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三年级作文

时间:2023-09-21 09:19:22 三年级 我要投稿

三年级作文(优秀9篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的三年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

三年级作文(优秀9篇)

三年级作文 篇1

  8月26日,是我外婆的生日。可是外婆生病住院了,她的生日只能在医院里过了。我和妹妹都希望外婆早日康复,于是我们决定自己做蛋糕为外婆在医院里庆祝生日。

  我和妹妹走进一家蛋糕店,我们学着大人模样跟老板说道:“我们想要做蛋糕!”老板让我们先去洗手,他帮我们准备材料。我们洗好手了,刚好老板的材料也准备好了。我看着那些诱人的蛋糕食材,直流口水。

  开始做蛋糕了。师傅教我们先把第一层蛋糕片放在旋转盘上,然后用刮刀刮一勺奶油均匀地涂在蛋糕片上,抹好奶油后,再在上面放上水果,然后再放一层蛋糕片重复做了第二层。师傅接着教我们做第三层,我们选了粉色的奶油和花朵型的裱花嘴,蛋糕上面铺满了粉色的小花朵,中间部分写了“ILOVEY”的`英文,代表着我们对外婆的爱。最后,我们装饰了一些糖果和果酱,一个生日蛋糕就这样完成了!我们捧着蛋糕去医院给外婆过生日,一起唱生日歌,一起许愿,她非常开心!

  我觉得自己做的蛋糕意义就是不一样!祝愿外婆早日康复!

三年级作文 篇2

  雨,很多人都觉得是一个令人厌烦的气候。当你问,什么景最美时,有高山陡峭、有小桥流水、有无垠草原,有鲜花争艳……可喜欢雨景的,却寥寥无几。是啊,雨天行动不便,还使人烦躁不安,人们行色匆匆的在大街上走着,都着急地赶回家,哪有心思去欣赏那雨中的美景呢?如果他们不躲在伞里,而是在屋檐下、在窗口边静静的赏雨,就会发现雨那沉静的美、那安详的美、那清新的美、那狂野的美,也一定会不约而同的赞叹雨景的美丽!而我就是独爱雨中的那一片美景……

  “滴嗒——嘀嗒——”雨悄悄的来了,夹杂着美妙的音乐,轻轻地落了下来。不同的雨有着不同的味道哦!小雨是薄荷味的,迷蒙轻柔似纱,清凉舒畅,令人沉醉。它轻轻地打在渺小的绿草上,是那么的柔和,发出“淅沥淅沥”的音乐,让小花小草沐浴的爽快,令人心情愉悦舒畅,烦恼都被抛在脑后啦;中雨是香芋味的',浓郁诱人,令人迷恋。它打在笔直树木上,放着“叮咚叮咚”的乐曲,让树木痛痛快快的冲了个凉!雨后散发着诱人的香味,让你情不自禁的想去林中漫步,和自然亲密接触;大雨是奶糖味的,香甜可口,令人回味。它落在干旱的农田上,好像在空中挂起了一道水帘,奏着“哗啦哗啦”的乐章,让农田恢复了以往的生机勃勃!雨后焕然一新,让我有一种想去草原上自由奔跑的冲动;暴雨是辣椒味的,奇辣无比,令人惊叹。天地间只有它在尽情的肆虐,它气势磅礴的泼在坚固的堤坝上,响着“噼啪噼啪”的交响曲,似乎稍一用力就会冲垮堤坝!雨的世界,让你感受到了它的迷人的魅力,或清新脱俗,或粗犷有力。

  这就是我独爱的雨景,它让我烦躁的心情得以平复,让我身心愉快,让我感受到了大自然的芬芳清香,感叹大自然的神奇魔力,让我伤心的时候能得到一丝安慰。它的美是一种赏心悦目的美,一种清纯优雅的美,一种超凡脱俗的美,是一种淡雅清香的美!

三年级作文 篇3

  嗨,我是凯文。我今年9岁了,是金山小学三年级九班的学生。我的大名叫邓凯文,妈妈告诉我“凯文”在英文里是阳光男孩的意思。

  我个子高高的,身材偏瘦,长长的脸上,两道像毛笔书写的“一”字一样的粗黑眉毛下面,一双大大的单眼皮眼睛,特别有神,再加上浓密乌黑的“韩式锅盖”头,看上去小帅小帅的'。

  告诉你们一个小秘密,我的“韩式锅盖”发型是我老妈的杰作哦。嘿嘿!老妈的理发手艺都是在我的头上操练出来的。

  大人们常说像我这样年纪的孩子都是活泼好动的,我也不例外,比如我非常喜欢骑自行车,我喜欢那种脚下生风、风弛电掣的感觉。我还苦练出了自行车“漂移”特技,特酷!

