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童心三年级作文（通用19篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的童心三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童心三年级作文 1
草垛上，田野边，柳絮间，寻找散落的童心。
桃树儿已抽出小小的花苞，一点一点的粉色缀于枝头。这惹人怜惜的淡粉征服了眼睛，令人们不知不觉为之驻足，整个世界似乎被净化了，没有勾心斗角，没有疲惫伤痛，也没有邪恶战斗。这是怎样一个世界?充满纯真、善良与温暖，这是童心!有童心的世界。
与其说这点点那淡粉引出了童心，不如说这奇特的自然任童心飞翔。
高高的草垛，它的顶端总是令童心向往。小时候，家门前那一座座草垛，星罗棋布的排列着。那草垛顶似火苗儿，而小小的我们似飞蛾，不顾一切想要攀上去，一探究竟。那上面是不是有另一个世界?那上面能不能看到万里长城?于是——忘记了妈妈的叮嘱，也忘记了所谓的'淑女样，手脚并用，如一只顽猴，向那充满“神奇色彩”的草垛顶进发。看不到万里长城，更找不到童话里的那个世界。但我们也没有失落，童心永远只有希望。我们坐在上面，享受着微风的轻拂。
田野里是释放童心的最佳地域。风筝就如同真正的燕子，拖在后面的两条布条在空中飞翔，望着高高飞翔的风筝，童心也在阳光普照下，闪烁着光芒。童心带着肉里，在恬静的田野里返璞归真了。甩掉鞋子，光着两只脚丫，我们尽情奔跑。忘记了作业的烦恼，亦忘记了成长的苦恼。
寻找童心，寻找童心，不用做机器猫的时光机。人人心底都藏着另一颗更美的心，那边是童心。它总是被成人所遗忘，而在孩子的玩耍下，它尽情欢笑……
童心三年级作文 2
几年前，我曾在一本现代小说中读到过这么一句话——“可能我们每个人的内心深处，都有一个死小孩在那里藏着。”。可能每个人心里都会有那么一个迟迟长不大的熊孩子，然而，人世沧桑，万象浮华，那些“死小孩”们，不免得一点一点被岁月和世俗掩埋，掩埋，直到再也看不到，再也摸不着，从此，人心在不知不觉中成了墓场，埋葬了自己过去的那种单纯和直爽，用烂俗的“世道常理”去装点自己，直到自己都看不清自己是什么，自己想要什么。我想，每个人都应该去履行一个义务，去守好自己心底的那个死小孩。
我慢慢地把玩着“死小孩”这个词汇，感觉甚妙。其实比起“童心”“童真”之类的词汇，我更钟情于用“死小孩”来形容孩子的本性。死倔，死犟，其实这些才是孩子最多表现出来的东西，也正是因为孩子这份什么都“往死里来干”的脾性，他们的那种单纯和直快才能在长大前长久保持。我想，在这个牛奶有毒，贪官遍地，到处都充满不信任的社会里，也只有孩子会极其容易的去死心塌地的相信一件事物了。
我不禁想起多年前我在著名作家张赶生先生那里上的第一堂课，课题是《童心不可泯》，当时先生念了一段童谣做课题的引子，我记不得内容了，当时只觉一阵好笑便微微地笑出声来，这时，先生问我：“为何要这么宛然一笑呢?”，我说：“因为听着太孩子气了”，先生诧异道：“可你不就是孩子吗?童人笑童语，不应该吧。”。后来张赶生先生讲到，这是一种危机，一种丢失童心的危机，先生说过：“丢弃了童心，等于丢弃了一个人与生俱来的创造力，那等于是你自己否定了自己这个人，何等可笑。”，我始终铭记着先生的教诲，我不敢忘记也不愿违背。多年来，我一直让自己保持着孩子应有的玩心和倔强，然而这么一来，很多人都视我为异类，觉得我不明事理，只有我自己清楚，我把自己那个死小孩守得好好的。我想，可能每个“来不及长大的孩子”在“大孩子”的群体里都是孤独的吧。
