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三年级钢笔作文

时间:2023-06-27 15:07:29 三年级 我要投稿

精选三年级钢笔作文锦集7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的三年级钢笔作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选三年级钢笔作文锦集7篇

三年级钢笔作文 篇1

  我的文具盒里有许多笔,水笔、圆珠笔、铅笔……,可我最喜欢的还是那支粉红色的透明钢笔。

  它是塑料做的,像是一位调皮的小姑娘。它的笔盖像一顶透明的小帽子,只要它不调皮,它的帽子就不会弄脏了,有一只粉红色的透明小熊偷偷地爬上了它的帽子,似乎在看风景呢!你看,那只小熊还在笑呢。那支钢笔它穿了两件“衣服”,一件是透明的,上面“绣”了几只小熊,里面穿了一件粉红色的毛衣。它的嘴可尖了,只要我使劲一压它的嘴巴就会张得很大,一条黑黑的舌头伸出来就会吐出许多墨。只要吸了墨,舌头上就会有许多的蓝墨水,有时候,它淘气把我手上印了许多个花印子。只要它渴了,它的'内胆就会空空的,就会写不起字,好象罢工了,硬要喝足了墨水才行。只要我认真起来,它就高兴起来了,认真地帮我写字,让我取五星作业,我不认真的时候,它就无精打采的,字写得歪歪扭扭。我喜欢我的钢笔,每天写完作业都给它戴帽。每过一个星期我都要给它泡一个温泉,让它每天写字都流畅。

  我喜欢我的钢笔,它不像圆珠笔那样,用完了就得丢掉,很不环保,而钢笔,写不现了,还可以吸墨,又写得现了。

三年级钢笔作文 篇2

  爷爷离开了人世,无情的走了,我握着手中粗粗的闪光的钢笔,无言的流泪。

  从我记事起,也要每天都会来幼儿园接我,每到黄昏,他手高的`身影和有节奏的走近,我便急急的迎了上去。

  小时候,我有点怕爷爷,他销售的脸神色严峻,不爱说话,我长大了才明白:这是一个长辈深沉的爱,并不能用言语表达。

  爷爷总是板着脸,对我很严格,我一直都认为,爷爷不喜欢我,不喜欢女孩子。直到有一天,我改变了我心中的想法,那个时候,我才知道,爷爷对我很好,只是没有十分体现出来!

  一天,我在练习写字,我看大人们用圆珠笔写字,我也用圆珠笔写字。我拿起笔,在纸上一笔一划地写了起来。这时,爷爷走了过来,看到我的字后,表情严肃起来了。廷廷,你是女孩子,字一定要写好!爷爷拿出了他的钢笔,并递给了我。我们是中国人,写字要用力,中国人的字一定要写好!!我伸手接过钢笔,并点了点头。

  从此,我每天都勤奋练字,功夫不负有心人,我终于写出了一手好钢笔字。

  我慢慢的长大成人,爷爷也越来越衰老,他的脸愈发瘦了,蜡黄蜡黄的,皱纹重重。不久就走了,没有遗憾地走了。

  思绪断了,我握着那只粗粗的钢笔,又留下了眼泪,这支钢笔让我想起了一位胸怀恬静的长辈,想起他那颗对亲人、对生活、对祖国充满朴实深沉的爱。

三年级钢笔作文 篇3

  我的方雨姐姐给我买了一支钢笔。它的大部分颜色是黄色的',其他的地方都是小兔和爱心,十分漂亮。我很喜欢这支钢笔。

  我使用了几次后发现,钢笔的好处不多,坏处可是一大堆。例如:如果字写错了,不能像铅笔字那样拿橡皮擦掉;如果握笔姿势不对,钢笔就写不出字;一不小心漏一滴墨水在本子上,那可就糟了。不过,这正好要求我们写字时要握笔姿势正确、仔细、认真,尽量不出错。

  我的钢笔上正好有个握笔器,可以保持我的正确握笔姿势。我决定练好钢笔字,不把字写得歪歪扭扭,错误百出,我一定能做到,相信我吧!

三年级钢笔作文 篇4

  大家好,我是钢笔。自从小主人升上三年级之后,她就开始用钢笔啦!可前三支钢笔都被淘汰了,我真担心自己也会被淘汰。不过,虽然我长得有些难看,但好用极了。

  我的笔盖是银色的,顶端还有一个“英雄”的标志呢!我想,真因为我是“英雄”,小主人才选择我的吧!笔盖上还有一个可以别在纸上的银色针状物,拔开笔盖,我的“嘴”就露了出来,出水特别顺畅。至于我怎么吸水嘛……先别急,听我慢慢道来。

  先打开笔身下面的棕色盖子,就会有个储水的管子呈现在你眼前,它的外面还披着一件银色“小马甲”呢。先把我的.“嘴”浸入墨水里,再按肚子上的“小马甲”,多按几次,水就吸上来了。我“吃饱”了,便开始“英勇奋战”了。每当我写出漂亮的字,小主人都会眉开眼笑的,我心里比吃了蜜还甜呢!

  老师评语:

  小作者的语言充满了灵性,真实、自然、有趣,充满了浓浓的情意。语言有味道,观察很仔细!

