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三年级的作文

时间:2023-07-25 14:02:36 三年级 我要投稿

三年级的作文【精品】

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的三年级的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文【精品】

三年级的作文 篇1

  我有一位很好的朋友,他有很强的幽默感,他的名字叫张丁宇。

  他有两条粗粗的眉毛。就像是用画笔画出来的一样呈浅褐色。一说话,眉毛就稍稍挑起,仿佛要飞起来似的。眉毛下面是一双漂亮的眼睛,又黑又大,眼珠转到眼眶中的任何部分都显得很有神采。他的鼻子小而挺直,翘翘的,给人一种高傲的'感觉。最引人瞩目的还是他那张能说会道的嘴,殷红的嘴唇象石榴花一样鲜艳,似乎隐藏着无数个笑话。

  有一次,我拿着妈妈给的两元钱悠闲自在的走着,这时,有一只狗紧紧跟在我的后面,眼睛盯着我手里的钱,好像我手里是一根诱人的骨头似的。想着想着不由得为我手里的钱多了一份担忧。我赶紧步伐加速,谁知,那狗朝我冲了过来,以顺雷不及掩耳之势叼着钱脚底抹油逃之夭夭了。这时,张丁宇看见了说;它也许需要钱给女朋友买礼物,所以借了你一点钱,呵呵。我听了,也不由得哈哈大笑,把丢钱的不愉快瞬间丢在脑后了。

  怎么样,我的朋友是不是一个幽默的人呢?

三年级的作文 篇2

  在我的卧室里面,有许许多多的东西。如精巧别致的闹钟啦,有经久耐用的笔盒啦,还有样式新颖的玩具等。但我最喜欢的,还是我的储蓄罐。我的储蓄罐是一只凶猛的金老虎。它那金色的皮毛里还可以看见淡淡的黑色条纹。它的脚下有一只小兔子,它张着血盆口准备吃食。它的“肚子”是红色的,空空如也,好像在等人把“食物”投进它的肚子里。真是有趣极了!

  每当我把钱投进它的`“肚子”的时候,它瞪着我看,好像在说:“真饱啊!”它还让我节约钱呢。有一次,我被学校门口商店的食物迷住了,正想掏钱买。可是,它却怒瞪我:“你怎么这样浪费钱,你知道有多少孩子因 为家里穷而上不了学吗?”我惭愧地低下了头。

  还有一次,汶川发生大地震,我们学校号召为灾区小朋友捐款时,我犹豫了,捐多少呢?这时它用鼓励的眼神看着我,好像说:“小主人,该是你慷慨解囊的时候了,也是我该做贡献的时候了。来吧,打开我的胸膛,我不怕死。”顿时我感动了,把我所以的储蓄都捐献给了灾区小朋友。啊!储蓄罐,你是我最好的朋友,你教会了我怎样做人,我喜欢你!

三年级的作文 篇3

  一天晚饭后,我靠在沙发上看动画片,爸爸走过来,拍拍我的肩膀:乖女儿,帮爸爸把烟灰缸洗一洗。我起身一看,哇,好脏的烟灰缸,几个浸得发胖的烟蒂浮在水面。端起烟灰缸,一股呛人的烟味直刺鼻孔。爸爸,你怎么老爱往烟灰缸里倒水,把烟灰缸弄得这么脏?爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸气呼呼地来到阳台,顺手把烟灰缸里的水倒在菊花盆里。

  第二天,我意外地发现菊花上一只只黑黑的小蚜虫不见了。仔细一看,蚜虫都死了,一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样呢?难道是因为昨晚我往花盆里倒入

  为了证实这一想法,下午一回家,我就放下书包主动去帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样,把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上,然后目不转睛地观察蚜虫的反应。起初,蚜虫没有什么动静,过了一会儿,它们有些烦躁,开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去,我发现蚜虫有的死在枝叶上,有的死在花盆里。原来,烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的`良药。我为此高兴得手舞足蹈。

  现在,家里的花要是长蚜虫,我就泡一些烟蒂水喷一喷,保准药到虫死。这个意外的发现让我明白了,生活中处处有学问,只要你用心观察,知识就在你的身旁。

三年级的作文 篇4

  每个同学都有自己的故事书,它是我们的好朋友,我最喜爱的书名字叫《查理九世》,我和它之间有很多故事。我的故事书是妈妈给我买的,这是一本冒险的书。这本书有二百多页,里面有很多精彩的图片,这本书的主人公叫查理,他和他的好朋友墨多多一起探险,他们都是好人,做了很多好事。从这本书里面,我学到了很多汉字,还有很多知识。在学校,我做完作业后就会读故事书,回到家也会读,我想像书里的主人公一样,做一个好人,帮助别人,做一个勇敢的人。书里的故事有的很吓人,但是我还是要读,因为我要知道最后的结果。现在我还没有把书看完,我要坚持读下去,我认为查理和墨多多一定会成功,他们都是勇敢的`好人。每当我害怕的时候,我就会想到这本书,这时我就会变得勇敢,因为我要像查理学习,什么都不怕,做一个男子汉。以后长大后,我会像查理一样,去帮助别人,不怕困难,克服困难,和伙伴团结,做一个有用的好人。《查理九世》这本书,让我学到了很多有用的知识,也让我学会了怎样做人,我非常喜爱这本书。