其实童心更像个荔枝，表皮粗糙不平，但内部却有颗晶莹剔透的果实。其实每个童心尚在的人的外在表现大都是“简单粗暴”的，就像荔枝皮一样粗糙，但他们的外在表象下的动机却都是极其单纯的，有时甚至连动机都没有，脑袋一热，就去做了。
只有死小孩才会去极其容易地死心塌地地做一件事，《阿甘正传》里的阿甘就是这么一个典型。由于先天的智力障碍，阿甘相比同龄人而言保留了更多的孩子的`本性，他过于单纯直接，行动快于大脑，可以为了简单至极的事情去死心塌地的努力，所以他跑起步来就不知道停，哪怕他早已跑过了终点拿到了金牌，因为他只确信向前跑起来就是希望，所以母亲不会对他说什么华丽的辞藻加油，她只是冲阿甘大喊“Running”，阿甘便在一声声“Running”中跑出了爱情、跑出了人生。而且，孩子更爱去保留过去的习惯。阿甘在家财万贯后依然爱吃过去妈妈买的廉价巧克力，依然爱坐在公园长椅上傻笑着等巴士，他不会因为自己社会地位的巨大改变而自己的心，他自始至终都那么单纯，虽然“简单粗暴”，完全不影响他的执着可爱。可能我们不像阿甘那样把心智停留在童年，但我们怎么就不能给自己心里那个死小孩留个位置呢?
说来真快，转眼我就满18了，在为正式成年无比激动的同时，我不无庆幸的是，那个死小孩的“我”现在十分安好，依旧可以离谱地犯二，依旧把“奥特曼五大誓言”作为人生信条。我会在人生中不断历练，不断蜕变，而死小孩呢，我只希望他最好永远别变样，这么一来，我心里的某本存折就好像一直会有存款、会很充实，那我不论多大，都可以给自己过一个又一个超龄儿童节了。
六一将至，提前祝所有孩子和非儿童但“死小孩”尚存的朋友们儿童节快乐。看来我也得费点心思，给死小孩准备他第十八个儿童节的礼物了。
童心三年级作文 3
汪国真曾说过：“人心，无论穿什么样的衣裳，都会太不漂亮。”越是干净的东西就越容易被污染，童心的消逝正是如此。现在回头想想，所谓成长，似乎只是灵魂背离着人类精神故里而去的过程。在现实洪流的冲刷下，童心正渐渐泯灭在时间的海洋里，失去童心的我们也开始不自觉地背弃了自己。
我一直以为海子是个有童心的人，否则，又怎能写出“面朝大海，春暖花开”的诗句?在昌平的柿子树下，在人性麦田的深处，海子是个干净纯真得可以让那些自以为是的老成的灵魂无地自容，可是浑浊世态之下没有他童真的`游乐园。终有一天，没有归宿的童心失望了，将有形的身躯舍弃，火车轰鸣而过的那一刻，灵魂便也不再受任何束缚，直达纯净的童心世界。
德国诗人荷尔德林永远是个带着病痛却一路欢唱着童谣回家的孩子。病魔折磨着他的同时，却又在保护着他，让他免于世俗的污染，而潜心于回归自己的灵魂之乡。他的诗中写到：“曾经在其中玩耍过的树林，如果我回来，你能再一次让我宁静?”荷尔德林在病痛中犹怀着童心，在奈卡河畔终拾起了遗失的童心，回归了宁静。是他的童心，使他永不老去。
十二岁的何玥，你正是花样年华，却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。毅然捐出自己的何玥是纯净的，是童真的，她不懂得太多俗世常理，只会用一颗童心去理解，去感受。她用她的童心完成了一件伟大的事。
混迹于尘世的我们，终有一日年华消散，躲进黑暗的最深处。闭上眼，轻唱童谣，静静聆听于耳畔响起的儿歌，保留那一份童心吧!