三年级钢笔作文 篇5

  我是小钢(小钢笔),我原在四年小学生小华手下“为将”,可是主人这几天复习地晕头转向,把我不小心弄丢了。我被一名二年级的小学生捡到了,他看我挺好玩,于是我进了他的文具盒。

  这天晚上,小铅被小刚挤醒了,迷迷糊糊地说道:“谁啊?这么烦人,把我挤醒了。”他睁开眼睛一看,忍不住他的好奇心,就问我:“你是谁啊?”“我是小钢笔,被你的主人捡到了。”我回答。我们俩开始聊了起来。

  小铅揉了揉惺忪的眼睛,不好意思地说:“嘿嘿,小钢,对不起。我刚才太困了。嘿嘿!”我问:“你昨天没睡好吗?你怎么这么困啊?”小铅说:“唉!现在你听说了吗,马上就要期末考试了!这段时间小主人的老师抓的特别紧。我是小主人最喜欢的一只铅笔,小主人在学校拿着我东写写,西写写,一次次地把我的头塞近卷笔刀,我的骨头都快被他整散架了。这还不说,老师让同学们回到家里也不得安宁,布置一大堆的家庭作业,小主人拿着我写啊写啊,每次都得弄到八九点钟,这两天我都有点精神失常了。啊哈!”

  听了小铅的苦诉,我也很可怜他:“小铅,忍一忍吧,期末总复习就几天。考完了试,咱可以休息一个月呢!你看看我,得陪着小主人度过语数英三门科目的作业练习。别看就多了一个英语,这个英语可不简单啊!英语老师为了让小主人他们考出好成绩,天天让抄,节节让写,时时让背。我现在经常是饥一顿,饱一顿啊,早上吃的`饱饱的,到晚上就饥肠辘辘了!唉!现在的期末总复习真是紧啊。”

  小铅问我:“你知道今年期末复习为什么比往年都紧张了呢?”我摇摇头:“不知道。”小铅说:“我最近新打听到了一则消息,今年的考试跟区里一块儿考,时间就少了。还有,区里的卷子上考点全是基础部分,逃不出书上的内容,所以今年老师让小主人他们狂抄狂写。以后每年都是这样了,小主人上的学校归区里管了。”

  我叹了一口气:“罢罢罢,经历了风雨就会见彩虹了。等小主人考个好成绩,欢欢喜喜过大年,咱们就能休息个痛快。小主人用咱们考出个好成绩,说出去咱们脸上也沾光啊!”

三年级钢笔作文 篇6

  这几天,我把那只心爱的钢笔摆放在我的书桌上,当做装饰品。每天,我只能看看,或者是摸摸,就是不能用它来写字,真的是一种煎熬呀!

  于是,我发誓我一定要好好的练字,争取练出一手好字来,让妈妈瞧瞧。只要妈妈那里过关了,我就可以用我那只心爱的钢笔了。我在我的田字格里字练字,我首先是先观察课文后面的生字表里的生字,因为每课课文后面对于本课的.一些生字,都是在田字格里印刷出来的。我得好好观察一下这个字在田字格里的位置,我观察完了以后,就在我自己的田字格里的纸上进行模仿,我一笔一划地写着,争取写到真的像印刷体一下。我就这样临摹着,每写一笔,我都要看看我有没有把字的笔划写错位置了,力求做到大小均匀。我慢慢地写着,这个速度真的是比蜗牛还要慢,等我一张练好了,我整整花了快两个小时。我终于大功告成了,我又认真地比对了一下。觉得非常的满意。

  随后,我兴冲冲地拿着我的佳作给妈妈去看了。妈妈看了以后,连连点头,并称赞道:“这张字写得是真不错,只可惜速度慢了一点,以后要把速度也提高上去啊!”我又问妈妈:“妈妈,那我现在可以用那支笔了吗?”妈妈说道:“看在你这么认真练字的份上,就给用吧!”我听了之后,我高兴得一蹦三尺高,我忙去把那支笔灌上墨水,开始写字了。

三年级钢笔作文 篇7

  我有一支心爱的钢笔。

  它又细又长,像一位美丽的小姑娘。头上戴着蓝绿色的“帽子”,“帽子”上还有一个小挂钩,可以挂在笔袋上,还可以防止滚动。它身穿蓝绿色的“连衣裙”,“连衣裙”是用铁皮做的,阳光照在它的身上就会闪闪发亮,这些亮点像一颗颗夜空中的星星,漂亮极了!

  当我脱下它的“帽子”时,看见了它又细又尖的小脑袋,有时会有墨水留在上面,像是吃完饭忘了擦嘴的小朋友。当我把笔尖轻轻按下,它肚子里的墨水就会从细细的笔尖缓缓流出,像春蚕吐丝。随着我的书写,作业本上便出现了一个个方方正正的`汉字。在它的帮助下,我出色地完成了作业。

  它有时也会发点儿小脾气哦,那是因为它“饿”了,而我没有喂饱它,它就会用“罢工”来“抗议”。这时,我会拿出它平时最爱喝的墨水,拧下它美丽的“连衣裙”,用手轻轻压着它的小肚子,几下就把它喂饱了。这样,它又可以为我服务了。

  我很爱护它,每次用完,都会帮它把“帽子”戴好。这样,不仅能保护好笔头,还可以防止它滚下课桌,摔伤身体。

  我喜欢这支钢笔,它伴我写出漂亮的字,是我学习的好帮手。

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