有关三年级发明作文合集5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级发明作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级发明作文 篇1
时间就像永不停息的河流，怱怱地，悄悄地从我们的身边走过，还有很多没有实现的心愿不知不觉在20xx年匆匆地走了。迎来了新的20xx年，新的一年、新的岁月开始了我新的一段旅程。
昨天以为过去，而今天我要为明天努力，就因为努力让我付出了辛苦，现在是科学时代也是智能时代，我们应该应用智能来代替我们的辛苦，所以我要发明一种智能笔。
我开始找来一支晋通的笔，把笔心去掉安装一条无线智能笔线，然后装上一个摄像头接着装上一个识别器，还要有一个录音器，笔就安装好了。接下来我试用验正的`功效。老师站在讲台讲课0她边解释边在黑板上写，还叫我们做笔记。我的智能笔早把她说每一句话录下了，摄像头又帮助我不要看黑板把字全部拍下传到智能线上，智能钱又传进我的大脑后经我的手写到纸上。当写错了字识别器就会发出声音，提醒我写错再说出正确的字来。
你看我发明这笔好吗？它可以减轻每天的笔记总抄不完，又可以记住老师在课堂上讲的每一句话，当忘记时它会播放出来，在写错字给我提醒。这样对学习减轻了负担缩短了时间让我有更多的时间学习在学习中遇到更难的。
三年级发明作文 篇2
我想发明一种多功能的马良神笔，因为它可以帮助别人，也可以帮自己有了这支马良的神笔就可以想干什就干什么。
例如盲人叔叔看不见东西我就可以给他画一双炯炯有神的.大眼睛这样他就可以看见东西了我想他一定开心极了，还可以为祖国画一幅水墨丹青。
它的笔尖非常耐用，笔杆是用合金做的怎么摔都不会坏，这只马良的神笔大人小孩都可以用，马良的神笔实在太好用了所以现在我更要好好学习长大把它发明出来向世界各地推广，小朋友们你们就拭目以待吧！
三年级发明作文 篇3
每次看电视中推广新发明的时候，我都会入神地盯着电视发呆。我多么想自己能成为一名发明家呀。
如果我是一名发明家，我会设计出一种铅笔。这可不是一般的铅笔。它的外衣用一种特殊的材料制成，不像现在的铅笔浪费木材资源。笔芯也是使用的一种特殊的碳性混合物做成。不仅写的字十分清晰，笔芯还永远都是尖尖的无论你写多少的字，它都不会变秃。
如果我是一名发明家，我会研制出一种特殊的防洪墙，有了这种墙，再大的洪水都不怕。
如果我是一名发明家，我会设计一种电脑。如果下雨你不能出去玩，只要对着电脑说出你想去的地方，电脑就会出现立体性的画面，同时把你会变小，吸入那个立体画面中，让你身临其境的体会快乐。
如果我是一名发明家，我还会研究一种具有空气处理功能的'机器人。当你发现空气被污染了，你只用喊他过来，他就会帮你进行处理。他还是种植高手呢，不论是在家中还是田园，有他，就一定能拥有绿色。因为他能根据不同的环境帮你选择合适的植物进行栽种。让你无论走到哪，都能看到一片生机。
我多想自己能成为发明家呀！多么希望自己能在不远的将来实现自己的梦想。将一切变成现实。
三年级发明作文 篇4
大家看，这是我发明的机器人。它的名字叫变形金刚。它的特点是在它的头上装了卫星识别装置。如果它感应到了 敌人很强大，它就会向总部求救，当然了它也有强大的战斗了，它的导弹射击装置非常的精确。只要在它的卫星瞄准系统上设置好了之后，导弹要打的`目标就会非常的精确，误差不会相差五毫米。
出此之外，它还会变形。可以变成飞机在天上作战，可以变成潜水艇在深水作战，所以我叫它变形金刚。
它是不可战胜的。
三年级发明作文 篇5
每个人都有自己的梦想，有人想当一个医术高明的医生，有人想当万人羡慕的明星，还有人想当一名远近闻名的画家我？我的梦想是当一名伟大的发明家。我要解决污染严重的现状，为人类作出杰出的贡献。
看到灰蒙蒙的天空，我心里会暗暗地想：我将来一定要发明一个空气净化机。我梦想着：几十年后，我的梦想实现了，世界上第一台大型空气净化机被我制成了。这台空气净化机有二个功能：第一个，净化空气。它可以迅速把被污染的空气净化，不但速度快，而且量大。一个小时释放出的净化空气可供100万人呼吸一月。这样，我们就再也不用担心空气污染的问题了。第二个功能就是压缩空气。它可以把大量的洁净空气压缩在一个很小的`空间里，然后把它打包装袋。这样，我们在探险时，或者到极度缺氧的地方，在我们需要的时候再释放出来，我们就不用担心会缺氧了。怎么样？很期待吧？我也很期待！相信我，我一定会成功的！
最近几年，汶川地震了，雅安地震了，这些地震的场面太惨了。我一定要发明一种探测地震的机器，这种机器能帮我们准确地预报地震。什么时间，什么地点将发生地震，这种机器都能提前十天准确地预报出来。这样我们就能提前预防，提前疏散群众，就不会死人了。人们的财产也不会受到大的损失了。
这就是我的发明家梦，我相信，我一定会让梦变成现实！
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