三年级作文大全(5篇)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
又该上古筝课了，我来的了老师家里，老师对我说：“迪迪，今天我们要学《渔舟唱晚》，老师先给你示范一下吧！”
老师微微一笑，拨动起了琴弦。随着老师手指的拨动，一首优美的乐曲从琴弦上流淌出来。我静静地听着，我好像面对着大江，月亮正从水天相接的地方升起，微波粼粼的江面上霎时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。突然，远处的江面划过来一艘艘渔船，分明是渔民们满载着鱼儿回家来了。渔民们互相打着招呼，还不时地开玩笑，一阵阵笑声回荡在江面上。是呀，在这样的夜晚，谁不想早点回家呢！于是，他们努力地划着，船速一下子就提高了，船的两边不时发出哗哗的声音。他们越划越快，越干越有力气，船很快就到岸了。他们把船儿拖上岸，一阵寒风吹来，使人冷的发抖，可渔民的'额上却有着大粒大粒的汗珠。他们拖着渔网儿，高高兴兴地回家了。
琴声停了，可我还陶醉在优美的琴声中，直到老师叫了我一声，我才从美妙的音乐声中惊醒。多么优美的曲子，我暗暗下决心一定要把它学好。
三年级作文 篇2
你有让你印象最深刻的一件事吗？在我的记忆中，让我印象最深刻的一件事就是踢足球。
我八岁的时候在校园足球场上踢足球，那足球可不听话了，一开始踢的时候，足球左摇右晃，可调皮了，我的.脚根本碰不到那个球，同学见我这副狼狈样，告诉了我踢足球的几个诀窍：首先，要精、准、快；然后，守门的时候反应要快，否则那球一来，你的手肯定挡不住；要和队员保持默契度，在传球、抢球的过程中，积极配合队员。听了这几个建议后，我觉得把球踢好是一件非常困难的事情，心里打起了退堂鼓。
这时，我想起一个句语：做任何事不能半途而废，不然，就是竹篮打水一场空。利用课间活动时间，我按同学教我的办法刻苦练习，日复一日，同学看我的球技一天比一天好，心里暖滋滋的，同学有耐心地帮助我，在一次比赛中，我和同学们非常有默契地战胜了别的学校的球队呢！大家都在为我们庆祝，我非常感谢那几位同学，他们告诉了我一个道理：要勇往直前，坚持不懈。
这次踢足球让我深深体会到了 ：锲而不舍，金石可镂的道理。
三年级作文 篇3
每当想起贫困山区的小朋友，我的心就百感交集。
当我上一年级的时候，虽然还不懂事，但却有巨大的爱心和同情心。有一天，寒风呼呼地吹着，我从电视上看到贫困山区的小朋友穿着单薄的衣服，脸被寒风的凛冽吹得红扑扑的，十根手指头冻得像红萝卜一样，还在刺骨的寒水里洗着衣服，前两根脚趾头都露在了外面。当他们洗完了衣服后，转过身只见他们早已冻得瑟瑟发抖，看到这一幕后，我心里阵阵心酸。山区里许多幼小的孩子个个饱经风霜，一张张稚嫩的脸渴望着美好的生活。他们没有暖和的.衣服、没有书读，吃不好、睡不好，而我却在温暖如春的空调房子里和爸爸妈妈一起看电视……我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我要为这些可怜的山区小朋友捐钱、捐衣服。”妈妈为我竖起大拇指高兴地说：“好！让我们来帮助他。”说完，我们飞快地跑进卧室，翻箱倒柜地找出了许多比较新而暖和的棉袄，还有所有的压岁钱和小时候玩过的布娃娃放进了袋子里。
第二天一大清晨，我和妈妈提着大包小包来到了 募 捐 处，我相信山区小朋友收到我的礼物后都会露出灿烂的笑脸。这个严寒的冬天他们不再寒冷了。
这件事虽然已经过去两年多了，但这件事是令我最难忘的一件事。
三年级作文 篇4
在我们日常生活中，我们都有着自己的习惯，但是有好习惯也有坏习惯。好习惯我们要发扬下去，坏习惯我们也要改掉，因为一种习惯也是一种力量。
在我的个人的身上，习惯是一种伟大的力量，也正是这种力量能使我们不断进步，时时刻刻提醒自己，那它就是习惯!
