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三年级文具作文

时间:2023-06-24 17:25:26 三年级 我要投稿

三年级文具作文合集十篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的三年级文具作文10篇,希望对大家有所帮助。

三年级文具作文合集十篇

三年级文具作文 篇1

  我有一个大大的文具盒,盒盖是绿色的,其他的地都是黄色和白色的,美观大方、引人注意。

  这个文具盒不但式样新颖,而且使用方便。轻轻地打开用磁铁吸住的盖子,你就会看到文具盒的成员真不少。它分为正反两面,正面有性格直爽的铅笔先生和美丽的橡皮小姐,它们正安静地“躺”着,一点儿声音都没有,好像正在甜甜地睡着香香的觉呢!打开反面的盖子,可以看到沉默的`直尺“躺”在它的床上,也能看到两只水笔正无忧无虑地“躺”在直尺上面,还可以看见一个小猪形状的迷你卷笔刀“躺’’在另一个“房间”里。虽然这些成员的性格不同,但是它们相 处得很和谐。

  这些成员都是我学习上的好帮手。每当我写错字时,橡皮就跳出来对我说:“小主人,请你不要着急,我会帮你改掉错字的。”于是,它就在本子上“跳起舞’’来。“咦?这条线我怎么画不直了呢?”我的声音吧正在熟睡的直尺吵醒了,它揉了揉眼睛,说:“小主人,有我在,你不用怕画不直线。”“咔嚓”一声,铅笔尖断了,于是,小猪卷笔刀跑了过来,立刻把铅笔削尖了。

  铅笔盒,你一天又一天地帮助我,谢谢你!愿你能与我一起度过美好的小学时光!

三年级文具作文 篇2

  我有一个精美的文具盒,我很喜欢它,它是我去年期中考试考得好,爸爸奖励给我的,希望我能继续努力,更上层楼。

  它全身金黄,远看就像一块闪闪发光的金子。金色的外壳上有一只可爱的米老鼠,它长着两只又大又圆的黑耳朵,一双黑葡萄似的大眼睛,好像对我一眨一眨的。一个尖尖的长鼻子,加上一张大嘴巴,真是可爱极了。

  它里面有三层,第一层住着三支顽皮的'铅笔宝宝,第二层住着乐于助人的橡皮姐姐和卷笔刀哥哥,第三层住着满肚子墨水的钢笔爸爸和正直的直尺爷爷。我每天上课写作业的时候,都把文具盒放在一旁,先把顽皮的铅笔拿出来写字,铅笔宝宝真调皮,一会儿写个错字,一会写个别字。这时,助人为乐的橡皮姐姐来了,把写的错别字全都擦去了。突然,铅笔宝宝用力过猛,笔头断了,它急得差点哭出来,只能去向卷笔刀哥哥求救。

  有一次,我的文具盒丢了,我可伤心了,我哭着告诉了陆老师,在老师和同学们齐心协力的帮助下,我终于找到了我的文具盒。从那以后我倍加珍惜我心爱的文具盒。

  这就是我的文具盒,我俩就像亲兄弟一样形影不离,感谢你的陪伴,哥们。

三年级文具作文 篇3

  一天,我正在专心致志的写作业。突然,一阵争吵声从文具盒里传了出来,我仔细一听,原来是文具们在争论到底谁的功劳!

  铅笔挺着笔直的身子得意洋洋的说:“我的功劳,要是没有我,小主人怎么能写一手好字?”

  橡皮扭着柔软的身子赶忙说:“不对,要是没有我,怎么帮助小主人擦改错字呢?”

  尺子摆弄着身上的刻度不服的说道:“哼,我的本领了,要是没有我,怎么帮助小主人测量长度学知识!”

  转笔刀转着没有尖的铅笔骄傲的说道:“你们说的'都不对,要是没有我,怎么帮助小主人削铅笔呢?”

  文具们你一句我一句的争论个没完没了……

  这时,文具盒爷爷语重心长的说道:“你们都是小主人的好帮手,各有各的长处和优点。但是不要总拿着自己的长处和优点到处去炫耀。你们应该取长补短,团结一致,共同帮助小主人好好学习。”顿时,文具盒里鸦雀无声。

  听了文具盒爷爷的一番话,文具们都认识到了自己的错误,惭愧地低下了头。从此以后再也不吵架了!

