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三年级作文5篇（经典）
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
母爱像大海，博大广阔；母爱像小溪，源远流长；母爱像太阳，明亮温暖。
在我小的时候，妈妈总因为家务活忙的不可开交，那时，我看着妈妈那样辛苦，总想帮她分担些，但妈妈总说：“你还小，等你长大了，在帮妈妈干家务活。”那时哪个天真，充满童稚的我，有一个小小的愿望——快快长大。如今，我的.愿望已经实现了，现在，我已经上五年级了，已经是一个大孩子了，可以帮妈妈干家务活了，可当我要帮妈妈拖地，擦桌子时，妈妈却又说：“你现在的任务是好好学习，将来考上好大学，考上好大学的基础是多看书，要不然到了初中、高中的时候没有时间看书了，快去看书吧，这些家务由我来做吧。”说罢，便让我去书房看书了。
妈妈不但很呵护我，还十分关心我的学习。我以前写作文时，总是一开头长篇大论，而且写得十分不条理，总是想到哪儿写到哪儿，妈妈给我说了我的问题，我根本听不进去，总是认为自己的作文已经十全十美了。妈妈说：“人外有人，天外有天，你不要太自恋，要听取别人的告诫。”我妈妈的话根本没放在心上。有一次，我出去玩了回来时早已饥肠辘辘，问妈妈吃什么，妈妈说：“吃包子。”我很高兴，因为我好久没吃到包子了，我拿起一个包子一咬，一看，里面的陷竟然又是肉又是豆沙，我问妈妈：“妈妈，怎么陷是混的？”妈妈和颜悦色地说：“我学你的呀，你写作文作文时想到哪写到哪，我包馅时也随心所欲，想包哪个包哪个。”我顿时羞愧地低下头。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这句歌词说的可真妙，在妈妈的关怀下，我倍感幸福。
三年级作文 篇2
我的家在美丽的仙河镇，那里风景优美，景色宜人，真是一个好地方。
清早，大家早早的就起来了，有的练嗓子，有的跑步，还有的在打太极拳。各种各样的人做着各种各样的事，好不热闹。我们仙河镇还有一个美丽的地方，那就是蓬莱公园。一进门迎春花就会向你 招手，欢迎来参观的游客。你可以爬上假山，观看仙河镇美丽的景色。也可以去小湖里划船玩。你还可以看看可爱的猴子和凶猛的`狮子·狗熊·老虎。如果你胆子够大，也可以玩玩刺激的海盗船。
仙河镇种的最多的树就是槐树。每年到了五月，槐花竞相开放，非常美丽。槐花的作用很多，不但外表观看起来美丽，而且还可以做成槐花饼吃，很香很甜，不过一次也不能吃太多，吃多了对身体 不好。
我的家乡就是这么美丽。
三年级作文 篇3
花有很多很多种：桂花。水仙花。桃花。菊花……我最喜欢的就是桂花。
桂花在我们阳朔非常多，一到秋天，桂花的香气就会在全县弥漫，走到哪里，它就香到哪里，所以有很多游客慕名而来。桂花穿着一身金色的衣服，有四片花瓣，远远望去，好似绿色的叶子中镶嵌着许许多多“金”莹剔透的玛瑙，而且，一棵树就有非常多桂花，随手摇一摇树，就会有无数朵桂花掉落下来，像是在下桂花雨似的。
桂花还有很多用途：可以做桂花糖，以满足小孩子的心意，可以泡桂花茶，它的香气很多人都喜欢，可以用来做菜，它具有镇静止痛。通气健胃的.作用，还可以酿酒，甜中带香的桂花酒，嫩黄的酒色中带着淡淡的翠绿，晶莹剔透……
桂花的香气令全县人民都沉浸在它的香气海洋里，让人心情舒畅。
我喜欢桂花，我也喜欢这令人心旷神怡的香气！
三年级作文 篇4
今天上午，我的作业九点多都写完了。想出来找我的朋友去玩儿。就在这时，姥爷不知怎么回事，想让我当老师 ，他当小学生 。这可把我乐坏了。觉得这比去找朋友玩儿还有意思。我想：姥爷这么大了，还想让我教他学点儿知识呢，那就让我当一回老师吧。
