【必备】小学三年级发现作文8篇
在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学三年级发现作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学三年级发现作文 篇1
“神奇的礼物快出来,神奇的礼物快出来。”这是哪里发出的.声音?哦,原来是303班发出的声音,老师正在给同学们展示一个胖大海呢,我们快去看看吧! 胖大海看起来像橄榄球,还像眼睛。全身咖啡色,布满细纹,像老人脸上的皱纹,大小像个枣。如果用鼻子闻,有一股浓浓的草药味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平,很粗糙,很硬.
李老师说胖大海不仅可以止渴化痰治咽喉肿痛,还会变身呢.同学们不约而同地挤上来,只见老师拿起一个透明的玻璃杯,把胖大海放进去,再倒入热水,只见胖大海浮了起来,像一艘船在水面上行驶,还吐着泡泡.过了一会儿,身上像长满了青苔似的,水也跟着变黄了.又过了一会儿,露出几根毛茸茸的东西,好像有触角在水里蠕动,像海蜇像珊瑚.胖大海还在变大,最后占满了整个杯子. 通过今天的观察,我知道了我们应该做个生活的有心人,多留意身边的事物,它们会很有趣.我还想把胖大海泡给奶奶喝,因为奶奶长年咳嗽,我想让胖大海把奶奶的病治好.
小学三年级发现作文 篇2
今天早上,我和很多朋友组成了一个发现小队。
一开始我们横穿马路,我还作起了“小小交通指挥员”。不一会儿大家来到了振兴绿园河边的草地上。
我们的第一个发现就是草地上小小的.蚯蚓。一开始,我们还以为它已经死了呢!结果我们碰了碰它,小蚯蚓动了一下,又动了一下,我们怀疑这只小蚯蚓应该被踩过。后来我们又去寻找第二个发现。
突然有一个队员叫起来:“啊!好大的蜘蛛网。”原来是撞蜘蛛网1号陈思烨,后来又出现了撞蜘蛛网2号王圣文,蜘蛛网直接被撞开,哇!王圣文简直是铁头啊!
接着我们又发现了萤火虫,只见它待在一片小小的叶子上,看样子它很冷。有人说:“它是雌性,因为它不会飞。”通过观察,我们发现它的尾部是白色的,头部红红的,身体部分黑黑的,看起来特别小。
紧随其后,我们发现了大大的玉兰花种子,有人说:“这特别像迷你小树。”我还发现了草地上有一些许多烂掉的蘑菇。随后我们来到了河边,发现有许多人在钓鱼,高高的芦苇,又大又绿的荷叶把所有人都迷住了。
对于我来说,这真是一个特别开心的早晨。
小学三年级发现作文 篇3
美是无处不在的-------外表美,心灵美,自信美……世界上美的东西数不胜数,只是缺少我们眼睛的细心观察。
在我居住的小镇上,最近新修了一个美丽的湿地公园:南湖。南湖四周栽满了鲜花树木。人们有的在赏花,有的在树荫下乘凉,还有的乘着小船在湖中游荡,一边观赏着美丽的风景,一边抚摸这柔和的湖水。鸟儿们叽叽喳喳地唱歌,蜜蜂蝴蝶在花丛中翩翩起舞。四周的房子都是西式的,让人好像觉得来到了欧洲。
当然,人也是美丽的。
阳光下,一个蹒跚学步的小弟弟摔倒了,一位戴红领巾的小学生走过来把他扶起来,一边给他拍身上的土一边逗他笑;一位老奶奶要过马路,一位戴眼镜的阿姨走过来搀扶着她,一边走一边和老奶奶说着话儿。
一个雨天我坐着三轮车去上学。三轮车夫是一位皮肤黝黑的中年男子,一双笑眯眯的眼睛上挂着两条又黑又粗的眉毛。上楼时我猛然想起匆忙中我把课本落在车上了, 我飞快跑到刚刚下车的地方,看见那个黑黑的三轮车夫正站在那里向我们学校的方向张望,手里正拿着我的课本,没有打伞的.他被雨淋湿了头发,我的书却被他用一个塑料袋包裹得好好的。在雨中我看见了美。
罗丹说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美”。是呀,美是无处不在的。美在阳光下,美在风雨中。我发现我的生活处处充满美。
小学三年级发现作文 篇4
提到新发现这三个字,我呀,还真有很多很多的新发现呢!世界的奥秘很多很多,都等着我们去探索。
这不,我也找了一个呢!这是我早晨起来梳妆好,就等待吃早餐了。我正闲着没事干,突然,我被一本书所吸引了——《十万个为什么》我抱起书认真读起来,等待着早餐。
我看到书上有一篇题目:睡觉的`正确姿势。我对这篇有所好奇,心想:睡觉还需用什么姿势?难道,还会对身体带来危害?我得赶紧看看书上是怎么说的,我捧起书继续读。读完后才明白朝右上角睡比较科学,朝左边睡会压着心脏,这样不太好受。所以,我要赶紧告诉妈妈,她经常朝左睡。我提醒了妈妈,也告诉自己朝右上角睡才是最佳的。
哈哈,在我空闲时间看书能懂得道理,也体醒妈妈睡觉的姿势。读书让我懂得了很多知识,我爱读书!