三年级文具作文 篇4

  我来到了时光隧道,按下了去往“20xx”年的按钮,一眨眼,“哈哈!”我来到了20xx年。我竟然成为了一名文具设计师,设计出了一款新型文具盒,它到底有什么功能呢?一起来看看吧!

  首先这个文具盒轻巧、美观,不管用多久,文具盒永远都是那样美丽如新,而且不怕摔坏。盒盖的图案可自动调换,有动漫人物、山水、动物和植物图案等,一天一个样,这样我们就不会对文具盒产生厌倦了。打开铅笔盒左边有一个心形的时钟,它可以准确的告诉你时间。右边有一个计算器,当你有数学题不会做时,轻轻按下键盘,正确的.数学答案就展现在我们的眼前。第二层放的是一面小镜子,你肯定纳闷吧,我可不是为了臭美哦!其实这个小镜子是用来检查我们的小手干净了没有,如果闪绿灯即可拿笔,如果闪红灯就必须去洗,否则不可以拿笔。第三层是住着钢笔姐姐、橡皮夫人……第四层右边是一个小风扇,左边则是一个歌曲点播厅,你肯定想这个文具盒太大了,我的书包可能放不下。没关系,这个文具盒可以随意放大缩小呢!

  听了我的介绍你是不是也想拥有一个这样的文具盒呢?

三年级文具作文 篇5

  一天,文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起架来了。

  铅笔说:“我应该当你们的头,你看,主人拿我写字,如果没有我的话,主人就不能写作业,记录笔记了,我的功劳最大,应该是我当头!”

  橡皮听了,怒气冲冲:“你算什么?!我可是来擦写错了的字的,你能吗?如果没有我,作业上就会错字连天,告诉你,我的'功劳可大着呢!我应该当你们的头!”

  直尺听了,挺不服气,说:“哼!应该是我当头!数学课上,老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦!没有我,画得好吗?所以,我是头”

  “我当头!”

  “我当头!”

  “我当头!”

  铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了,不可开交。

  这时候,在一旁的铅笔说话了:“做头要有所有的本领,你们谁能又擦,又写,又可以画直线?尺有所短,寸有所长。”

  听到这里,铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头,一言不发了。

  从此以后,它们再也不吵架了,行睦相处了,再也没说谁当头的事了。它们尽心尽力地为主人服务。

三年级文具作文 篇6

  听,小明的文具盒里传来一阵争吵声,这是为什么呢?哦!原来是文具们在为谁的本领大而争吵。

  首先,铅笔大摇大摆地走出来,大笑道:“哈哈!你们的用处都没我大。小主人都是用我来写字的你们能帮小主人写字吗?”“谁说的,我虽然不能帮小主人写字,但是小主人用你写错字的时候,还不是我来把它们擦掉!”橡皮也不甘示弱,大喊道:“你们的本领都不如我大。你看!小主人画日期格、画直线和量尺寸都是用我的`,他用过你们吗?”红笔看见了,骄傲地说:“嘿!你们中间我的本领最大。为什么这么说呢?因为啊,小主人都是用我来帮别人批作业的。所以,我的本领最大。”其它的文具听了,纷纷争吵起来。这时,文具盒公公发话了:“你们给我停住!其实,你们的本领都很大,如果少了你们其中一个,小主人就无法做作业,你们应该互相爱护才对。”文具们惭愧地低下了头。

  从此,文具盒没有出现过争吵声。

三年级文具作文 篇7

  夜幕降临,课桌里传来了诡异的声音。原来,文具们正聚在一起,你一言我一语的争论不休呢。

  “我是最厉害的!”铅笔清了清嗓子,高傲地说:“小主人最需要我啦,那一本本漂亮的`作业本,可都是靠我完成的!”

  “哼!你算什么,说起这漂亮的作业本,哪一本不是靠我及时修改,才能变得如此完美?说到这最棒二字,我可是当之无愧呀!”橡皮特别得不服气,据理力争着。

  “嘿,你们也太目中无人了吧!我的作用可大着呢,画直线时就全仗着我来助威!你们谁能像我这样画出直直的线条吗?”尺子也不甘示弱,傲慢地质问道。

  “虽然我不能画直线,也不能修改,更不是小主人天天要用来写作业的工具,可我也有自己的作用,我为小主人增添色彩,每次他看到我心情都会变得特别开心的!”水彩笔委屈地说:“我们别在这儿瞎起哄了,还是去问问小主人吧?”