  我也知道我有许多缺点,比如,上课不专心,写字不认真,等等,在老师眼里我还不是好学生,但我有信心改正这些缺点。

  朋友,对我有些印象了吧!你想和我做朋友吗?

三年级作文 篇4

  我和表弟是一对“欢喜冤家”,有时好得像一个人,有时却会闹得势不两立。

  前不久,我们来到了外婆家。爸爸给我们每人10元去买溜溜球玩。我买了一个8元的,表弟买了一个4元的。“我的一定比你的好!”我得意地对表弟说。“我们走着瞧!”表弟很自信。进了门,我迫不及待地玩起来。表弟操作起溜溜球收放自如,球刮起了“呼呼”的风声。而我的球却不听使唤,怎么甩都不转,更别提玩什么花样了。我急得满头是汗,表弟却来嘲笑我:“哥哥,怎么了?我挤出笑容对他说:“我跟你换吧,不要你加钱!”表弟的头摇得像拨浪鼓,慢慢地吐出两个字“不……换。”这一下可激怒了我,于是我和表弟推拉起来。表弟虽然瘦但学过跆拳道,功夫了得。于是我俩扭打成一团,不过姜还是老的辣,表弟终于抵抗不住,连连求饶起来,我心一软便放过他了,表弟见我不再理他,便连忙笑脸相迎,将他的`溜溜球与我换,看着他那殷勤的笑脸,顿时压在我心头的气也消除了一大半了。

  我和表弟就是这样“一对欢喜冤家”,不管怎么吵架都又会和好如初的。

三年级作文 篇5

  今天我和爸爸一起修开关,爸爸是师傅,我是徒弟。

  首先需要把开关的壳子撬开,我在壳子上找了又找,看了又看,才在壳子下端找到两个很小的,不起眼的小洞。我拿着螺丝刀使劲撬,结果不但没撬开,反而弄伤了自己的手。我把螺丝刀一仍,大声说:“我不干了!”爸爸听了,并没有批评我,而是教育我说:“做任何事都要有耐心和恒心。天下无难事,只怕有心人啊!”我听了之后想了想,觉得有道理。于是来劲了,我按爸爸教的方法撬开壳子后,看见了光秃秃的两个按钮,我把它们拔掉后看到内盒里面黑乎乎的,只见有好多线连在开关上,我不知该如何下手,只好请师傅登场,于是我拿着手电筒,爸爸来修。爸爸首先把开关上的.电线一根一根小心翼翼地拆下来,然后把新开关拿出来,再一根线一根线的接到新开关上。过了一会,爸爸接好了全部电线,我数了数总共接了五根电线。爸爸告诉我哪根是火线,哪根是零线,哪根是地线。没想到开关里面还有这么多学问啊!

  最后,我用螺丝刀把螺丝拧紧,盖上盖子,然后合上开关。一瞬间,整个家都亮了起来,我们都开心地笑了。

三年级作文 篇6

  喵星人是谁?相信你也和我一样,一看到题目,就对这部电影产生了浓厚的兴趣吧!而我保证,那种兴趣不过只是大餐前的开胃点心罢了,看过电影,你对地球上的喵星人才会真正迷恋起来哦!

  “喵喵喵!”听到这熟悉的叫声,你是否会想到,我们眼中这熟悉的动物——小猫咪,原来是外星生物,名叫喵星人。它们从遥远的喵星来到地球,化身为猫科动物,分散在世界每个角落。萌萌的外表下,其实隐藏着高智商的头脑,所以,他们可以轻而易举得到人类的宠爱。温柔的叫声中潜伏着桀骜不驯的个性,他们更像是饱经沧桑的江湖大佬,肩负使命长途跋涉来到地球……

  如果不是一场温暖的邂逅,我们人类是否已经成为喵星人的俘虏了呢?或者,地球正弥漫在星际大战的'硝烟之中呢?但我依然觉得不会,因为犀犀利是那么重感情的喵星人啊!还因为,地球有那么多的悠悠呀——你,我,他,无论是谁,遇见了犀犀利,我们都会和他成为最好的朋友!

  “喵——”听,喵星人在小区楼下召唤我了,我得下去和他一起完成我们共同的使命——维护宇宙和平!

