【精华】三年级的作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
我的家门口有一条清澈见底的小河。 小河一年四季都很美。尤其是每当风刮来，它那可爱的样子跟讨人喜欢。 春天，小河捧出一面镜子，让它旁边的柳树姐姐照照她那美丽动人的样子。一阵阵春风刮来，小河上的波浪就像以为天上下凡的仙女在跳着迷人的舞。 夏天，天气虽然很惹。但是小河就像一位调皮的小孩子在水中游来游去。傍晚，我和村长的.小朋友们都跳进了小河里。洗了一个舒服的澡 秋天，天气很清爽。小河边的更可爱了。
一阵阵秋风刮来，小河旁边的大树哥个的树叶情不自禁的飘了下来。于是，我和小朋友们拿了一张纸，把自己的心愿写在上面。然后把这张纸放到小河里。让它随着风飘到心愿神那里，帮我们的愿望实现。 冬天，天气非常冷。小河上结了一层又一层的冰。我和小朋友们在河上滑冰，虽然有时候不小心滑倒了，但是我们爬了起来，虽然有点痛，但我们任然高兴的一起滑冰。 因此，我爱我家乡的小河，爱它那一年四季的美，爱它那清澈见底的河水，爱它那给我童年带来的快乐。 这就是我家乡的小河。
三年级的作文 篇2
万物之中，我见过许多花：清雅的菊花，婀娜多姿的水仙，还有冬天的雪花，冬天的特色不仅仅只有雪花还有那打雪仗堆雪人的欢声笑语。
这天老师带我们来到操场，同学们个个浑身欢呼雀跃，热血沸腾。操场上白茫茫一片，小雪花像一个个白色的小精灵，在天空飞舞，一会儿落在房顶上，一会儿在树上安家，一会儿在同学的脸上亲着，旁边的树像一个个老公公弯着腰和腿上带着的花花的帽子，他们正和蔼地看着孩子们，嬉戏玩耍。
看着这么美的情景，同学们的兴致到达了极点，迫不及待的抓起一把雪，像对方砸了，我呼吸着新鲜空气时，没想到，几个雪球向我打来正好命中，回头一看，原来是我的`朋友，真是交友不慎，我狠狠的抓一大把雪向他们砸来，可是她们以多欺少，我很快就败下阵来，遍体鳞伤的样子让他们捧腹大笑。我以迅雷不及掩耳之势抓起一大把雪，向宋雨妍身上砸去，命中之后，她狠狠地瞪着我，那眼神足够我死几千次了。我只好灰溜溜地走了，我身上除了头其他地方没有一处不潮，我变成了名副其实的“湿人”。操场上的欢呼声，可真是“惊天地，泣鬼神”，把树枝上的雪都降落下来，不知不觉，时光悄悄溜走了，最后我们只能意犹未尽地离开了。
三年级的作文 篇3
每当我看到大型商场里或电视上那智能可爱的机器人能跳舞、会说话，甚至能踢足球，我就觉得好神奇，很佩服他们的创造者，他们好厉害呀！他们是怎么做到的呢？要是我也会制作机器人那多棒啊！在一个新的学期，我们高新区外国语小学为了丰富我们的学习内容，培养大家的科学兴趣，开设了七个创客实验室。其中就有机器人社团，当老师让我们选择自己喜欢的社团时，我毫不犹豫地选择加入了风暴机器人社团。
第一节课，老师向我们展示了机器人套装，我发现，和我想象的机器人不一样，他们并不是人形的，为什么叫机器人呢？问了老师才知道，原来自动执行工作的机器装置，都叫机器人，并不一定是人形的。通过学习，我知道了机器人是由积木件、控制器、传感器、马达等几个部分组成。控制器就像人的大脑，负责指挥机器人运行；马达好比人的肌肉，提供动力；传感器就像人的五官，采集外界环境的数据，然后反馈回大脑进行处理；积木件就像人的骨骼，支持起整个机器人。
最初主要学习零件的拼装和搭建，为进一步的学习打下基础。老师教我们认识了连接销，齿轮，轴，梁等一些基本物件的搭建与连接。我很喜欢拼装和搭建，很快我就会搭建了很多东西，有陀螺，风扇，机器狗，叉车等等，也明白了机器人整体结构的构成的原理。而机器人结构的设计是否合理，是机器人能否有效运行的关键。所以我经常在家练习和琢磨。
后来，我们学习了编程。也就是控制机器人的大脑，老师说如何让我们搭建的机器人动起来呢！这可是需要智慧的。如果要让机器人做更多、更难的事儿，就需要使用编程软件，对机器人进行设计。第一次接触学习编程，我很兴奋，马上就能看见自己做的机器人动起来怎能不高兴？可是他并不像我想象的这么简单，记得有一次，我搭建了一辆机器人小车，我把编的程序输入到控制器之后，我做的机器人小车像个调皮的孩子一样不听使唤。到底哪出了问题呢？我仔细检查编程程序，一遍又一遍的调试，很快，我找到了原因。原来一个模块的.数值输入不精确导致机器人不听命令。通过不断的学习，我总结了：要多思考，多尝试，做到认真，细心。
现在我学会了很多东西。我做的变相怪脸和电子陀螺还在学校展示了，得到了观摩老师的赞赏。去年我还参加了郑州超级轨迹赛，并取得了优异成绩！