  “好!我们去问小主人,他可公平公正了!”文具们一致赞成。

  第二天,小主人来到学校,听了大家的故事后,和颜悦色地说:“你们每个人都是我最棒的功臣,大家各有各的长处和短处,我们不能拿自己的长处和别人的短处去作比较,团结起来,向着同一个目标努力,这样就会取得更好的成绩!”

  “对,我们都是最棒的,让我们团结起来,令一切变得更棒!”文具们信心满满一口同声地回答。

  经过这次文具大会后,小主人的作业拔尖了,考试常常拿高分,大家都满意地笑了。

三年级文具作文 篇8

  我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔,五兄弟。

  一天,它们悄悄地说起话来了。主人写字的时候要用到我,如果没有了我,主人就写不了字了,所以我的功劳是最大的。铅笔说。主人写错了字的时候要用到我,如果没有了我,主人就不能擦掉错别字了,我的功劳才大呢!橡皮说。没有我,才不会有你。铅笔说。铅笔,没有我,也不会有你。我的功劳才是最大的。卷笔刀说。我的'大。橡皮说。我的大。卷笔刀说。我的大。铅笔说。三兄弟开始争吵起来。主人画直线的时候要用到我,如果没有了我,主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。直尺说。你们从三年级开始就已经被淘汰了,我的功劳才大。又来了二个,吵得更激烈了。文具盒爷爷说:你们都别吵了,有什么可吵得呢?你们的用处都十分得大,少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。听了文具盒爷爷的话,五兄弟都红着脸,低着头,一句话也说不出口。

  从那以后,五兄弟和睦相处、团结友爱,再也没有吵过架。

三年级文具作文 篇9

  今天上午,小明的文具盒里发生了争吵,我们来看看他们发生了什么争吵吧!

  他们要比谁的力量大,文具盒里有铅笔、小尺、钢笔……第一位是铅笔,铅笔说:“我的力量才最大,因为我可以帮助小主人写字,有了我,小主人的字才能越写越好看!”钢笔听了后,不服气地说:“我的力量才是最大,我也能让小主人的字变得非常的漂亮,所以我的力量才最大!”这时,消字笔钻出来,昂着头说:“我能帮小主人写错的钢笔字给消除,所以我的力量才是最大!”橡皮姐姐穿着裙子,跳出来说:“哼,要说谁的`力量大,怎么可以少了我,我的力量才是最大,因为小主人用铅笔写字的时候会写错,我轻轻一擦就擦干净了!”最后一位是小尺,小尺哥哥理了理发型,挑着眉说:“我的用处才最大,数学课上要画直线、正方形、长方形……都要用我!”他们说着说着就打了起来,文具盒爷爷上气不接下气地说:“孩子们,你们都有各自的用处,你们是最棒的,但是一个人是完成不了小主人所有的功课的,只能团结一致,才能帮助小主人!”

  听了文具盒爷爷的话,文具们明白了做事情要团结!

三年级文具作文 篇10

  在夜深人静的一个晚上,小东正在睡觉,迷迷糊糊听到文具盒传来吱吱喳喳的声音,原来是文具们在诉苦!好奇的小东在一旁静静地听着。

  首先诉苦的是青一块、紫一块的铅笔哥哥,他无奈地说:“小东老把我当成箭,扔来扔去,害的我都伤痕累累的,还把我的.身体用小刀来切,切成一条一条,我的身体都比笔芯还细了。”

  “对对,对,”戴着口罩的橡皮弟弟伤心不已地说:“我也被他害惨了,他用铅笔在我那帅气的脸上画来画去,用小刀让我四分五裂,呜呜呜……我都要戴大口罩了才能见人。”

  “等等,他还把我当成宝剑、刀,和其他人战斗,害的我的腰都很瘦了,不中用了,上课时,还用我的身体在桌上割来割去。”拄着拐杖的尺子爷爷悲痛不已地说。

  小东这时听不下去了,打开文具盒,对他们说:“对不起,我以后再也不会这样了。”此时,文具们听了这句话,就不再诉苦了。从此以后,文具盒里的文具都非常干净,没有一点儿地方受过伤。

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