三年级作文 篇7

  我的外婆养了一只白公鸡。

  它全身披着雪白的羽毛,尾巴弯弯得往上翘,中间伸出几根引人注目的长长的羽毛,脖子直直地挺着,头高傲地昂着,鸡冠像火一样红。它在鸡群中独一无二。它迈着八字昂首阔步地走着,尾巴上那几根雪白的长羽毛随着步伐摆动着,更显得它威风凛凛不可一世的样子。

  平常,它总是带领它的鸡群出外找食物吃,它们钻进树林、占领草坪、偷袭菜园,白公鸡就这样成了带兵的首领,它警惕性非常强,就算响起一阵鸟叫,它立马警戒起来,马上停止觅食,脖子上的毛瞬时就竖起来了,呈现出“孔雀开屏”的样子,两扇羽毛丰满的翅膀不时嘙叽嘙叽地扇动着,顿时进入战斗状态,直到危机解除。找到食物之后,它不会马上吃,而是引颈高鸣,呼唤它的“战友们”一起过来分享,高昂着头像一个霸气的国王一样看着它的.“战友们”进食,待它们吃了一阵后,它才会开始吃食物。

  休息的时候,它会带领“战士们”来到石头堆,自己站在最高点警戒,昂首挺胸像一个骄傲的将军一样守护着它的部队,好像一幅永不疲惫的样子,两只眼睛炯炯有神地盯着四方,不让它们受到外来的侵害。

  它是一只多么尽职尽责的鸡群首领啊!我非常喜欢这只神气十足的白公鸡。

三年级作文 篇8

  嗨!大家好,我叫张弛,今年9岁,在新东方小学四年级读书。我的个头不高不矮,身体不胖不瘦,皮肤白白净净,一双浓眉下的大眼睛又黑又亮,炯炯有神。我的耳垂又大又长,爸爸说耳垂大的人有福,嘿嘿,想必将来我定是个有福之人。我的发型总是很酷,衣着整洁,自认为是个“小帅哥”,因为老师和同学都很喜欢我。

  我的爱好有很多:唱歌、画画、写毛笔字、做手工等等,可我最喜欢的还是画画。我的小房间里贴满了我五颜六色的“杰作”。

  我是个喜欢助人为乐的男孩。有一次我主动帮老师送作业,返回教室的时候,看到走廊里一个小妹妹摔倒了,我连忙把她扶起来。只听她咧着嘴说了一声“疼”,我低头一看原来她的'腿受伤了,我毫不犹豫地把她背起来,送到义务室,一直等到医生给她包扎好,我又把她背回她的教室。

  别看我长得象个男子汉,其实我有时很胆小。有一次晚上,妈妈让我到楼下扔垃圾,我一个人走在静悄悄的路上紧张得能听见自己的心跳,忽然从旁边小路上穿出来一只小猫,我吓得一身冷汗。过了一会,忽然从我身后伸出来一只手,我吓得惊叫起来,扭头一看是我的邻居王保锋。我惊魂未定地说:“你快把我吓出心脏病了。”他哈哈笑着说:“谁让你是个胆小鬼。”

  嘿!这就是我,虽然我并不那么完美。你愿意和我交朋友吗?

三年级作文 篇9

  今夜,夜凉如水,我想把你的影子写成句读,凑成深情的诗行。

  捧一本诗经,蒹葭,一个好美的名字,雎鸠一声,散落在千年的风雨中,荡起层层涟漪。吟一行春天,妩媚了杨柳岸晓风残月,从从容容地落在水里,引我去捕捉你一眸清澈;唱一章夏天,苍茫了千山暮雨,满湖翠烟,悠悠荡荡散在湖面,诱我去采撷双颊的清纯;谱一曲秋天,头白了如雪的思念,漫天飞舞,飘飘洒洒挂在枝头,带我去拣拾遗落在秋天的诗篇。

  当浮冰还在消融,根须尚在萌芽的时候,你不识香为何物,只弥漫草儿的气息,闪烁着诗经里嫩绿的光泽。立志于有天娉婷玉立,成为诗人眼中佳人,在那片朦胧的白雾中,在水一方,含羞而立,隔岸相望,有一些等待,不需要太漫长,有一些寻找,不能够再持续。微风轻拂,吹动你轻摆的裙裾,吹起一种等待的心情。等待对岸的一袭青衣,从凝眸深处,溯流逆流而来。