每个人都有自己的习惯，好习惯也许并不是那么优越，但是，好的习惯会使人温暖。哪怕是你捡一片垃圾；帮助一个人。哪怕是向老师同学简单的一声问候或甜微笑。
有一天的早上，我走在去学校的路上，我看见一位同学把地上的垃圾捡了起来扔进了垃圾桶，当时我的内心想，我一定要向她学习，她让我感觉很温暖，我要把这温暖传扬下去。
偶尔一次我认识了她，她告诉我习惯的力量，我觉得她的习惯值得我学习！从那以后，她就是我的榜样，我就慢慢的也养成了这种好习惯。
我们应该向那位同学那样，养成种种好习惯。习惯是一种伟大而温暖的力量，它能推进每一个人的行为习惯，他能锻炼出另外一种正能量!
我记得有一次我一人出去玩耍。走着走着，突然下起了倾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑太泥宁，我跌倒在地，满身都是泥，我只好跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望着路面，等待着雨的.停止。就在这时，一个叔叔来到我的身边。问清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我们聊起天来。
我问“您为什么帮我?”叔叔说“不知道，也许是出于习惯的本能吧，我一看见有人要帮助就忍不住去帮助。”“哦，原来是这样，谢谢。”
我又再次觉得习惯是一种伟大的力量，我觉得习惯出于自己的心，只要用心去养成，就能成功！习惯能使人温暖，习惯能使人进步，大家哪怕养成一个微不足道的好习惯，那就是进步，那值得鼓励，值得赞赏，不管别人怎么说，就两个字：坚持！
让我们大家行动起来，养成良好的习惯，加油!习惯是一种力量！
三年级作文 篇5
今天的语文课，杨老师没有拿语文书，讲桌上却摆了一个瓶子，瓶子里装着棕黑色的液体。我感到很奇怪，心里在想：瓶子里装的到底是什么？杨老师为什么拿它来到教室？
我正在纳闷儿，就听杨老师介绍道：“这是我用多种纯天然植物的果实精心酿造出来的一种新型饮料，我给它起名叫‘杨氏百味果汁’，今天带到这里和各位同学一起品尝。”
杨老师刚说完，孟德正就第一个举起了手想品尝。杨老师从瓶子里倒出了一杯果汁，让孟德正用手指蘸一下，再放到嘴里尝。杨老师还要求我们仔细观察，看他尝完以后有什么反应。只见孟德正先用鼻子闻了一下，随后伸出一根手指蘸了一下果汁，没想到他刚尝完就把舌头吐了出来，手还不停地扇，看他的表情，好像那果汁十分难喝。杨老师问道：“感觉怎么样？”“有一股酒味，辣死了。”杨老师不太相信，就也像孟德正那样，亲自尝了一口，可杨老师尝完后，表情很平静，没有觉得那果汁有多难喝。同学们都奇怪了，不知应该相信谁。
这时，王民昊又举起了手，他也想尝一尝。王民昊尝完后，又吐舌头又咂嘴，嘴里还一个劲儿地说：“又苦又辣，又酸又臭。”那表情更难看，使人确信那果汁就是难喝。杨老师还是不相信，又尝了一回，可他的表情和第一次尝没有任何区别。同学们更加莫名其妙，不知道那果汁到底味道如何，因此都想亲自品一品。
杨老师又拿出几个杯子倒满了果汁，让每个同学都尝一口。我学着老师的样子用手指蘸了一下，往嘴里一放，啊！这是什么味道？我恶心得简直要吐，同学们一个个也都龇牙咧嘴，不知道杨老师搞的`是什么名堂。
我心里疑惑不解：为什么我们这么多人都觉得难喝，可杨老师却没什么反应？杨老师也看出了我们的心思，于是用慢动作又给我们演示了一遍他尝果汁的情景。这回同学们都看清楚了，一个个连呼：“上当啦！上当啦！”原来杨老师伸到杯子里的是中指，可放到嘴里尝的却是食指。闹了半天，是我的注意力不够集中，我的眼睛欺骗了我，害得我吃了点苦头，看来，观察真得要细致入微呀！
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