关于小学三年级的作文合集5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学三年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级的作文 篇1
我们的巴东很美，有雄伟的长江大桥，热闹的巫峡广场，最吸引人的还是神奇的无源洞。
到了无源洞，你会看到一条长长的水渠带着你来到无源洞的大门，一进门你会看到一个红色的.亭子，有两层，从上面往下看，你会看见通向水面的一条小路。不一会，就到了喂猴子的地方，如果你扔个橘子，猴子就会迫不及待地去抢，然后自得的再一旁剥开果皮，吃着里面的果肉，猴子旁的笼子有一只锦鸡，它有着五颜六色的羽毛，漂亮极了。
到了无源洞洞口，洞口旁有一个弥勒大佛，大佛旁有很多游人们供奉的食物。进了洞口，经过两三座吊桥，就可以乘船进去探险，这时会看见很多的石钟乳，有的像八仙过海、有的像倒立的小人……..到了无源洞的中深处，洞中的水越来越浅，越来越窄，到了船几乎不能走了，我们只好划了回来。
到了回家的时候，你会依依不舍地离开。
小学三年级的作文 篇2
我的同桌，高高的个子，皮肤白白净净的，乌黑的头发，有一双亮晶晶的大眼睛，看上去很精神很有神，一只高挺的鼻子，鼻子下面有一张会说的嘴巴，我这个同桌看上去帅帅的、酷酷的，他就是秦英哲，他即是我的同桌，也是我最好的朋友。
秦英哲的性格很开朗，很活泼，还有一点小淘气，在班里他总能起到带头作用，我和同学们都很喜欢他，他也能跟同学们愉快的相处。
秦英哲特别爱看书，很聪明，学习也特别好，他还是我们班的大队长呢！三年级下半学期快考试的时候，他家里有事请了两周的假，因为马上要期末考试了，我很担心他回来后学习能不能跟得上，考试能不能考好。但是他一点问题都没有，在期末考试的时候，他以数学、英语满分，语文99分的好成绩，证明了他的学习能力。他还喜欢旅行，他去过很多好玩的`地方，我们语文书上有的课文中，讲到的名胜古迹，都是很遥远的地方，他差不多都去过，每一次听到他说，我去过，我们都会对他投过去羡慕的目光，然后开始听他给我们讲这些，讲他的所见所闻。
他还喜欢玩赛车，还有玩拼装，他还有一个拼装的火箭，特别高，他拼装的速度比我还快呢！我们俩还都喜欢骑自行车，他骑的很快也很稳，但是他还没有我骑的快了，因为我们俩还比赛过呢。
这就是我的同桌加好朋友，听了我的介绍大家是不是也很喜欢他呢？
小学三年级的作文 篇3
一双水灵灵的大眼睛，稀稀疏疏略显微黄的头发，还有一张樱桃似的小嘴，笑起来嘴巴就像一轮弯弯的月儿。她，就是我们家的赖皮鬼，才一岁多大的妹妹。
又是一个美好的星期天，我们一家早早起了床，开始各忙各的。
妈妈坐在客厅的'小板凳上，一手拉着妹妹身上的学步带，一手玩着手机刷微信。
这时妹妹把手中的奶瓶反着拿，奶瓶里妈妈刚给她冲的奶水，就像小溪里的水一样，直往地板上流。不一会儿，奶水便被妹妹倒了个精光。妹妹接下来会怎么做呢？正在看电视的我看到了刚才的一幕，心中猜测着。“哈哈……”之后妹妹的嘴巴微微张开，手里拿着空空如也的奶瓶，看着妈妈直笑。“怎么了？”妈妈终于把目光从手机上移到了妹妹身上。“哎呀，你这个赖皮鬼，做个坏事还看着我笑，真坏呀！”妈妈发现了地上的奶水，但看着妹妹一脸灿烂的笑容，实在生气不过来，便无奈地把地上的奶水清理干净，这件事情也就因为妹妹的“年纪小”而平息了。
又过了几天，还是同样的地点，同样的人物，发生了相似度极高的“案件”。妈妈一脸严肃“质问”妹妹。你知道这是怎么回事么？原来，妹妹趁妈妈不注意的时候，把桌子上的一个小扣子塞到嘴巴里了，又和上次一样看着妈妈笑。妹妹以为妈妈真要生气了，连忙把扣子吐了出来。哈哈，妹妹可真是个笑赖皮。