小学三年级发现作文 篇5
一个阳光明媚的周未,我来到了我家车库前观察蚂蚁。
发现蚂蚁是由头、胸、腹、三对足和一对触角组成。蚂蚁们正忙碌着:有的运着食物踏着成功的步走进洞里;有的两手空空四处走动,好像在寻找食物:还有的.在用触角交谈着。看到这里,我脑子里突然冒出了一个疑问:它们这么弱小,是怎样生存到现在的呢?难道有什么神秘人物保护它们吗?带着这几个疑问,我决定做几个实验来验证一下。我先拿了一个空纸杯装来满满一杯自来水,往蚁穴旁狠狠一浇,许多蚂蚁被冲进了“汪洋大海”里,可是它们好像一点也不慌张,只是拼命泔游在一起,好像在做叠罗汉似的。过了一会儿,它们竟形成了一个橡皮擦大小的蚁团,往它们的对岸游去。到最后,只剩下十几只蚂蚁存活下来。我被它们的精神给震住了。我又来到另一个蚁穴,撕下一小块蛋糕放在蚁洞不远处,不一会儿,几只蚂蚁好像是闻到了香味,连忙往蛋糕走去。可是蚂蚁太少了,对这个“巨型蛋糕”来说,它们实在是太微不足道。使出吃奶的劲也纹丝不动。只见有几只泄了气的蚂蚁朝回走。难道它们抬不动就放弃了?不是的,它们是回去找同伴,过了一会儿,只见一排整齐的蚂蚁兵队朝蛋糕走来,围住蛋糕扛起就走,一起努力把蛋糕搬回家。
现在,我终于明白了千万年以来保护弱小蚂蚁的那位神秘人物是谁,那就是团结。同学们,要是它们彼此不团结,它们能那么好的生存下来吗?不能。我们应该向团结的蚂蚁学习。
小学三年级发现作文 篇6
今天中午,爸爸妈妈都不在家,我就把电取暖器打开看看它是怎么加热的。
我先把外皮用剪刀剪开,我一看里面不是水而是一种化学药水,这种化学药水容易加热。接着,我把加热器打开了,我一看加热器里有4根直径约0。25mm的'细管。我又用刀撬开一层,只见有一个“申”字形的气罐,气罐旁还有一个小方块,原来药水是通过小气管到气罐加热,那个小方块就是发出热气的地方。我又用刀撬开一层,那里纵横交错着很多的小细管和电线。底下还能打开,我就用手一抠就开了,只见那里面有一个沸腾罐和过滤网,只要药水一到沸腾罐就会沸腾起来,然后加热好的药水从中间的两个管子里流出来,加热就完成了。
这就是我的新发现。只要大家善于观察,就会发现更多的秘密。
小学三年级发现作文 篇7
每个人的心中总有那么一个人让你牵挂,让你舍不得忘记,想要知道他每天每个时刻都在干些什么。可是你一心一意的对待别人,换来的又是什么呢,是欺骗,是背叛。
以前的每个角落都有你,无论我在哪里都有你的保护,当我受伤时,你会毫不犹豫的安慰我,主动跑过来跟我讲话,用各种方法逗我开心,可是现在呢?现在无论走到哪里都只有我一个人,下雨天只有我一个人在大雨中奔走,打晴天只有我一个人在炎炎烈日下游走,阴天只有我一个人在漫无目的的逛着。在街上看着来来往往的人群,却再也看不见你的身影,没有了你的'甜言蜜语,没有了你的关怀,没有了你对我每一件事的叮嘱,我觉得整个地球都塌陷了,没有人能拯救他,也没有人来拯救我。就这样浑浑噩噩的度过每一个春夏秋冬,你为什么就不愿意和我慢慢变老呢?
假如我的生活没有了你,不知道以后的路该怎么走,你打乱了我的生活,再也没有办法变回平静,可你怎么可以就这样扔下我逃之夭夭了。好想我从来都没有认识过你,可是我没有办法改变已经发生了的事,也没有办法平复这颗受伤的心,如果爱可以重来,好想从来都没有认真过。
小学三年级发现作文 篇8
书上说“我们人类吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳。相反,植物吸入的是二氧化碳,排出的是氧气。”那么,植物是怎样呼吸的呢?难道植物也有鼻子吗?为了弄清楚这个问题,我进行了一次观察。
我怀着好奇心去搜索目标。对,就是它——绿萝!我拿着放大镜仔细观察起来。瞧,多漂亮啊!长长的藤,新绿的叶,活像一位可爱的小姑娘。可是,我观察了许久,也没找到一个像鼻子的东西。就在这时,我发现绿萝叶子的正面又油又亮还绿绿的,摸上去十分顺滑,就像打了蜡似的。背面毛茸茸的,扎得人痒痒的。哎,植物的`“鼻子”到底在哪儿呢?
在一旁陪我的爸爸似乎读懂了我的心思,说:“不要急,你可以再试试别的办法嘛!”
“对呀!”我立刻精神起来,真是“一语惊醒梦中人”!啊,我拿来了我的面油,选了一片最大最嫩的叶子,将它涂上了面油,我自言自语道:“把你的鼻子给堵住,应该不过几天就枯萎了吧?”可事实却不是我想象的那样。过了两三天,绿萝一点都没有发黄的样子,反而更加油光满面,生机勃勃。原来她的鼻子不在这儿。
我更加迷惑不解了,于是上网去查了查资料。哦,原来绿萝后面毛毛糙糙的就是小气孔啊!这些小气孔,原来就是植物的“鼻子”。如果我拿面油来堵住这些小气孔的话,那过不了几天,绿萝就会枯萎。但我将面油擦在叶子的正面的话,因为正面没有气孔,所有根本不会影响植物的生长。
“耶!我终于找到植物的‘鼻子’了。”我一蹦三尺高,为自己的发现而感到自豪。
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