我真的像一个老师 。在教姥爷之前我说：姥爷，我准备一下好吗？ 姥爷微笑着说：行。 于是，我先找到了一年级上册的语文书。看了看，心想：教姥爷什么呢？姥爷好像看透了我的心思，说：冰彦，光教我认几个字儿就行。不用再翻一年级的书了。把你现在学的语文书拿出来，从第一课开始教我就行。 我说：好的。 我找了一个生字本，马上把第一课的生字写到了本子上面。每个字都写在一行的开头。我想让姥爷学会以后照着写。这些生字是：燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞。第一课的生字写完以后，我真的害怕出现写错的字，又认真的和生字表对照了一遍。高兴地说：姥爷，准备上课吧？ 姥爷回答说：好。
上课开始了。我学着老师教生字时的方法：我先把燕 字读一遍，让姥爷跟着读两遍。接着讲燕 字的意思。然后给燕 字组词，我还说组的词越多越好。再选其中一个词说一句话。再然后让姥爷学着我的样子，开始用手在空中写字。我又说这样写字叫书空。最后让姥爷把学的生字从头到尾读了一遍，不料，姥爷都读对了。我高兴地说：姥爷真棒！这些字一个写一行能记住吗？ 我眨了眨眼睛，笑眯眯地说：还有几个字不让您写会读知道意思就行。这几个字儿是：俊俏、拂、谱。你还想学吗？ 老爷高兴地合不拢嘴，说：想。 我在教这几个字时当然只教读音和意思。一会儿，姥爷又学会了。我说：这节课学了十四个应该会写的生字，还有四个会认的`字儿，姥爷都学会了，真是好样的。现在布置作业，照着生字本一个写一行。下课。
休息的时候，姥爷看着我说：冰彦，我现在不写字行吗？ 我说：为什么呢？ 我想多学一些。先会读了，到你去上学的时候我再写。 我接着说：可以。现在又该上课了。
就这样，到了上午十二点，姥爷学完第一单元的生字。下午又学完了第二单元的生字。我一直夸姥爷聪明，学生字儿不但认真，而且细心。姥爷谦虚的说：还是你这个‘小老师’教得好。
晚上，我虽然觉得累坏了，但是我想：一天教姥爷这么多生字儿，他能都记住完了吗？经过口试。不料，姥爷真的过关了。这可让我大吃一惊。我高兴得跳了一下说：我真为姥爷感到骄傲。以后一有时间，我还教姥爷学生字儿。 就在这时，妈妈过来，笑呵呵地说：你们一老一小谁辅导谁呀？ 我恍然大悟：这不是真的让我教他学生字儿，而是姥爷在变法辅导我复习生字儿啊！
三年级作文 篇5
在记忆的深处有一段难忘的五颜六色画面，它叫做童年。我也是如此，有一个难忘而发光的童年。里面有高兴事，伤心事还有难忘事奇葩事和犯傻事。
记得小时候，幼儿园的老师带我们来到操场上来玩，只见老师拿出一个小镜子，神秘地说：“今天我们来玩一个小游戏，要是谁能抓住这个小光影我就给谁一个棒棒糖。”说完老师把镜子放在阳光下面，阳光反射的光影在对面墙上跑来跑去。n那时的我们不知道思考只有一脑子的冲动。我们都想我这么大一定能抓住这小小的光影，奖一个大大的'棒棒糖。于是我们心花怒放。都磨磨掌，有一点迫不及待。比赛开始了，我们像箭一样冲了出去跑到光影在的地方，想捉住它。突然我挡住了光。我们没看见了光。于是我们都疑惑的站在那里呆呆的。我突然说光在我胸口这。我们张大了嘴，啊它会瞬间移动。这是我向光那双手一捂。然后张开一条小缝生怕它会逃跑。但一看没有。我又向外看，哦！这个小淘气又到了我手背那。于是我一巴掌打过去他又到了我打的那只手，太调皮了，可恶。总的说开始我们穷追烂打的追着光后来我们弄巧成拙丑态百出。
像这样的事还有很多很多。他们会永远永远的留在我的心头和记忆中。永远永远！