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三年级的作文300字5篇（优选）
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的三年级的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文300字 篇1
春天是万物复苏的季节，也是万紫千红、鸟语花香的季节。
春天的景物是美丽的。花红了，草绿了，树也发芽了，燕子从北方飞回来了，大地也就得越来越病了。在山的中间有一条清澈见底的小河，我听到了流水声、鸟鸣声，虫鸣声，各种各样的声音都汇集在一起，动听极了。春天到了，让我感受到天气变暖，环境也变美了。
春天也是一位音乐家，它让小雨滴们滴滴答答地敲打着美妙的.音符，奏出了最动听的乐曲。春雨是无私的，甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细。春雨像线一样长，像用筛子筛过一样密。
春天百花盛开，杨柳吐绿，山清水秀。春的气息是爽快的，也是暖和的。看！那边河水里一群小鸭子正在嬉戏。俗话说的好“春江水暖鸭先知”。
春天唤醒了大地，唤醒了春天里的一草一木，你看。春暖花开，春光明媚这般影像简直没法比喻。
啊！春天你不仅春色迷人，而且也是莺歌燕舞，我喜欢春天！
三年级的作文300字 篇2
生日是每一个人都期待的日子，但它同时也是妈妈的“母难日”，可是生日可是一年一度的大日子耶！谁会不想过呢？至少大部分的人都不会，所以很多人都还是很期待生日的到来。
生日不仅可以拿礼物，又可以吃大餐……等，真是一举数得！
以前在我生日时，爸爸突然说要带我去我非常想去的“爱心”餐厅吃饭，乐得我哈哈大笑，到了餐厅，我看见蜡烛在哭泣、气球在快乐翱翔，椅子士兵守在餐桌等候，就体会到家人很用心在帮我庆生。
有一次，我在生日时收到一只很贵的.笔加上一个惊喜包，我有如麻雀一样跳阿跳的，浑身感觉轻飘飘乐不可支，开开心心的回家秀出我的“战利品”，连我表妹都非常羡慕我有这么好的同学呢！
记得有一次我在生日时发生了一个笑话，那时候我还很好，带了一包“乖乖桶”去幼儿园发，我一直问老师可不可以发了，老师却说下午才可以发。到了下午，我满心期待的打开乖乖桶，却看见上面布满了“黑点”，原来是蚂蚁，真是吓死我，恶心极了！
生日代表我们又成熟了一点，所以我们要更懂事、听话，希望我能像老乌龟一样长寿！
三年级的作文300字 篇3
爸爸一直说要带我和妈妈去摘桃子，今天终于如愿以偿了。
吃过晚饭，我们就抓紧时间出发了。到了桃园，我们沿着弯弯曲曲的小路，边走边欣赏小路两边的风景。一些不知名的小花小草像在跟我们招手。风一吹，哗啦啦，哗啦啦的，真让人感到心旷神怡！
走着走着，我就发现了有棵树上结满了桃。你蹲下来抬头往上看，在绿叶的衬托下一个个都粉嘟嘟的，真像孙悟空吃的那种蟠桃。它们两个一组，整整齐齐的排列在树枝上，把树枝的腰都压弯了。
看着那些好看的桃子，馋涎欲滴的我实在忍不住了，也顾不上妈妈说的干净不干净，对着桃子就是一口。啊，真甜！怪不得当年孙悟空把一树的蟠桃都偷吃光了呀！我三口两口就把桃子进肚里了。要不是刚吃饱饭，我也恨不得把一树的蟠桃都吃完呢！
满园的桃子，我都不知道该摘哪个好了。不知不觉的.，都摘满了一袋子。我想因为有了种桃人得辛苦劳动，才换来了我们到这里采摘的幸福。想到了做任何事情，只有付出才会有收获。
拎着自己摘的桃子，心里美滋滋的。我想到明年的这个时候，我也要带着自己的收获再来采摘。
三年级的作文300字 篇4
未来的学校已经变成了另一个模样了，想去看一看吗?下面，就让我来带着你参观一下吧!
走进学校的大门，只见校园里绿树成荫，到处鸟语花香，走到哪都能闻到新鲜的空气。会使使你陶醉于这美景。可却一直见不到教学楼的影儿。原来，为了节省窨，专门创做了地下教学楼。只要按一下摇控器，自动电梯就自动把你带到地下教学楼。
走进地下教学楼，你不必为没有充足的阳光而发愁。因为，那墙壁全都是用发光板制做的。即使是雨天、阴天也没问题，它可以利用平时储存下来的阳光为你照明。发光板还有隔音、防火、防震等功能。
“叮零零，叮零零……”上课铃声打响了。智能机器人按一键盘，电脑屏幕上立马出现今天学习的'内容。再也没有粉笔灰的污染了。只要在未来学习上课的学生，每人都有一台电脑。凡是你有难题，就尽管提，智能机器人能准确无误地将答案告诉你。在这样的课堂上，学生们不光能学到课本上的知识，还能了解自己想知道的一切知识。这些，全都是智能机器人通过国际互联网提供给你的。所以，课堂教学的容量非常大，学生的学习效果也是非常显著的。
怎么样，未来的学校好吧?从现在开始，让我们一起共同努力学习知识，为未来的学习而奋斗吧!
三年级的作文300字 篇5
同桌，你是一个乐于助人的人。今天，我要通过这次习作说说你乐于助人为乐的精神。
我的同桌叫小平，她有一双大大的眼睛，一个高高的鼻梁，红红的嘴巴和一对大大的耳朵，看起来非常秀气。
记得有一次，那天正在上语文课，老师让大家拿出听写本，准备听写词语。
可是，我翻来翻去，怎么也找不到听写本。这时，小平看到了，于是就问我：“小明，怎么不听写呢？老师念到第三个了，你没带听写本吗？”
我点点头，只见小平二话没说从自己的听写本上撕了一张纸，递给了我：“给，写吧。”望着小平递过来的这张纸，心里感激极了，向她道了声“谢谢”
这时，老师已经念到第六个词了，于是我俩飞快的写了起来。最后，我俩都写完了，我向小平投去了感激的目光。
我的`同桌——小平，她是个很乐于助人的人，当你遇到困难时，无论多么小的事情，向她求助时她都会帮助你的。我要学习这种助人为乐的精神，给予别人以帮助。
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