童心三年级作文 4
“啦啦啦啦---”这是什么声音？准是哪个上幼儿园的小女孩在哄她的洋娃娃呢！其实是我----五年级的大姐姐。讲到这儿，你们一定会嘲笑我幼稚。可是它却是我的童心。这个娃娃是妈妈前不久送给我的。要知道，之前我可是天天去超市看望它，百看不厌。这个娃娃其实是现在最火的《喜洋洋与灰太狼》中的主角之一----美洋洋。她可爱极了：雪白的羊毛，每一撮都烫成了卷发；又大又圆的眼睛永远睁着，就这么一直瞅着你；小小的鼻子；弯弯的`嘴巴，好像要对你说话。美洋洋的羊角与众不同，是粉色的，一环深一环浅，两个蝴蝶结系在羊角的末端。她围着粉色的围巾，脚穿粉色鞋子，好一副淑女样！
我因此被她深深地吸引了！
这一天，我就缠着妈妈给我买。当我迫不及待地奔到柜台边，看见静静躺在里面的美洋洋，心中的喜悦油然而生。我紧紧抱住她，唯恐被别人抢先一步买走。
我承认我的确有些幼稚，但我希望能一直这样。现在的青少年都很早熟，似乎谁也不想留住童年。可我总觉得还是小时候最好，我愿留住这颗永远的童心。
童心三年级作文 5
春节是中华民族最盛大，最热闹的传统节日，自汉武帝（公园前140年）时起一直廷续到今天，春节俗称“过年”，原名“元旦”。
中国采用公历，为了区别农历和阳历就把农历年改为春节，把阳历作为元旦。
除夕这一天要贴门神，贴春联上古时相传鬼怕桃木、神茶，郁垒兄弟俩会捉鬼，于是人们他俩的像画在桃木板上，放在门前辟邪叫做桃符，现在我们过年是贴对联。
晚饭过后窗外变黑了，刮起了阵阵清风让人感到神清气爽，爸爸拿出了昨天买的红色彩纸，我迫不及待的`把彩纸裁好后，和爸爸一起来写对联了。
首先，把乌黑乌黑的墨水倒在一个小碗里面，我们闻到了扑鼻而来的刺鼻味，让我非常难受。然后，我小心翼翼的把彩纸铺平在桌面上，再专心致致的拿起毛笔，把毛笔沾上一点墨汁。接着，把沾过墨水的毛笔在彩色纸上写字，但是我的手一直颤抖，都无法写好字。
最后爸爸用他有力的大手握住我的手一笔一画写。还是把对联写得歪歪扭扭！经过反复练习后，我终于写出了一幅满意的对联，功夫不负有心人啊！
童心三年级作文 6
有着长长的睫毛的傻大个，他的孩童内心与外表简直反差萌。
放学开车出校门，在路口遇到他，我和朱老师总会摇下车窗，大声呼唤他“大彭”。他从一开始的茫然拘谨，躲躲闪闪，到后来站在路口等着我们过去，临了笑着挥挥手，那灿烂漂亮的.笑脸总叫人快活，远远的，却似乎能看到他的睫毛长长的样子。
前日大彭不乖，朱老师也闹起了脾气，路过那个十字路口时紧紧闭着车窗，赌气地控诉他的不上进，要惩罚他！朱老师也是需要哄的大孩子呀！他眼巴巴地看着这辆熟悉的车开过，脸上没有表情，我却似乎要身临其境地感受到了他内心的小小涟漪，我以为是小小涟漪而已。没想到孩子的妈妈晚上便联系了朱老师，说孩子看着病恹恹的，做什么都不带劲，可能感冒没好，甚至快要发烧生病了。噢，不是涟漪，竟是漩涡啊！天哪，这一份路口几秒钟的告别，竟在不知不觉间成了他每日不可少的期待。一次辜负便让他小小的心受到了莫大的伤害。可是谁让你不上进不乖呢，傻大个？傻小子？！
我珍惜这一份赤诚的童心，它是我在这个世间愿意去呵护的清新。它纯洁活泼，它敏感脆弱，它甜蜜又忧伤。朱老师纠结地摇下一半车窗，伸出手挥了挥，一边又生气又宠溺地喊道：“乖一点啊！听到没！”
童心三年级作文 7