  夏之初,水之湄,那一年,江水似眉宇间的柔,烟雨如眼波里的媚,一岸蒹葭,初生,带露,象女孩的小名,布满那岸水域,根根站立,迎着风的方向,不曾倒伏,为了千年前的盟誓,翘首瞩目,凄凄迷迷地等待,殷殷切切地盼望,惶惶恐恐地渡过。坚守是习惯,亘古的遗传。用行走的眼神,看透时光的背后,爱情演绎了青了又黄,心动的旋律,无人可以模仿。

  那时,你如岸上窈窕的草儿。潜伏在我必经的水域,等待我的行船辗转于这片水域。当我的船桨轻轻搅动这片流水,它轻轻滑过你的指尖,可曾有那么一滴,泪珠一样,悬托于你红润的掌心之上,你有过砰然心动的喜悦么?你那粼粼的波纹一样的眼神,蕴藏的诸般幽怨,在穿越落寞的春天之后,是否搁浅,跳跃着,欢笑着,歌唱着,从我的眉梢轻轻滑过,从我的心底飘过,转向下一季风景。

  你是我梦中的伊人么?在整篇的故事里,安排我静静地想你。以苍茫的`水域为背景,以青春的柔蓝为色调,添上一笔白帆,写出你的丰姿绰约。写我在想你的时,蒹葭苍苍,铺天盖地而来,正如我的思念,碧涛滚滚。我用心笔轻描你的眉黛,那清浅入云的颦蹙中,是否悬挂着我梦寐以求的柔蓝?我用心墨临摹你的面庞,你那凝脂霞染的晨露里,是否深藏着着我思慕已久的梦想?我用心血滴红你的唇角,你那火热四溢的娇艳里,是否生动着我前世今生的诗行?

  在那段蛮腰纤细的河床,到处是你清澈的倒影。我着一叶兰舟,从诗经风吹的迷雾里迤俪而来,寻觅只有唐诗宋词里出现过的窈窕。在苍茫的烟水迂回,那桨声响亮的拍子,每拍打一次,就会诞生一首春天水边的歌谣,就会溅飞一朵梦里的浪花,是你的浅笑吗?青青苍苍的蒹葭,怀揣着一腔激动,站在我行将经过的洲头,脸颊挂着熠熠晶莹的露珠,如绽放在河的两岸的花儿。我醉了,我醉在远山含黛,醉在近水凝烟,或眩晕于你如浪花的浅笑。

  请原谅我姗姗而来,我是从远古迷离的烟雨中走出。你是我寻了千年的眸子,你知道我为什么荒芜了流年,渐宽了衣带,憔悴了诗意,人生总有无数次缺憾,总有无数次疼痛,总有无数次苦难,一路辗转流离,多少次,我用望不尽的目光,延伸到无穷远处,伊人何方。终于在这一抹斜阳带寒烟的寂寞黄昏,在那茵绿了四季芳菲的水湄,寻到了你的气息,寻到了你淡雅的倩影。执手相看,竟无语凝咽,你一面轻纱半掩,一弦华月轻拨,脉脉柔情如烟花袅袅飘逸。爱是青涩而甜蜜的,曾经的情话书写在记忆的页面上,醉了时光。

  相识在轻轻柔柔的流水中,相逢在柔柔清清的浪涛中。这一刻意识到,千山万水,是船过的流水,是一片波痕。留下的是一段回忆,双手承捧着生命之舟的岁月。时空不拒绝心心相印;距离成就牵肠挂肚。于是,心的持恒,辗转环顾四野,乘着风浪顺流而下,迎着浪涛逆流而上。冒着艰险,踏着浪花,用爱将空页的缺失填满。

  流年,不过是指间感叹的瞬时。若干年后,这点点轻柔也许早已磨损在天水相隔的一方。我没来,你还在么?相信总有一滴眼泪始终未干,冰凉地滑落旧时的美丽。初见的一颦一笑,仿佛还在河边。

  在一片专注的时光,离你不远不近。我挥霍着前世的情缘,也追寻今世的踪影。恋人在远方,你在水央,道阻且长。我着一叶兰舟,溯流逆流从之,划过红烟绿雨,淌过碧涛荡荡,弯进你的水域。看见清瘦的背影,涂上岁月的深伤,我是否该拿诗经为你包扎。美丽如陈年的旧雪,已缀在你秋天的头梢,摇曳成霜鬓雪丝。一世的相望,从你的笑容从容溜走,直到一夜头白,白露成霜。此刻沉默寂静,留守安谧。

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