三年级作文汇总（5篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的三年级作文5篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
今年暑假我按语文陈老师布置语文作业的规格完成今年的暑假作业。在暑假我读完了《现代汉语词典》，我一共读了4本我最爱的书，共写了9篇日记。
我最喜欢的一本书是《妈妈可以和女儿一起做的事》。里面讲的是一位刁蛮娇气并且淘气的“小公主”变成董事的大学生和她聪明、美丽而会教育孩子的妈妈。
在充满知识的大词典《现代汉语词典》，中，我觉得多读一些对我们有好处。词典里的'字工工整整、清清楚楚。《现代汉语词典》里蕴含着生活的多彩，世界的丰富。里面给我们组词，给我们解释。
我们每天记录一天中的酸甜苦辣，一个星期写一篇日记。写写日记，记录每天是否快乐和伤心。日记是人生的回忆，是童年的记录。
今年暑假很丰富，连语文暑假作业都是丰富的。
三年级作文 篇2
漫长的暑假生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，然而，通过这些事情，却让我明白了一个又一个深刻的'道理……
在这个暑假中我参加了奥数学习班，担当了一个星期的小家教，负责给快上小学三年级的妹妹辅导暑假作业，在家中把六年级的课本都预习了一遍。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。
在奥数补习班中，我学习了好多有关奥数的基础知识，更令我骄傲的是，我在测试中还取得了满分呢!现在，奥数呀，已经不是我最大的难题了!在语文方面，我能坚持做到一周写三篇日记，每篇日记字数不少于400字。我已经把六年级的课本都预习了一遍，有些我还能全文背诵呢!
在暑假中，在棋类方面我可进步了不少，我先从跳棋入手，以前我只能跳一两步，每次和别人下跳棋，我总是以失败告终，而现在，我却能直接跳到对方的地盘上了呢!怎么样，我等待着你向我发起挑战哦!
在暑假中，姨夫带我爬山，让我明白了做任何事情，只要你坚持不懈，就一定能到达成功的彼岸;我因为贪吃，导致自己拉肚子，从而身体不舒服，使我懂得了，我们吃什么东西都不能过量，不然的话，倒霉的可是你自己呀;老师的误解，爸爸的话，我感悟出了一个道理：无论是什么事情，你都要以一个良好的心态去对待，老师的误解，是你人生道路上的一颗绊脚石，如果你跨越不过去，那你就会永远停滞不前，但如果你跨越过去了，你的人生道路将会越来越广阔，越来越光明!
这个暑假我收获了许多，懂得了许多，同时也成长了许多。期待下一个暑假!
三年级作文 篇3
正月初六，阳光明媚。我期待已久的滑雪终于成行了。 爸爸带着我们很快到了东营滑雪场。我们穿好衣服，拿上雪鞘进入滑雪场，里面好冷呀，放眼望去，白茫茫的一片，美丽极了！
我模仿着轮滑的姿势，“嗖”的一声就滑下去了，嘿嘿，连续滑了几次居然都没摔跤。渐渐的，我胆子大了起来，不再满足于低短距离的滑行，想挑战更高一级的滑雪。于是，我爬到山顶，往下一看，妈呀，真高！我深呼吸，调整一下情绪，就壮起胆子往下滑，风在我耳边“嗖嗖”的`响起来，感觉自己好象在飞，正洋洋得意时，“叭叽”一声摔倒了，我挣扎了几下，可怎么都爬不起来。爸爸一边笑着一边跑过来把我抱了起来。
很快一个小时就过去了，我还没玩够，又玩了其他的项目，滑雪圈、雪地卡丁车、雪地马爬犁、………每个项目都让我流连忘返。
滑雪非常惊险刺激，大家都喜笑颜开。滑雪也让我想到了一句话：不经历风雨，怎么见彩虹！
教师点评：“老师曾经对你们说过，只要用心去做一件事，你们一定会取得成功。不是吗？现在你已经学会了人生的很多第一次，就如你学会了滑雪一样。老师为你的进步感到高兴。今后，你要努力学习，多珍惜人生中的第一次，那么你会取得更好的成绩，相信你会做得更好！”