我们的这个创客实验室真是太好了！加入风暴机器人社团后，我收获了很多，我的想象力和创造力得到了很大的提升。我要不断的努力，争做一名优秀的小创客，能够创造出更高级、更智能的机器人。
三年级的作文 篇4
有一个特别淘气可爱的小男孩，他今年八岁了，在东风小学三年级五班上学。嘿嘿，这个男孩就是我——侯嘉锐。
我最喜欢玩游戏，因为在玩的时候可以让手和眼并用，锻炼了我的反应能力和协调能力，但是我不会沉迷在游戏中不好好学习。
我有一个人人都夸的优点，就是每天放学回家帮妈妈做一些力所能及的家务活。哎！我还有一个让人头疼的缺点——粗心大意，因为这个缺点，爸爸、妈妈还有老师没少批评我。
我最喜欢妈妈，因为爸爸到外地上班去了。家里的活都由妈妈干，早晨妈妈做饭，中午还要开店、洗衣服和做饭，晚上还要收拾间并给我辅导作业。我一定要好好学习，来报答我的爸爸和妈妈。
我最讨厌的'动物是眼镜蛇，因为眼镜蛇有巨毒，如果伤到了人，就会危及到人的生命。
这就是我，你们愿意和做朋友吗？
三年级的作文 篇5
今天，是一个值得我开心的日子，因为我要去上科学社团了。
一来到教室里，我就犹如进了游乐园一样开心。科学老师走上了讲台，原来乱哄哄的'教室立马鸦雀无声了。老师站大声说：“今天，我们来做电动小风扇。”老师刚一说完，就直接开始发工具和材料了。
发完后，我们都开始认真的做着各自的小风扇。过了一会儿，我做好了。我迫不及待的安上电池，可还没抠开关，电风扇自己就转了起来，我也顾不了那么多，把脸往风扇前一凑，咦？怎么没有风呢？这时，只听边上一个同学说：“好凉快呀。”我抬头一看，原来是我正对面的一位同学正得意地边扇风扇边朝我笑呢！我又将脸凑在电风扇后面，顿时一阵凉爽，哈哈！我居然安装反了啊！正当我责怪自己粗心的时候，忽然闻到了一股子怪味，这又是出了哪门子问题呢？
我急忙将小风扇拿到了老师跟前，说清了缘由，老师的眉毛也拧成了花：“不会是电机着火了吧！”老师话音刚落，就吓得我把风扇一下子扔到了座位上，电机也快速掉了下来。我跑过去一看，啊！怎么没着火，原来只是电线被弄湿了。
老师，你可把我害惨了，我还得重新组装啊！呜呜！最后，经过我认真改装，电风扇终于恢复了正常。
三年级的作文 篇6
这个女孩儿是谁？头发黑黑的，长长的，一双水汪汪的眼睛盯着我看，透出一股顽皮的灵气。秀美的鼻子下面有张淡红色的小嘴，粉嫩的小脸上时常挂着甜甜的微笑，这就是我可爱的妹妹小丽。
小丽的功课很好，尤其是写作文，写得更是“美如其人”呀！她也是我们家有名的“书虫”，一有时间，她就遨游在输的海洋之中。因为书读得多，说起话来都跟“小大人”似的，出口成章，连我都佩服的`五体投地。有一次，我买了一套《哈利波特》送给她，她高兴得蹦了起来。为了表达对我的谢意，她还专门写了一篇文章《我的好哥哥》，可把我乐坏了。
妹妹虽然年纪不大，但是她很懂事，待人也很礼貌。她从来都是自己的事情自己做，有时候还帮着爸爸妈妈做家务。在家，她是乖宝宝，在学校，她是老师们的好学生，同学们的好朋友。
有这样的好妹妹我感到很骄傲！
三年级的作文 篇7
一年四季，气候无常，天气千变万化，奏出了四季的优美旋律。
春天，万物复苏，小鸟在树上“啾啾”地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”大雁从南方飞回来了，翅膀发出了“扑哧扑哧”的声音，给春天奏出了最美的旋律。春笋从泥土里探出了小脑袋，在春雨的滋润下，“沙沙沙”“沙沙沙”，伴着春雨声很快就拔节长高。
夏天，骄阳似火，烈日炎炎，太阳火辣辣的照射在大地上，知了在树上“知了——知了”地叫着，令人烦躁无比。这时候，映日的荷花开放了，一片片大荷叶像一把把碧绿的大伞给小鱼遮阳，五彩缤纷的荷花从这些大伞之间冒出了脑袋，这些五彩缤纷的荷花有的是开放的，有的是花骨朵，有的才开放了几片花瓣……“扑通”“扑通”，那是顽皮的小鱼不时跃出水面，也想多欣赏这美丽的`荷花呢！
秋天，秋高气爽，树叶变的枯黄了，天气也逐渐地变凉爽了，“嘎——嘎——”大雁唱着不舍的离歌，又无奈地向南方飞去了，只留下了一路的萧条……“簌簌……簌簌”那是落叶的声音，“窸窣窸窣……”那是才在枯叶上的声音，秋天就这样来了！
冬天，鹅毛大雪飘落了下来，不久路旁的雪堆积了起来，“噼啪——”那是枯枝被积雪压断的声音。“吱吱吱……”孩子们在雪地上奔跑，留下了歪歪斜斜的脚印和一路的欢歌。“哈哈哈……”孩子们在路的两边堆起了一个个可爱的雪人，留下了孩子们的欢声笑语。
一年四季的天气真是千变万化，奏出的四季旋律那么的动听！