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小学三年级作文

时间:2023-08-24 14:41:43 三年级 我要投稿

[经典]小学三年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的小学三年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[经典]小学三年级作文

小学三年级作文 篇1

  二月二十一日清晨,我和妈妈去云台花园玩,郁金香作文。我一进门就闻到一股香气。

  我一看指路牌写着花钟两个字,我就飞快地跑到花钟前面。原来花钟的数字是大片郁金香组成的,钟的名义全是由郁金香组成。郁金香的花瓣像还没开放一样,把花蕊遮住,就连蜜蜂都很难发现。郁金香有良多色彩,黄的、红、紫的,颜色斑斓多漂亮啊!

  这么多的.郁金香,有的像在说悄悄话,有的像在比谁香,还有的像在辩论问题,我站在湖岸边,看着大片的郁金香,似乎自己变成了一朵郁金香,穿着金色的衣裳,在风中舞动。蜜蜂飞过来,告诉我昨天的收获,蝴蝶告诉我,它小时的经历,是怎么变成蝴蝶的。

  过了一会儿,我才想起我不是郁金香,我是在看郁金香呢。

小学三年级作文 篇2

  我们的校园风景优美,景色迷人,下面我来给大家介绍一番吧!

  一进校园大门,首先映入眼帘的是一块骏马造型的文化石,只见这匹“骏马”抬起前腿,马头高昂着对着天空长啸,浑身充满了力量!“骏马”下面刻着两个金光闪闪的大字“腾飞”,它鼓励着我们要好好学习,拼搏向上。

  文化石的右边是高大雄伟的旧教学楼,教学楼的下面绕着一圈花坛,花坛里的小草绿得发亮,里面一株株红色的三角梅迎风怒放。远远望去,好像给教学楼戴上了一个美丽的花环。

  饶过旧教学楼是一个平坦宽阔的.大操场,操场四周种着一排排高大的芒果树,到了秋天,树上挂满了金黄的果子,馋嘴的我们经常偷偷地去摘呢!

  一下课,喜欢运动的同学最喜欢去的地方就是小操场了,那里有篮球场和乒乓球台。乒乓球台前总是挤满了人,有时候还排着长长的队伍,而篮球场却冷冷清清。就好像两个开店的人,一个生意兴隆,一个却门可罗雀。

  这就是我的校园,我在这里读书、成长,它将成为我童年里最美好的记忆。

小学三年级作文 篇3

  今天,老师叫我把“六一”节表演穿的连衣裙带来。我带来了。下午放学了,我回了家这才发现裙子不见了,这可是我最喜爱的裙子呀!

  我一边抹着眼泪,一边向学校跑去。在学校附近的大酒店边碰到张娴静,她叫了我一声,我转过头,挥了挥手,跑进学校。我几乎在学校的每个角角落落都找过了,可仍然没找到裙子的踪影。我走出校门。问张娴静有没有见到一条绿色的裙子?她问我:“是不是用戴梦得袋子装的'?”我点了点头,“我捡到了,把裙子给乐老师了。”她接着说。我兴奋地跑到体育办公室。可人全走了。我再次垂头丧气地走出校园。见张娴静的妈妈要带她走,我急忙跑去,对她说:“人都不在了。”她妈妈就问我:“谁啊?”我回答道:“乐老师。”她妈妈就打了一个电话给乐老师,乐老师说:“裙子还在办公室里。”她妈妈让我借把钥匙。我借来了钥匙,打开门,见到裙子,使我的心,如释重负。我拿起裙子,锁上门,还了钥匙。走出校门。

  我望着张娴静与她的妈妈离去的背影,真想对她们说一声:“谢谢你们。”

小学三年级作文 篇4

  我家养了一只可爱的小狗,它的名字叫“可乐”,它很小很小,因为它生下来还不到五十天呢!长着一双水汪汪的眼睛,灵敏的鼻子,小小的嘴巴,一身淡白色的毛,可爱极了。 每天我放学回家的第一件事就是先去看它,它看到我更是激动的不得了,扑上来仰着头抓我的腿,好像在说:“我好想你啊!”,我看它那可爱的样子,忍不住就把它抱到了怀里面,它伸着脖子就想去舔我的脸,我看它可能是饿了吧!轻轻的`把它放到了地上,然后去给它准备点食物,可乐看到有好吃的了,欢快的跑到食物跟前,津津有味的吃起来,吃完以后,它还用爪子扒拉叭拉它那张小脸,然后乖乖的跑到了它的窝里,静静的待在那里,不一会就睡着了。

