三年级作文经典6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
在我上幼稚园的时候，爸爸曾经带我到公园放风筝。
那天的下午，爸爸偷偷的问我："要不要去放风筝？"我毫不犹豫就答应了。爸爸开着车子带我到公园，我兴奋的拉着他的手到绿油油的草地上，把风筝拿出来。爸爸细心的'帮我弄风筝，我静静的看着爸爸；过一会儿，爸爸把手上的风筝放了出去。哇！爸爸放风筝的技术真是一流啊！满天的风筝，只有我们的看起来最亮眼。我紧紧的抱住爸爸，一起享受美好时光。
爸爸将手上的风筝交给我，敎我怎么放，但是我一直学不会，忍不住大哭大闹。爸爸赶紧安抚我说："没关系，下次再加油。"我终于停止哭泣，让爸爸背我回到车上，回家吃饭睡觉了。过了一个礼拜，我们又到公园放风筝，这次我成功了，高兴得不得了。
我希望以后还有机会和爸爸出去玩，虽然现在爸爸已经不能再背我了。
三年级作文 篇2
我经历的事情像天上的星星一样，有开心的，有难忘的，有难过的……不过，有一件事让我很感动。
这天，我们上体育课。老师叫道：“慢跑一圈。”我们跑着跑着，突然，我不知道怎么的，脚被绊了一下，就摔倒了。我急忙跑出跑道，闪到一边去。前面的小明看见了，跟着我跑到一边，看到我的膝盖被磕破了，惊叫了一声：“呀，你流血了！我扶你到医务室去！”说完，他走到老师的面前，跟老师说明情况后，又跑到我跟前，一手扶住我的腰，一手抓住我的.手臂，慢慢地扶着我走向医务室。
来到医务室，医生看了看，说：“不严重，不过要涂药、包扎。”我一听，心想：“不要啊！”不过，在医务室，医生说的话就是圣旨，哪有反抗的机会。
我叹了一口气，说：“唉！”医生在涂药时，我的眉头拧成了一条缝。医生帮我包扎完，对小明说：“你要把他带到教室去休息，不然，他的脚会疼的。”
小明听了，点了点头说：“嗯！放心吧，我会照顾他的。”说完，小明蹲下来，说：“我来背你吧！”我犹豫了一下，还是把双手放到了他的肩膀上，趴在他的背上。我看到小明没走多远，额头渗出了许多细细的汗，对小明说：“让我下来，我自己走！”小明咬着牙，说：“不用，我不累。”小明背着我走到一半，气喘吁吁，停了一下，又继续背我。我看了，心里很过意不去，说：“放我下来吧！我行！”小明故作轻松说：“很快了，没事。”
上楼梯时，小明一手扶着楼梯扶手，怕一不小心摔倒了，一手托住我的屁股。我实在忍不住了：“不行，我要下来。”我便使劲地挣扎着下来。小明拗不过我，只好放我下来，双手紧紧地扶着我的左手臂，一边叮嘱：“小心点，慢慢来。”
我终于到了教室，小明帮我倒水，我喝着暖暖的水，望着小明脸上的汗，心里暖乎乎的。
虽然脚受伤了，但看到同学对我的关心，心里感动极了。
三年级作文 篇3
我的爷爷是一名退休老师，今年已经八十多岁了。他满头银发，慈祥和善，热心快肠。他每天脸上都笑呵呵的，和邻居、同事、学生、家人都很友好。他是社区合唱团里声音最洪亮的那个“老先生”，每到“邻居节”的时候，都会精心做几道好菜让大家分享。有的地方发生了地震、水灾、台风，爷爷都非常关注灾区的新闻报道，还会掏钱捐款。
我的爸爸是一名大学老师，他是学生心目中的“男神”。过年过节有很多学生给他打电话、发祝福、寄贺卡。现在他帮扶了两名贫困学生。爸爸每天都很忙，但他还是坚持热心做公益。他目前正在研究“残疾人无障碍旅游”项目。他是中国西部地区教育顾问，经常组织活动向贫困地区学校捐衣服、捐文具。
我也是一名热心有爱的少年。当别人做出成绩时，我会给热烈的掌声；当别人需要帮助时，我会关心问候。
我们家不是土豪，只是普普通通的家庭，我们没有很多的钱去做慈善。但是爸爸告诉我：我们不能忽视了身边的小事，勿以善小而不为。给人一个笑容，送人一本书，捐出几件旧衣服，给老人和孕妇让个座，帮陌生人指指路，献一次血，开车礼让行人，给贫困学生买一件羽绒服，这些都是举手之劳，但是对于那些需要帮助的人，它们就像是雨天里的一把伞，夏日里的一杯茶。
