小学三年级的作文4篇【经典】
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
时光像流水，匆匆地来了，又急急地去了。不知不觉，我们已经度过了十一个春秋，回想起走过路上的点点滴滴，有欢声笑语，也有困难挫折。而一路上在这背后默默支持关爱着我们的，是父母的那份浓浓的爱。
人们常说：“父爱高如山，母爱深似海。”我一直不明白这是什么意思，直到那一次，我找到了答案。
记得，在一个秋高气爽的季节里，一阵阵风拂过田野，田地里瓜果飘香，在田里辛勤劳动的人们的额头上闪烁着的汗珠，脸上挂着丰收的喜悦。可我却不为此情此景而感动，因为，今天是“老师的幸运日学生的倒霉日”——期中考试。
这一天，我早早地起了床，吃了饭。临走前妈妈先是千叮咛万嘱咐，到最后，又格外温柔地说了一句话。那短短的一句话刻骨铭心，我至今都十分清楚地记着其中的内容：“孩子，加油，不管考得好还是不好，我和你爸一定会在这儿等你回来的！”这句话在我心中激起了层层涟漪，脑里重复着这句话，不经意间我已经来到了往日的学校。它是依旧那么的.平常，却又似乎让我感觉到它的存在给我带来一份不同往日的骚动不安，我就将要在这儿度过这漫长的一天了。
小学三年级的作文 篇2
我有好多好多的梦，多得像天上的繁星，数也数不清。有时梦见自己坐上了飞船，饱览祖国大好河山；有时梦见自己变成小鸟，在空旷的天空中自由飞翔……随着时间的推移，许多神奇、美妙的梦已经模糊了，惟有这个梦还记忆犹新。
一个宁静的夜晚，皎洁的`月光温和的抚摸着大地，星星不时调皮的眨眨小眼睛，银河也显得特别明亮、清晰，一架高虹把我带入了梦的世界。
眨眼间我来到未来世纪。在未来世纪里，电梯和汽车不再是常用的交通工具了，人们使用的是“快速车”。这种车没有轮子，可以在空中飞行，喷出的尾气没有污染。看到购物，就会大吃一惊：只要将你所需要的物品在菜单上写下，5分钟之内就会送货上门。那时的孩子也不用上学校，只要打开电脑就可以学习了……这里简直是人间天堂！到处鸟语花香，一条条小溪清可见底，活泼可爱的鱼儿在水里愉快地游涞游去……
一阵冷风袭来，把我从梦中惊醒。我想：如果现在的人类都讲究卫生和注重环保，那么未来的世界会更美丽！
小学三年级的作文 篇3
前天，天气非常热，爸爸就开着车，带着我、表姐、妈妈和阿姨到金水湖游乐城去游泳避暑。
车刚在大门口站稳，我就迫不及待的走出车门，带上游泳帽和游泳镜，像刚出笼的小鸟一样飞向刷卡处。人可真多呀，栏杆外站得都是人，水里人头攒动，只见一个个五颜六色的游泳圈漂浮在水面上。刷完卡，我像离弦的箭一样跑到深水区的岸边准备跳水。为什么要跳水呢？因为我觉得从栏杆下水不刺激。哎呀，我都忘了！再着急，跳水之前，也应先做做热身运动。做完后，只听“扑通”一声，我就跳了下去，感觉好清爽，这和外面真是天壤之别呀！在水中，我像只快乐的'鱼儿一样东游西窜，还时不时找找我的同伴——表姐。表姐不会游泳，她每次下水只能带上游泳圈。
过了一个多小时，开始冲浪了，我马上招呼表姐去冲浪。到了冲浪区，我和表姐都一致认为在浅水区好玩，我们先踏着浪花向前走去，有时还会摔下去，但是不痛，因为有水这个软软的海绵垫子。快到深水区的时候，一个大浪打来，我们大呼小叫的又被冲了回来。就这样我们尽情的玩着。冲浪很快结束了，我怀着意犹未尽的心情又回到了游泳池。
这时，表姐说：“咱俩比赛，看谁先游到对岸。”我说：“好”。我努力的游啊游，终于功夫不负有心人，我取得了胜利。这时候，我才深刻体会到：孙杨哥哥和叶诗文姐姐获得游泳冠军是多么不容易！
天越来越黑，妈妈一遍又一遍的催促我和表姐回家，我们只好依依不舍的走了。
小学三年级的作文 篇4
赠人玫瑰，手有余香。自己还妄想什么回报吗？那件事牵动着我的心。
人群一片喧腾，我正沉浸在放学的喜悦之中。“放学后来我办公室一趟”我惊异的抬起头，但见语文老师看着我，缓缓说道，又转身离去。留下了不安的我。“莫非是作业么写又错了一片？还是最近学习太不认真？”我不禁摇了摇头，不该啊，难道是......
昨天上午语文老师临上课前，语文老师叫我出去，犹如今天这样神秘。竟然是让我给老师买本子：“ 给我买一个本子怎么样？软皮本，看你喜欢的挑就行......”“好啊”我略感迟疑的回答道。心中略感愤愤不平：我怎么知道老师喜欢怎样的？算了，既然老师都屈尊了，我又怎敢悲守穷庐，不驱驰？但一直拖到下午上学才买，第二节课课间才珊珊送到。难道是买的不行？不管了......
渐渐地，教室中人走了半数，我才塞好书包，疾步去老师那一探究竟。
办公室中静悄悄的，一推门一股暖气迎面而来。又见语文老师静静地坐在那，好像在等待，准备着什么。我轻轻走过去“老师？”一撇眼，看见昨天我买的本子端庄的被放在桌子中间。“嗯”老师抬起了头，绽出一抹微笑“过几天就是你的生日了吧？”我点点头，更似雾里看花。“我过生日你送字，今天我就送你一个本子吧。”我一怔“我生日？老师怎么？”待我回过神，本子又躺在了我的手中。只好僵硬的`说了一声“谢谢老师”既感觉生分，也表达不出内心的激动，但也这样说了。“原来这就是让我自己买的原因！”心中有些懊悔，又看了一眼老师，看了看本子。“你看看我的寄语”我翻开第一页，有老师亲自一笔一划写的字：力透纸背，更嵌刻在我心。“我帮你装进去吧”未等我开口，书包的拉链已经启动，链齿滑动的声音似乎声声牵动着我的心。老师就在我的身后，那么近，近的就像小时候给我装书包的那个人。莫名的紧张与兴奋，使我无所适从，竟抱着宝贝似的书包和同学匆匆离开了。
如今，手掌轻抚摸这本子，上面画着一座桥，在桥的那边，似乎有一双意味深长的目光。
那件事牵动我心，感动我心。
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