“这是我的房子，你不能踩！”一个稚嫩的女声着急地喊叫着。一个小男孩灰溜溜地从白格子旁绕了出来。女孩瞪了男孩一眼，然后双手合十，将石块往后扔去，口中念念有词：“要大房子，要大房子。”也许是咒语生效了，女孩欢呼着在大格子上写下自己的名字。
正在此时，男孩绕到女孩身后，把手上的炭抹到了她白净的脸上，小女孩马上变成了“黑脸包公”。她急得大叫，握住手里的炭就往男孩子脸上画，男孩便飞也似地跑走了。
天色随着打闹声暗了下来。孩子们各自回家，吃完晚饭，又相约去谁家玩耍。大家围着灯光讲故事，清脆的声音在黑夜里传递。
夜渐渐深了，偶尔传来几声悠远的狗吠声。孩子们半眯着眼，几乎就要闭上了。在这宁静中，“嘎吱”一声打破了宁静。木门被推开，父母们带走了各自的孩子。
外面早已黑得伸手不见五指，我却因为黑暗而兴奋起来。确实，这种黑令我无法平静。与城市不同，乡村的黑是无尽头的.。
大概童年最美是因为它不可复制，而又妙趣横生。我永远记得那种无尽头的黑，就像盲人一样，无须用眼和心感受的美。若以后再回到那种黑暗中，我还会兴奋得难以平静吗？
童心三年级作文 8
童心是七彩的，有着各种不同的味道。酸、甜、苦、辣。也有着七种不同的颜色；红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。而夏天更是多姿多彩的；可以游泳、可以旅游、可以吃玉米、可以穿花裙、可以吃冷饮和可口的水果，最重要的还是可以放暑假。只要一放假小伙伴们都会一起玩游戏，这样，我们童年的暑假生活就会五颜六色。
那天，天非常的热。天空中，太阳公公散发着火辣辣的光芒。还飘着几朵又大又呆的像棉花糖一样的云朵。天空的颜色也从深蓝色变成了淡蓝色。非常的美丽。而我却很无聊。于是，我想去找姐姐玩。妈妈把我送到了舅舅家。一到舅舅家，我便问舅舅：“舅舅，姐姐去哪儿了啊？”舅舅说：“你姐姐去同学家玩了马上回来。”于是，我就在舅舅家里等姐姐。不一会儿，姐姐回来了。姐姐向舅舅说：“爸，我们去游泳了啊！”舅舅同意了。
我们一路小跑来到了游泳馆。一进游泳馆，我们又跑到更衣室。换好泳装后，我们又跑到泳池边，一个个“噗通”、“噗通”的跳进水里。
我们到了水里后便玩起了游戏，有；泼水、谁拍的浪花大、抛球等。玩的可开心了……那时是多么的无忧无虑啊……
我觉得，那时的`心情是开心得、快乐的、是甜的、也是紫色的。童心是七彩的。
童心三年级作文 9
我是一名升旗手，每天都负责升旗降旗，我一直都引以为荣，就这样日子一天天过去了。
但是有一件事是我永远都忘不了的事。那是一个平静的下午，我本想下楼降旗，却看到旗已经不在旗杆上，我以为是我的同伴已经把旗降下去了。于是，我也放心的.回家了。
到了第二天早上，我上学路过升旗台，眼前的情况让我大吃一惊，国旗乱糟糟的倒在地上，上面脏兮兮的，像是有人故意把国旗，扔在地上并搞得一团糟。我连忙把书包放下，叫了几个细心的同学把国旗整理好。之后，我就来到了老师办公室，走到老师面前国，还没等我开口老师就说：“没关系，犯一点小错误是可以的，只要下一次注意就行了。不要想太多，上一届的升旗手也经常犯错误，这是很正常的表现！”这是我万万没有想到的。我原本以为老师会狠狠地训斥我一顿，没想到老师并没有训斥我，还和蔼地对我说这是很正常的表现，谁都看得出来老师这是在安慰我。这也表现了老师对我很宽容。从此老师布置给我的所有任务，我都再也没有出现过错误。
童心三年级作文 10
瞧，那个手拿保龄球，一做姿势，一般准备打保龄球的老爷爷就是我的'外公，外公性格开朗，整天满脸笑容，就像小孩子一样天真可爱。
