之友》！

　　畅想《开心泡泡》；漫步《数学乐园》；争当《幻想之星》；倘徉《科学营地》；打开《燕子信箱》；走进《当当侦探社》。

　　一切的一切，都将带你进入科学的世界。

　　各式各样的插图；整齐美观的字体；激情有趣的问题。

　　阅读的第一时刻，你就会深深地爱上它。

　　假如我是一棵小树，《小学生之友》便是温馨的阳光，甘甜的`雨露。

　　它更像一把金色的钥匙，打开我心灵的窗户，是它让我的成长之路更健康、更快乐！

小学三年级的作文篇5

　　说起自己的妈妈，想必每个人都会凯凯而谈：我的妈妈是个十分伟大的人；我的妈妈是位勤劳的人；我的妈妈是位慈祥的人。但我的妈妈却是个与众不同的人。何为与众不同？有那位妈妈不是疼爱自己的.孩子？哪儿来与众不同？其实我所说的与众不同并不是这样的。

　　我的妈妈在家中是个大厨师，做的饭那叫一个香，色香味俱全，我妈做的馄饨和其他人做的不一样，其他人做的馄饨里面包的是肉和葱，而我妈的呢，里面有肉、葱、胡萝卜、鸡蛋、香菇、青椒，用这几种馅包出来的馄饨，色香味俱全，吃着像饺子。

　　我妈做的炒米更好吃了，里面有火腿肠、黄瓜、鸡蛋、葱、虾、还有肉、盐和香油，做出来的炒米好吃极了。

　　我的妈妈还是个“博士”有什么题不会，一问我的妈妈你就明白了。

　　我的妈妈还是个“画家”像画什么你却不会画，我的妈妈就会给你画的五彩缤纷，颜色均匀，色彩丰富。

　　我的妈妈还是个故事大王，不管是什么故事都能讲的一清二楚，声情并茂，我每天晚上睡觉之前都要听我的妈妈讲一个故事，如果不听的话晚上就会睡不着。

　　这就是我与众不同的妈妈。

小学三年级的作文篇6

　　一个阳光明媚的周末早晨，妈妈在洗衣服，就让我和弟弟一起玩积木。我看他每次只会给熊大、熊二、光头强三个人排队。

　　于是我就教弟弟摆一个火车头连接着很多车厢。我刚摆好，他一下就给推倒了，然后也照着样子摆了起来，我夸他：“宝宝真聪明啊！"

　　有一天晚上弟弟穿着鞋要上床，妈妈不让，说：“你去中间屋玩你的积木吧。"弟弟果真去了。好一会儿，妈妈刚收完衣服，就听到弟弟在喊，妈妈过去一看，弟弟居然摆了一个高高大大的房子！妈妈看见特别开心，喊我和爸爸一起去欣赏！

　　通过这件事我明白了，不会的.事情只要耐心的去学，保准能学会。

小学三年级的作文篇7

　　星期天上午，我和妈妈一起坐车去番愚鹦鹉园玩。车拐来拐去，拐的我心里痒痒的。恨不得一下就飞到鹦鹉园去。

　　番愚鹦鹉园到了，我和妈妈、游客们进去一看，里面唧唧喳喳的，有好多鹦鹉，有红色的吸蜜，白色的大葵，绿的红领绿，还有黄色的黄化鹦鹉，最聪明的要数灰色的灰鹦鹉了，据说它的智力相当于5岁的小孩……。我正在欣赏，有个管理员说：现在我们就能进去和鹦鹉一起玩了哦，不过红色会咬人，最好离他远点，灰色和白色不会咬人，还会站在你手上噢！我不等管理员说完，一下走了进去。哇，好……好漂亮，比在外面看还漂亮耶！我找啊找，终于找到了一个白色的大葵，我一把手伸出来，它就乖乖的站了上来，我轻轻地拍了拍它的头，它喳喳叫了两下，它顺着我的胳膊爬了上去，他爬到了我的肩膀上，和我亲密地照了张合影，我正想把它接下来，它就跳到了我的头上，边跳边扑着翅膀，还喳喳地叫，好像在说：哈哈哈哈，我战胜你啦！！我最后把它放到了食糟前，它跳下来吃食糟里的食物，我抚摸着它，它就很舒服的望着我，好像在说：”谢谢你，朋友！”

　　突然，我想起妈妈说过：鹦鹉有的'爱吃瓜子。我就跑到食物室拿了点瓜子给它吃，我观察到，他啃瓜子的速度比我还快！而且，还知道把掉的瓜子先吃了！！！！！

　　不知不觉中，已到了返程的时间了，我连忙依依不舍把它放回去……。

　　番愚鹦鹉园真好玩，下次我还来！

小学三年级的作文篇8

　　我叫吴宇曈，关于我的名字，我有一些烦恼。

　　第一个烦恼是好多人常常把我名字中日字旁的“曈”写成目字旁的“瞳”。比如说我们学校给父母发的短信，我的名字常常被写错。目字旁的“瞳”指的是瞳孔或者瞪着眼睛看人的样子，而日字旁的“曈”指的是太阳初升，光亮的样子，用在名字里表示父母对我美好的期望，两个字意思完全不同。大人们常说不要写错别字，但是你们也在犯错。

　　第二个烦恼是“曈”这个字不好组词。有一次，我们班来了一位新同学，我们互相介绍名字。他好奇的问：“你的‘曈’是哪个tong？你组一个词出来。”我想了半天也没想出来，这位同学写了好几个tong，可惜都不对，最后我只好自己写出来这个“曈”字。后来我背古诗时发现，王安石的`《元日》中的一句，“千户万户曈曈日”，这个“曈”不就是我的“曈”吗？以后给别人介绍就用这个吧。

　　虽然这个名字带给我很多烦恼，但我还是很喜欢它，毕竟它是我的爸爸妈妈给我起的。

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