  书是人们的好朋友,我们要学会读书,和书做朋友,要多读有益的书。这就是我和书的故事。

三年级的作文 篇5

  晚饭后,我们全家一起出去做运动。

  今晚很幸运,篮球场上的人很少,我们就抱着篮球进去学投篮。我托着篮球,然后用力一跳,使劲把篮球往篮框里扔,结果没有扔中,妈妈在旁边说:“力度不够,还差一大截呢!”然后妈妈示范了 一下,只见她双手把篮球托起,然后用力把篮球往篮框位置一扔,真的.投进去了。妈妈真是厉害呢。我重新再来,这次用了更大的力气,还是没有扔中。妹妹也在一边使劲地扔着她的小篮球,她比较小 ,力量更加不够,所以也扔不进篮框了,可是妹妹一点都不气馁,还是在继续地投篮。就这样,我们一直不停地练习投篮,有几次篮球都能挨到球框了。我真高兴,因为离目标已经不远啦!这时候我们 都跑得跳得很累了,还满头大汗的了,可是我们俩还是继续练习。这时我想起了一句书上的谚语:“只要功夫深,铁杵磨成针”,只要我坚持练习,一定能投中的。

  功夫不负有心人,我和妹妹都轮流把篮球投进去了!真是一件值得高兴的事情。

三年级的作文 篇6

  这天,我读了《幸福是什么》,颇有感受。

  这篇文章写的是:从前有一个村子,村子里有一口老喷泉,已经不喷水了,上方堆满了枯枝败叶。三个牧童主动拿着铁锹和锄头去清理这口喷泉。经过他们的艰苦努力,结果把这口老喷泉清理好了,重新又喷出了水。村里的人们、花草、树木,又喝到了水。这时,出现了一位智慧姑娘,智慧姑娘为他们的健康喝了三口水,又祝他们幸福。此时三个牧童问她幸福是什么,她没有告诉他们,她让三个牧童自我弄清幸福是什么,十年以后他们再见面。如果到时候他们还不明白幸福是什么,她就告诉他们。十年以后,他们又相遇了。此时他们互相说出了幸福是什么,过了一会儿,智慧姑娘来了,她总结了一下幸福是什么。

  这天,我懂得了幸福是什么:“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自我的义务,做出对人们有益的`事情。”比如,我为班级打扫卫生,美化了教室环境,给同学们带来了良好的学习环境,同学们很高兴,我也感到了幸福。我在马路上捡果皮、纸屑,美化了社会环境,没有了果皮、纸屑,人们摔不倒,我也感到幸福。

三年级的作文 篇7

  在一个森林里有一只老鼠,它叫飞飞。

  有一天,飞飞在草地上玩,忽然看见一只燕子在天上飞,飞飞见了也想飞上天。

  于是飞飞跑回家问妈妈,妈妈说:“不知道”,飞飞又跑去问爸爸,爸爸说:“不知道”。飞飞又跑到小溪边,看见小马在喝水,于是走上前问到:“小马,小马,你知道有什么东西可以带我飞上天吗”?小马说:“我不知道,不过你可以去问问公鸡”。于是飞飞找到了公鸡对它说:“公鸡大哥,你能告诉我,什么东西可以让我飞上天”?公鸡笑着回答到:“飞飞这我可不知道,但是是你可以去问问天鹅”。于是飞飞找来了天鹅问到:“天鹅姐姐,你能告诉我什么东西能让我飞上天呢”?天鹅以为自己耳朵有毛病了,因为它想:一只小小的老鼠怎么会有要飞上天的想法呢?但是是飞飞却实在是想飞上天,天鹅不好意思拒绝飞飞,于是它告诉飞飞:“有种铁鸟,它的名字叫飞机,它可以帮助你实现愿望的`”。

  于是飞飞来到了动物机场,它请求驾驶员小兔把它也带上,小兔问它:“你要去哪”?飞飞说:“我随便去哪里,我只想飞上天空”。小兔听了皱了皱眉头说:“这可不行”。飞飞听了伤心极了,小兔见飞飞如此可怜,就答应带飞飞上天了。“啊”!飞飞坐在飞机上快乐地叫着,因这它终于飞上了天空。

三年级的作文 篇8

  我有一个好老师,她就是我们的班主任——王老师。她有一头飘逸的头发,弯弯的眉毛下面架着一副黑框眼镜。她的.嘴巴小小的,声音可好听了!

  王老师很温柔,每次上课都会问我们有没有读书,大家都说读了,王老师就甜甜的笑了。有一次,我没有完成作业,王老师并没有批评我,而是温柔地说:“下课了把它补上。”我乖乖地把补好的作业交给老师,老师温柔地说:“你的字写的真漂亮,继续努力!”

  每个星期六王老师都会带我们去图书馆看书。大家看的很认真,王老师看的也很认真。我看了《百科全书》、《窗前的小女孩》、《格林童话》等,王老师就是这样培养了我们的阅读兴趣。

  王老师还经常带我们到操场上玩游戏,我们玩的可开心了!

  这就是我的王老师,我真的很喜欢她!

三年级的作文 篇9

  小象放学后和小伙伴们一起回家,大家都站在马路的对面不走,小象奇怪的问:“为什么大家都站着不动呢?”

  小猴对小象说:“你看——马路上有一个灯,现在灯是红色的,当红色的灯亮起时,我们是不可以过马路的,因为这个时候是车辆行驶的时间,如果我们走过去会很危险。”

  小象着急的说:“那我们应该什么时候过马路呢?”

  小猴说:“别着急小象,等到灯变成绿色的时候,我们就可以过马路了,因为那个时候是安全的。”

  小象看着马路上的灯由红色变成了绿色,小象和小猴高兴的`手牵手走过了马路,小象对小猴说:“小猴,你懂的可真多。”

  小猴不好意思的说:“是我妈妈告诉我的,现在你知道该怎么过马路了么小象?”

  小象明白的点了点头,说:“嗯!知道了。”

  那小朋友们,你们知道了么?

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