这就是我的“赖皮鬼”妹妹，她给了我们一家带来了无限的快乐。
小学三年级的作文 篇4
打开学生的习作簿、作文试卷，我们不难发现，学生写的是生活中真实的东西，但表达上出现了很多问题。
1、语句表达不流畅。学生习作中的语病首先表现为语句不通顺，意思不明确。如前后搭配不当、成分残缺重复、句式杂糅等。在学生的习作中有这样一段话：“洋槐树的枝像小树苗一样翠绿，河边一些花草，就像在小草原上一样，既美丽又漂亮。”文中“枝像小树苗”用同一种事物作比本身不合规范，加上“枝”的特点为“翠绿”就更不符事实。下一句“花草”“就像在小草原上”意思表达明显不通畅，“美丽漂亮”同义词连用重复累赘。其次是句与句之间承接不自然，意思不连贯。例如“过山车慢慢地出发了，耳边只听见呼呼的风声和尖叫声。”这两分句之间至少得加上“爬到最高点时突然飞速而下，这时”，这样才显得承接自然，意思连贯。
2、描写事物无顺序。一位学生在介绍自己的家乡时，写出了这样一段话：“走进果园就会看到很多水果，走出果园就是我家的厨房。那里还有广播电视塔，也是一个很好玩的地方。只要你过那条小河，就有很多好玩的东西了。”这里写到了自己的家、果园、电视塔、小河，可这几样景物分别在哪个方位，它们之间的位置是怎样的一种关系，叫人看了很不清楚，主要问题是这位学生没按一定的顺序来写。
3 重点内容不具体。学校庆“六一”开展了活动，按理说，学生对于亲身经历的.事应该能写得头头是道。有位学生是这样写的：“我玩的第一个活动是‘贴鼻子’，工作人员用毛巾把我的眼睛蒙住。我把鼻子贴到右边脸上去了。我第一样活动没有得到奖品。我玩第二个项目‘掌上明珠’，我走了四圈，老师给了我一把尺子。”这是典型的“记账式”作文，对于每一项活动的具体过
程缺乏描写，活动的趣味得不到显现。
小学三年级的作文 篇5
金秋时节、秋风送爽，星期六上午，我们学校举行社会实践活动——步行去雨山湖看花展。
那是一个大晴天，我们一路欢歌笑语来到了雨山湖公园。公园里，各种各样鲜艳的花朵都咧着嘴，争着向我们打招呼：有金色的菊花、紫色的玫瑰、粉色的牡丹……还有一些我叫不出名字的小花，争奇斗艳，竞相开放。这些花搭成了各种造型，有“树”、“听海”、“天使”、“月亮船”、“企鹅一家亲”……公园里成了花的海洋。
呀！这个蘑菇房真有意思！在五颜六色的花海里，有着一个用各种颜色的花建成的蘑菇形状的房子，还留着一个小门，小门上挂了许多绿叶。这么漂亮的房子是设计给谁的呢？“啊”，我一拍脑袋，在心里说，“小兔最爱吃蘑菇了，这个房子当然是给小兔住的啦！”可是，小兔去哪儿了？难道它看到我们来了，去买胡萝卜招待我们了？它可真是只热情好客的小兔呀！
咦？这么怎么这么热闹？原来，这里摆着三个大“花轮”，它们的边缘是绿草，中间有着三种不同颜色的花瓣，分别是粉、橙、紫，花瓣的中心有着黄色的花芯。突然，“花轮”在我的眼前滚了起来！“花轮”越滚越大，周围的.景象也越来越美。我惊讶地张大了嘴，揉了揉眼睛，原来，我又“做梦”了。回想起来，这个“梦”还真有点意思，难道是在告诉我：我们的生活条件越来越好？
我觉得最漂亮的就属广聚门了。广聚门是由两道门组成的，都是用常青树的绿叶做成。第一道门上点缀着许多大大的银色的圆挂饰，这一道门表示幸福；第二道门上面装饰着金色的细条，象征着财富。现在，我穿过了这两道门，是不是意味着我会越来越幸福，越来越有钱呢？哈哈，我这个小财迷！
这次花展可真好看啊！
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