我们语文课上学过一句话：赠人玫瑰，手有余香。善良、关爱就在平凡的'生活里。善良有爱心的人，比如爱心接力的母女俩、义务修车的孔胜东，他们就在我们身边，他们也许是同事邻居，也许是大叔阿姨，也许就是我们自己。
用关爱去触摸别人的心，用力所能及的帮助去给人欢喜、给人信心、给人力量，这就是我们家的好家风。
三年级作文 篇4
真的会有永远的朋友吗。俗话说：天下没有不散的宴席。人与人的友谊能天长地久吗。即使有，我能遇到这份友情吗？我的朋友虽然多，但真正的好朋友，很少，也可以说是几乎没有。
曾有一个和我无话不谈的好朋友，可是因为分了不同的班级，关系也渐渐冷淡下来了。在新的班级，也交了不少的.朋友。但却找不到以前和她在一起的感觉了世界上真的会永远的朋友吗？
永远，可以指一辈子，永远，可以是没有尽头的时间。有谁可以和做一辈子的朋友，这样的人，世界上会有多少呢。
客观原因，判断事情上的分歧，性格上的不和，随时随地都能切断朋友之间的友谊。有谁的朋友能在人世的最后一刻，依然是朋友。如果真的有这样的一对朋友，那他们应该是幸福。最起码他们有最纯洁，最长久的友谊。那是很多人无法比拟的
但愿，我能寻找到我一生的朋友。
三年级作文 篇5
去年暑假，五叔邀我去黄河滩打鱼。我一直听说五叔是个打鱼能手，今天不仅可以见识一下五叔的高超技术，而且还可以学习一下怎么打鱼。五叔骑着摩托车载我飞驰着来到了滩边，滩边太阳暖暖的，大地仿佛在呼吸，河里的'小鱼游来游去惬意极了。
“xx，把身上的衣服裤子全脱了！”五叔叫道。
“啊？内裤留不留？”我问。
“不留！”
“我会不好意思的！”
“随你便，再不来我就下水了喽！”
“好，我来！”我东看看西看看见没人，把衣服裤子一脱，闭上眼睛一下子钻进水里。
“来，拿着这个游泳圈！”
“好的！”
五叔一下子游到了远处开始撒网，他一边撒一边说：“一会儿就有鱼吃了！”我游到五叔身边问：“那我们就在这儿直接等着？”“当然不是，我要教你如何用手抓鱼，你先把游泳圈拿下来，你会游泳吗？”“会！”“那就好，现在你看我怎么抓鱼，看这儿有条鱼。”五叔的手慢慢地来到鱼的两旁，这条鱼似乎没有任何察觉，两手迅速一合，那条鱼就被五叔轻而易举地抓住了，然后一下子把它扔到滩上。我用五叔教我的方法，左抓抓右抓抓，怎么也抓不到，当我正要放弃时，五叔在一旁给我加油，我鼓起勇气，慢慢地我可以抓住了，看来捉鱼还是需要有一定技巧的呀！
回到家中，五妈给我做了许多的炸鱼，真是太美味了！
收获的季节，我不仅收获了鱼，而且也收获了本领。
三年级作文 篇6
20xx年，我们学习的教室有了大的改变，成了多功能教室。
这种教室和普通的教室差不多，但地板却比普通教室厚许多许多，是普通教室的十倍，因为地下装了约五十台电脑，老师在上课时需要什么，只需给讲台上的'中心管理器下达命令就OK了！哎，听我说了这么多，你一定对教室有了初步的了解吧？什么？这么厚的地板怎么上去？噢，这个不用担心，教室门前装有感应器，感应器感应到你来了，就会摆出一条梯子，一直到你上去了才会收起来。
“叮零零……”教室的防盗警报响了！有歹徒在教室不远处！可老师和同学们一点没有感到害怕。只见老师给中心管理器下达了一个命令后，教室变成了透明状！正要冲进教室的歹徒现在是丈二和尚——摸不着头脑：教室飞到哪里去了？见教室不见了，歹徒只得缩头缩脑地离开，一边走还一边嘀咕：咱现在弄几个钱这（介）么难呢？
“我知道！“老师，我！”你猜我们在干嘛！我们在野外上自然课！你一定会感到很疑惑：什么？怎么来的？上个课还要去野外？得多少油费啊！别急，听我解释：我们的老师在上课前，就给管理器下达了“飞天去野外”的命令，教室就飞到了野外。这样既可以让我们亲近大自然，又有利于学习新知识。
多功能教室的发明给我们的学习带来了很大的乐趣和方便。
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