记得有一次，我和朋友去打保龄球，回到家后我给外公讲了当时的情景，外公并没有打过保龄球，便风趣地问：保龄球是很么东西呀？”于是，我便给外公讲解了起来。刚说完外公就被我介绍的保龄球深深地吸引上了。便迫不及待要求我带他去打保龄球。说着我就带外公来到了保龄球馆，宽大明亮华丽而又清洁的场面使外公惊呆了。
我选择了一个球道，又选了一个球，我展开了一个优美的姿势然后把保龄球向前一抛是个球全打到了。外公那个球都不会，一不小心球从手脱落了下来，脱了道。我们打了很长时间，我看天色不晚了，于是便和外公回家了。从此以后外公常常约我来保龄球馆，虽然还是输给了我，但外公却比以前打得好多了。在家时我还经常看见外公对着镜子偷偷练习投球的姿势，过了很久，经过外公的努力，终于赢了我。我从心底佩服外公这种不服输的精神。
外公这种乐观向上和不服输的精神值得我学习，愿外公长命百岁，永远都快乐！
童心三年级作文 11
我百无聊赖地走在花园中，最近期中考压得我透不过气，出来散散步也好。 我坐在那石凳上，看着那一群小孩子正开开心心地和自己的伙伴做着游戏，他们一堆人，你追我，我追你的，玩得不亦乐乎，连额头的汗水都没空拭去。或许，当初的.我玩得一定比他们更疯。可现在呢，却一脸忧愁。
我沉思着，到底是什么使我以前这么开心？大概就是那颗童心吧！它曾经让我快乐无比……现在的我，早已没了童心，有的只是那学习的压力。我尝试过，把童心找回来，却发现一切都变了。我的父母说：“都几岁了，不好好读书，找什么童心，有空就多背下书。”最终，我也放弃了找回童心，面对现实。
现在的很多学生都和我一样，深深地被埋进了作业堆和试卷中，把童心都弄丢了。而家长们，望子成龙，望女成凤的心情可以理解，可是你们想让孩子们等到了长大以后，回首过去，才知道快乐仅仅就在幼年？
我认为少年时期也应该好好地玩。周六的时候就不要再去那讨厌的补习了，和同学出去狠狠地“疯”一下。平时，也可以看看漫画，来缓解下心情，这些想法算不上过分吧？
此时，我又有了寻找童心的意愿。对！童心不能让它就这么没了，我要把它找回来。家人的反对不可怕，失去童心才可怕呢！
童心三年级作文 12
随着年龄和知识的增长，我已经从一个无知的孩子变成了一名初中生。但是我感觉比以前更加思念。到底是什么，也说不清。
当我在小学的时候，每当我发现一毛钱，我总是带着极大的兴趣和认真把它交给老师。但是现在，即使我有几美元，我也不会把它捡起来上交。有时我会损失几元钱。如果人太多，我不想接。为什么？很简单，就是不想看起来像个傻孩子。
然而，昨天的一件小事改变了我的看法。随着春节的临近，我和一些同学买了烟花。在一个摊位前，我看到了我想买的烟花。就在他掏出钱的时候，一枚一美元的硬币落在他的手指间，滚到人群中。我的同学们看到了，直截了当地说:钱不见了。我漫不经心地说:算了，一美元不值得去钻和找，买烟花要紧。
谁的钱？一个清晰响亮的孩子的声音。我转过身，看见一个胖乎乎的'小男孩，右手拿着一枚一美元的硬币，踮起脚尖，脖子支着，嘴巴张着。我的，送给你。我漫不经心地回答。
我不想要它！他把硬币扔给我，好像他受到了侮辱...为什么？我努力思考，得到的答案是，我伤害了一个无辜的童心。我失去的也不是一颗童心？
童心三年级作文 13
现在，我们小学生由于功课的紧张，往往很难像《鼹鼠原野的伙伴们》中的孩子们那样去尽情地玩耍。当我读到这本书时，我也就来到了鼹鼠原野。
