三年级的作文精选（7篇）
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的三年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
外婆家的大公鸡长得很威武，头上的红冠子神奇极了，走起路来更是雄纠纠气昂昂。因此，我送给它一个响当当的名字——“喔喔”。
可它对这个名字并不满意，每次只要我一开口，它就扑打着翅膀攻击我，似乎认为我在嘲笑它。有一次，我以为又占了便宜，一不留神，摔了个屁股开花。刚想爬起来，谁知它眼疾嘴快，用尖嘴直啄我的屁股。没办法，我只能避敌锋芒，当机立断，采用四条腿“行走”，迅速撤离。可它还是不依不饶，穷追猛打，在我的屁股上狠狠地“亲”了几口。经它这么一闹，我只好给它改名为“帅哥”。它视乎对这个名字相当满意，居然开心得“喔喔喔”直叫，真是个爱臭美的家伙！
尽管“帅哥”有着诸多不是，但对于鸡族来说，它可是称职的领导。每天它都要视察一下自己的“子民”是否按时出操，一旦发现少了哪一个，它就会立即展开应急搜救。我忘不了它给我的“耻辱”，总想找机会报仇。当我知道了它的这个秘密之后，就在屋里“喔喔喔”地叫了起来，那声音好似离群的孤鸡般凄惨。“帅哥”一听到信号，以为手下遇险了，立马冲锋陷阵，直奔目的地。我看诡计得逞了，演得更起劲儿了。叫一阵，停一会儿，再叫一阵儿，又停一会儿，把“帅哥”糊弄得一愣一愣的.，等它反应过来，准备展开绝地大反击的时候，我早就溜之大吉了。
我的“帅哥”呀，你如此让我欢喜让我忧，真不知该拿你怎么办才好呦！
三年级的作文 篇2
猜灯谜又叫打灯谜，是我国独有的富有民族风格的.一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动，每到了元宵节大街小巷上都挂满了许多灯谜。
今天，我在奇趣作文班就进行了这样的活动，老师给我们出了几个谜语，我们都十分期待。小小家伙摘果胚，常拿尾巴当棉被。老师话刚落音，大家就纷纷把手举了起来，老师叫起了一个同学让他回答，他说：是松鼠。我心想：这也太简单了，下一轮我一定把手举的更快一些。老师又说了一个：小小眼睛圆溜溜，发起火来汪汪汪。全班同学都把手举了起来，老师叫大家一起回答，大家齐声说：狗！那声音简直要把天花板都给震下来了！最后老师又说了一个头大耳长酷似马，体质健壮病不怕。老师说完了，同学都把手举了起来，有个同学说：兔子。老师摇了摇头让他坐下，又有一个同学说：是狮子。老师还是摇了摇头，这些答错了的同学都失望极了。这时，一个同学站起来大声喊道：是驴！恭喜你，答对了！老师高兴地说，那个同学也兴奋地一蹦三尺高。
这真是一次愉快的猜谜语比赛！我一定要努力积累我的课外知识，下次要猜更多的谜语。
三年级的作文 篇3
大自然最美的声音是什么？是雨、是溪水、是微风吹树梢的声音，都不是，是小鸟的声音。
记得那一天，我和妈妈到公园去录音。我突然闻听到一只可爱的小鸟欢快地歌唱着，这声音那么清澈，那么美妙，这声音可不是一般的声音。这声音让我想起了我五岁半时到树林里去摘苹果，我太矮了，拿不到，妈妈给我了一根长竹竿，我一下就把苹果打下来了，它们都掉进了我的篮子里。
这声音还让我想起了在动物里，看到了一只小鸟，它的毛是黄色的，黄色里还有一些绿色的小点儿。翅膀是金黄色的，还会发光，可是它被关在笼子里，它吱吱地叫着，好像很着急的样子，很想飞出去，一会儿，来了几只鸟，叽叽喳喳，笼子里的.小鸟叫得更急了，这声音越来越响，真好听，它真可爱，但是看见外面的小鸟自由地飞翔着，笼子里的小鸟多么想飞出笼子，飞向蓝蓝的天空，飞向郁郁葱葱的森林，可是他不能，只能在笼子里使劲的拍打着翅膀。我多么想把它从笼子里放出去呀！可是我无能为力，只能看着它痛苦的拍打翅膀。布谷布谷、吱吱喳喳，这就是小鸟发出的悲伤声。
吱吱，呀！是公园里的小鸟把从往事中叫醒了过来，吱吱，吱吱，这声音还是那么美妙。我急忙把这动听的声音用录音笔把它的声音录了下来。
三年级的作文 篇4
我的教室布置的与众不同，前面有留言板，后面有布告栏，布告栏的装饰是花、草，附近有棵大树，大树上挂着时钟小木屋，大树下还有几个小朋友在玩躲猫猫，这种设计还被老师大大的称赞一番呢！