小学三年级作文 篇5

  我的家乡在古田,这里不仅是著名的食用菌之都,而且还是一个水果之乡,尤其盛产水蜜桃。

  阳春三月,下起了蒙蒙细雨,桃树贪婪地吮吸着甘甜的雨露,渐渐地,枝头上冒出了一点点小花骨朵,不易令人察觉。这些小花骨朵,逐渐变成了含苞待放的花儿,真像一个个害羞的小姑娘,正站在枝头跟云彩弟弟打招呼呢!含苞待放的花儿逐渐绽放开来,远远望去,就像一片美丽的朝霞。这时,一阵微风吹过,花瓣纷纷飘落下来,给大地披上了一层粉红的外套。

  过了几个星期,花儿慢慢地凋谢了,树叶也渐渐长大了,越来越茂盛,不久,树上结出了一个个可爱的小桃子。摸一摸,小桃子全身毛茸茸的.,像穿上了一件毛衣。桃子的外皮先是青中泛白,逐渐变得白中带红,最后一半儿红,一半儿白。走进美丽的桃园,时不时飘来一股清香,让人垂涎三尺。桃子刚成熟时脆脆的,又酸又甜,而熟透了的桃子鲜嫩多汁,甜津津的。只要你咬上一口,满嘴的汁水就会顺着喉咙,流进心田。吃着这么甜的桃子,会让人觉得生活也是甜的呢!

  我爱我的家乡,但我更爱家乡的水蜜桃。

小学三年级作文 篇6

  教学要求:

  1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》,结合作文提示,让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来,把自己所想的写下来。

  2、在练说的基础上,按事情的顺序,有条理地把招待客人的过程写一段话。

  教学重点、难点:

  重点:把接待客人这件事写下来。

  难点:按照顺序,有条理地写下来。

  课前准备:

  ⒈例文的录音。

  ⒉可供学生表演的简单道具。如大人的眼镜,玩具电话等。

  ⒊准备一个小室内剧。

  教学过程:

  一、导入

  1.同学们,今天早晨我从床上爬起来,推开窗子一看,呀,太阳公公已经笑眯眯在天上望着我了!我连忙穿好衣服,刷牙,洗脸,吃早饭,然后,哼着歌往学校走去。路边的小树好像在向我招手,我的耳边还不时传小鸟悦耳叫声,非常有趣。

  2.老师在说什么呀?

  3.对,告诉你们,这就是作文。从今天起,我们就要学习写作文了。写作文其实一点也不难,就像老师刚才说的一样。只要把你做过的、看到的、听到的、想到的写下来,让人看明白就行了!想试试吗?

  二、读懂例文

  1.学生自由读例文《好阿姨》,思考:例文中写了什么?

  (1)小小组讨论讨论。

  (2)大组交流,指名回答。

  2再读例文《好阿姨》,讨论写法。

  (1)我们来听听小作者是怎样介绍自己买牙膏时遇到那位好阿姨的。(放录音)

  (2)小作者先讲什么?然后呢?最后谈了什呢?

  (3)再读读这篇作文,你发现了什么?

  (4)小结:对,原来小作者只是把自己说的`话写在纸上,就是作文啦!

  3.读懂例文《假如我有一支神笔》,启发想象。

  (1)学生自由读:同学们,有一个小朋友非常可爱,他很喜欢想象,常常把自己想的写下来,变成一篇篇小作文,我们来读一读吧!

  (2)指导模仿说话:

  如果你也有一支神笔,你想干什么?

  小小组交流。

  大组交流,指名说。

  (3)小结:我们的同学想象力真丰富,写出的作文一定回出色!

  三、指导习作

  1、明确写作要求。

  下面我们就来试试,轻轻松松地写出我们的第一篇精彩的作文!写什么呢?

  2、学生表演,创设情境。

  (1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。

  (2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。

  (3)再请一组同学表演。

  1、学生写草稿。

  现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的时候可以想一想我们刚才的表演。

  4、点评。

  (1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。

  (2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.

  (3)交流评议.

  5、学生修改。

  6誊写作文。

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