是的，这本书最大的亮点只在于一个“玩”字。
虽然，我们现在也有游戏，但那些游戏仅仅是体育活动，而我真正渴望的是“探险”。
因为现在的.体育游戏只是锻炼身体。况且，并非有多长时间去玩。更何况这些游戏都是按原本的设计去玩，不是让游戏根据需要来设计。正是因为伙伴们的那些“游戏”是自设自玩，所以他们才会拥有美好的心情并学会了创造。
我是多么希望能有时间尽情地玩耍，哪怕只有一天给我一个休息日和一个空闲的场地。然而，这两者是不能俱全的。
读完这本书，我仍在幻想：如果有一天，我有一个属于自己的“鼹鼠原野”;如果有一天，我有足够的时间。那我就会在“原野”上放飞童心，与一群小伙伴们设计游戏自己玩，去创造、发现，去感悟游戏的快乐，忘记一切烦恼、不愉快……这个幻想也许只是个梦……
童心三年级作文 14
在江苏省第三届网络读书活动上看到了一本推荐书《精养女儿实验报道》，我想出了许多事情：怎样精养女儿？为什么说是实验报告？我想你读了这本书，就知道是为什么了。
这本书的作者叫高鸣，无锡人，平时喜欢舞文理墨。要说到他，女儿，乖乖 ！那可不得了！怎的了？中学段跳了三级，后来又以优异的成绩在国外名牌大学毕业。他都说是自己培养出来的，这让我不由得想起了父母对我的爱。每到下雨天不管下多大的雨，我已冲出校园，就能找到我要找的目标：爸爸妈妈。而他（她）也发现了我，挥手示意叫我上车。那时，眼镜上不再是平淡无味的雨水，而是莫名其妙的盐水……
每当早上我和哥哥都在熟睡时，我被一阵轻微的.脚步声吵醒了，我看见妈妈正在为我们做可口的早餐。那一时刻，我的枕头被又一群莫名其妙的雨水打湿了。
有一次我去加星，陶老师问我为什么学习好，我不说，但我的心却在说：“因为我不愿意让父母那劳动的汗水显得那么不值得，一毛不值，要真是那样，我宁愿离家出走！”
哦，感恩的童心感恩的童心。
童心三年级作文 15
无论世间多喧闹，心中总是会有一滩水是平静的，没有碧波，不起涟漪。
如茵的草地上，片片花香，阵阵鸟语，天空中悠荡着彩色的风筝，手中拿着牵引的线。多少年过去了，一切似乎都未曾改变，或许母亲的俊朗的面容可以褪去，或许父亲的腰背可以弯曲，可唯一不变的是快乐，满满的幸福。风筝已经老了，可记忆还没有，依旧鲜活着。每周，无论父母多忙，多累，也总会抽出时间，陪伴着我，带我去放风筝，去嗅着大自然的`气息，那里的天空湛蓝。
静静倚坐在小河边，那河边垂柳的枝条抽打着我们的头，不痛不痒。我和朋友依旧把脚放进水中，水藻油油地在水中荡动，游鱼懒散地在水中或停歇，或游动。日光照射着水下的石子，熠熠生辉。我和她一起到水中采撷，我们激起了水花，把睡着的鱼儿也惊醒了，我们嬉笑着，玩闹着。累了，我们就倚着对方，把自己的话匣子打开，或烦恼，或开心的事通通都说出来。我们之间不再有秘密，不再有隐私。那里的水像镜子一样澄明。
无尽的压力，无尽的烦恼，虽然把我们压得没有了力气，可是有她们，让我生活在快乐的世界里。
这世界有善，有恶，有爱，有恨，可是我仍有一颗童心，仍能守护童心。
童心三年级作文 16
有句话说得对极了，那就是返老还童，不信我家这位“小孩”。
这小孩可不是哪家的野孩子，他就是我的外公。
外公浓眉大眼，高挺的鼻梁旁两只耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和内圈很匀称，像是刻刀雕出来的艺术品，脸胖胖的，可爱极了。