三年级作文 篇4
今天我在沙盘教室里摆了这幅画——美丽的大自然，我非常的开心，因为在这里可以把平时不想说的话和心理的故事都表现在这沙盘里，只要仔细看，就能看到沙盘里的故事。
在我的沙盘里，有一条很长的小河，里面有珊瑚礁，小鱼，乌龟，鳄鱼，螃蟹，鲨鱼，海豚等各种各样的`水生动物，它们在这水里快乐的游玩着。有许多只乌龟要搬到一个很远的小池塘里去住，他们爬了好久好久才爬到他们想去的地方。那里有它们很充足的食物，他们一生无忧无虑，因为食物足够他们吃一辈子的了。
在小河旁边，还有一片茂密的大森林，碧绿碧绿的草长得很旺盛。麻雀在树上叽叽喳喳的叫着，在那里你只要一抬头就会发现有好多只鸟在围你转来转去，就好像跟你很亲密似的。在那里还有猎豹、老虎、兔子等等，很多很多的小动物，也包括在草丛中生活的蚂蚱和蚂蚁。
树林边就是我们的大徐州了，那里还有一个跟城堡一样的博物院，珍藏着各种各样的珠宝以及古老的文化艺术品，在那个地方生活非常方便，什么银行、超市应有尽有。
沙盘虽然小，但是却能让我自由的创造自己的世界，我喜欢这美丽的自然，更喜欢这有趣的沙盘。
三年级作文 篇5
我上过许许多多的课，其中有一堂生动的语文习作课给我留下了深刻的印象。
那是去年夏天的一个下午，赤日炎炎，加上窗外蝉的吵闹声，使同学们都头昏脑涨、无精打采。正巧第一堂课是语文课，沈老师一走进教室，就对同学们说：“今天这堂是作文课。”同学们一听，浑身就像散了架似的，因为有好多同学一听“作文”两字便会头疼，不是没材料写，就是写不具体。这时，只见沈老师神秘地笑了笑，从讲台下拎出一只装有小球的袋子，拿出一块小黑板和一张纸，同学们一瞧，个个纳闷了，“咦，不是说写作文吗，怎么弄些这种东西来？”同学们都疑惑了。沈老师似乎看出了我们的心思，说：“今天，我们来做几个游戏吧！‘掘地雷’、‘破迷宫’、还有‘找错误’！”同学们一听做游戏，顿时高兴得欢呼起来。沈老师把袋子里的小球扔到教室的各个角落，“大家看看自己附近有没有球，如果有，把它拾起来，到上面来！”沈老师说。这时，班上的.差生李芳拿着球，来到了台上，只见那球上有一个小纸条，老师对她说：“纸条上有一句病句，你读出来并改正。”于是，李芳读出了那句话：“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”读完，她呆在那儿，改不出来，后来，经过老师的解释和同学们的提示，她终于改出来了：“新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！”顿时，教室里响起了热烈的掌声。后来，又有许多同学都掘到了“地雷”，并一一把它们消灭。
“掘地雷”的游戏刚做完，又迎来了破迷宫。沈老师把小黑板挂了出来，小黑板上画了一条通道，在入口处有一只迷路的小白兔，你看它多着急啊！在通道里边，有好多题目，真让人眼花缭乱。在出口处有一只母兔，大概就是小白兔的母亲吧，她正在焦急地等待着她的小宝贝。看来小白兔回家非要走过通道不可，但迷宫里的“魔鬼”太凶恶了，张牙舞爪地等着小白兔快快成为自己的美餐。这时，同学们都决心把小白兔安全地带到兔妈妈的身边。迷宫里有成语接龙、谜语、排列段落等许多难题，最后同学们齐心协力，一一把困难给克服了。看着小白兔安全回了家，我们心里比吃了蜜还甜。
最后是“找错误”游戏，我们要把小马虎写的一篇牛头不对马嘴的作文修改好。最后，经过大家的讨论、修改，这篇作文成了篇具体生动的文章。
游戏快要结束时，“叮呤呤……”下课铃声响了。同学们觉得这堂课很生动，让我们在笑声中得到了知识。这时，沈老师说：“今天的回家作业是把这节课的内容写成一篇作文，要注意写生动！”同学们听了，恍然大悟，不愁写不好了，都非常高兴。
这是一堂多么生动的语文习作课啊！
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