三年级学生作文(必备3篇)
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的三年级学生作文3篇，希望能够帮助到大家。
三年级学生作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、画画……其中我最喜欢的是打羽毛球。
羽毛球上有许多长长的白色羽毛、黑黑的细条，还有一颗白白的'头。有一次，我和妈妈一起打球，一不小心打到了灌木丛里，远远看去，羽毛球就像一朵刚开的白色花朵。接下来，我和妈妈又来了一场。我用力来了一个扣杀，球一下飞到了妈妈的背后，妈妈没有接住。就这样，我赢了！
从这里，我明白了打羽毛球对视力有好处，以后我要多打打羽毛球。
三年级学生作文 篇2
在我七岁的生日时，爸爸给我精心挑选了一只“小猪”储蓄罐。
“小猪”全身金黄，只有几处带着红。它的耳朵向上伸起，却没有耳洞，难道是不要人打搅它吗？它长着一双黑里透亮的小眼睛，眼睛上面长着五根又细又长的眼睫毛，长得快要碰到耳朵哩！那个鼻子使劲向外凸出似乎闻到了什么味呢！鼻子中间的小黑点也显得乌黑发亮。他的肚子特别大，像是吃饱了似的`，背上的两个铜板要往里面放，可“小猪”说：“我吃不下了，你不要再给我吃了！”到现在这两个铜板始终没有“吃”下去。它的两侧各有一个福字，是不是祝我幸福？
“小猪”的作用可大了，可以给我存硬币，让我学会了存钱。有一次，学校举行捐款活动，我一回家就把储蓄罐的盖子打开，“哗啦啦”硬币如流水般地涌了出来，第二天，我拿着钱交给了老师。
每次我有了零花钱，就给它吃。它好像在说：“主人你对我太好了！”
三年级学生作文 篇3
开始了，三个作文班同时玩的一个游戏，这使我回忆到了儿童时期，那时，“木头人”是小伙伴们玩得最起劲的一个游戏了。“一二三，不许笑！”我向小伙伴叫道。而今，我们又玩了这个游戏，那个我很喜欢的游戏。
第一个是王帅，他从容走上台，眼中充满不屑的神情。他没有绕圈子，马上进入正题。他笨拙的扭动身体，活似一只可爱的猩猩。但他马上发现，这只是徒劳的，没有人会因为这种常见的、平庸的幽默细胞而丢失大组宝贵的一面红旗。而王帅，他似乎已乱了阵脚，他用他的手在他可怜巴巴的脸上拼命的挠着。终于，他没有夺得观众宝贵的笑声。人就是这样，有时你觉得十拿九稳的事往往从那一点点空隙中溜走了。接下来的是邹炜煜。他一摇一摇地上台，挺着啤酒肚。然后灰溜溜的下了台，脸上露出尴尬的笑，似乎是对他失败的一种安慰。实际上，他们都表演的够好了，只是台下的'人太冷漠，为了一场比赛而丢掉更宝贵的东西。
为什么要这样？在接下来的表演中，他们宁可憋得满脸通红，也不愿放开笑声。我不信，我偏要上去试试，没有人比我更清楚朝夕相处的同学了，我不相信他们会为了一场小小的比赛去与童真较劲。我费力的演着，底下的人也费力的在掩饰他们将一发不可收拾的笑。终于，有人笑了，我听到有人笑了。虽然笑得很小声，但我却很清楚的听到了，他们没有吝啬的他们童真，他们终于丢下价值观找回了童真。我很满足的下了台，朋友为我叹息，他说只要我在台上多做一点动作就可以赢得红旗了。我付之一笑，因为，我要的只是那么一点点笑，不是红旗。在这个物质化的世界里，一群又一群的人在时间长河中奔走着，忙着房子、票子以及欲望，而已经丢失了童真。
这样的生命如同被侵蚀了的长堤，早晚会给人类造成灾难。当我再次玩这个游戏时，我会对他们说，不要吝啬你的笑，拿下你所谓的尊严和虚荣，去换取一份童真吧。
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