那天，我，外公，外婆坐在一起看电视，正值精彩部分，外公突然站起来道：“这认真是作恶多端，该抓，该抓！”我和外婆异口同声的说：“你干什么啊？”“哦，没什么，就有点兴奋，呵呵呵！”说罢调皮的做了个鬼脸，坐下了。不一会儿，只见外公突然起身，两脚分成八字形，一手叉腰，一手指着电视机，他的表情很是气愤，像有团火在他心里熊熊燃烧着，“真是大坏蛋，判死刑，判死刑！”然后又两手叉腰，嘴里嘟囔着，脸蛋儿胀得红红的`像一个熟透了的大红果。看到外公这副可爱样，我笑得和不拢嘴。“外公，好好看嘛！你这是干什么？”“激动，激动，意外。！”说着像我瞪大了眼睛吐了吐舌头，像外婆嬉皮笑脸，然后坐了下来。
这就是我那个调皮的外公，虽然他的年纪大了，可在他心中，有一颗闪闪发光的童心。真是老有童心啊！
童心三年级作文 17
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
童心是稚嫩的.，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、珍视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
童心三年级作文 18
每个人都曾经拥有过童心，童心是纯正无邪的，童心是天真可爱的，拥有童心的是总是快乐而又幸福，可是我们的童心后来又去了哪呢？有人说：人长大了，应该成熟了，不会再像小时候那么无忧无虑了。可是我却认为人不管身处何方都应该拥有童心。
现在无论在哪里都是勾心斗角。在商场中，哪里不是尔虞我诈？处处处心积虑将自己的`对手打倒，有的表面上装神圣，但内心却是口是心非，有时候只是为了那一点的利益却违反了当初的约定。
在官场中，免不了明枪暗箭，为了官职不择手段，陷害他人，自己倒是逍遥法外。如今学校里有时也跟官场一样，送同学礼物希望能当上班长，那么小的孩子都学会乐送礼，难道这不让人心痛吗？
童心可以净化你的心灵。我倒有点羡慕金庸笔下的老顽童，他虽然已经是一位老人，但却依然是充满纯真，生活得到也是无忧无虑，正如他的外号一样虽老而顽皮，并无一点害人之心或不义之举。人生能过到如此也是让人艳羡不已了。我觉得人能始终如此该是莫大的幸福。
在人成长的过程中既然免不了受成人社会影响。但是我们不应该忘记那份纯朴的童心是我们的心灵家园。
童心三年级作文 19
童心就像一朵朵晶莹透亮的浪花，童心就像雨后的彩虹，多姿多彩。我们每个人都有一个绚丽多彩的童心。
虽然我才四年级，但童年的那些事，让我感觉好天真，好搞笑啊！我家有一个小表弟，比我小一岁，小的时候我们在一起长大，一直到上学我们才分开，在我二年级放暑假的'时候，他从天津回来陪我过暑假，一年多没见了，我的小表弟更帅了，他很活泼，很机灵，又白又胖，一对大眼睛乌黑发亮，一笑起来嘴边就多出俩个小酒窝。有一天，家里的大人都出去了，就剩我们俩，我们在家里各自玩了一会儿，不知小弟弟从那儿找出一箱子颜料出来，我们俩看了看就把颜料的盖子都打开了，先子纸上画了一会儿，感觉不过瘾，就在家里餐厅的墙上用手抹上颜料开心地画了起来，把一整面墙画的五颜六色。
这时候我们俩你看我，我看你，不由自主地相互在各自的衣服上画了起来，最后我们俩相互画着，就剩眼睛和头发是原来的颜色了。我们俩开心地笑了起来。每当现在我们提起这件事，家人都会捧腹大笑。
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