说到留言板，嘿！那可就好玩了，每一位同学可将自己画的漫画和笑话贴在留言板，其它同学就可以走去那儿开怀大笑一番。甚至还有一群人暗中举行“八挂新闻”和“魔星台”，每个礼拜二、四、五公布班上好玩、有趣的事哩！教室两旁贴上“做人十大守则，那是：度量大、效率高、说话轻、微笑露……等”
我觉得咱们的`教室让人有种活泼健康的感觉，朝气祥和，温馨无比，使人越来越来喜欢这间教室。希望教室越来越棒我期待着。
三年级的作文 篇5
星期一到星期五，下课铃一响，我们就鱼贯而出，静寂的操一下子热闹了起来，而星期六和星期日是静悄悄的，今天我们偶然有机会溜了进来，我顿时感觉这个操场是我们的私人乐园。
学校有一处气排球场，往常每天都会老师在操场上打气排球，我们则在一旁观看，有时候老师一不小心打到树上，我们就会争着帮老师们捡气排球，还有的时候老师不小心打到了我们的头上，我们也只是摸摸头，继续观看，可能早上老师们打完气排球没有收起来，我们有了一次体验气排球的机会。
我们公平公正分为两队，游戏开始了，大树爷爷，小蚂蚁有小草们我们加油鼓励。我们队领先几步，“快快快”我和一些同学大声叫着。因为两手抱着气排球，两脚夹着一个气排球。所以会慢些，像企鹅一样，快到了我很激动，到我这里会不会掉下来，我又看了第二队，周子惑走了几步气排就和她做对，就不让她成功，我在一旁心急如婪，树爷爷也在为她加油，后来气排球被她的精神所感动，她成功了。大树爷爷摇下了几片叶子，像是为她颁发奖状。
周日静寂的.操场在我们的欢乐下变得热闹起来。时间一眨眼就过去了，快乐时间也跟着离开了。再见！
三年级的作文 篇6
她，有着窈窕的身材，乌黑的头发高高盘起。清秀、白皙的脸庞上有一双有神的眼睛。她平时对我们很严格，不过偶尔会蹦出一两句幽默的话，总令我们笑声不断，她就是我们的班主任——高丽老师。
高老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文，每一堂课她总是认真的引导我们对课文仔细的理解和深入的思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的狂野里驰骋。她还鼓励我们积极回答问题，哪位同学的发言有新意，回答准确，就带头给他鼓掌，让全班同学向他祝贺，给我们树立了很强的信心。高老师讲起课来口若悬河，精彩不断，甜美的声音吸引同学们聚精会神的听讲，就好像几十株花儿在静静地享受雨露的滋润。
高老师还是我们思想上的引路人和生活里的益友。她平时非常关心大家的思想品德教育，在课堂后都及时结合生活中发生的事例，耐心的.提醒我们不要犯错。并且告诉我们做人的道理，让我们各方面都不断进步，让我们一节比一节高。
高老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断的在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏指明灯照耀我们前进，指引我们走向成功。
三年级的作文 篇7
我们每个人，都有一位老师，我也一样。
这是一个平凡的一天，我早早的来到了学校，虽然来得早，但人还真不少！我急急忙忙的把昨天的作业交上去以后，便开始了今天的早读——语文。早读没读一会儿范老师就来了，他是我们的语文老师，平日里性格温顺，那短短的卷发剪得十分有范！每次一上她的`课，精神倍加！范老师来后叫语文课代表上来领读，自己去批我们昨晚写的作文，批倒第一篇，范老师就来火了，说：“汪洋，你看看你写的，构思混乱，语句不生动，要是拿去考试，就完了！”说完又气冲冲的批其他的。由于我们每个人都写得不好，于是范老师便一个一个得讲，那里写的不好，哪里可以改进。说了一上午，来一口水都没喝过，到了晚上，范老师在QQ群里发了作业，我以为老师上午那么辛苦，发完了作业应该睡了，半个小时后，老师竟让发来了两篇范文，然我们构思，重写。并千咛万嘱咐一些同学写完了发给她看。我知道后，眼眶里涌满了眼泪！
老师你有时会忘来上课，我知道这是因为你为我们操心多了，以后，我一定会加倍努力学习，不让您再操心！
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